福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题含解析_第1页
福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题含解析_第2页
福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题含解析_第3页
福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题含解析_第4页
福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省南安市柳城义务教育小片区2024届中考语文适应性模拟试题1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.A.裨益bì自怨自艾àiB.遴选lín蹑手蹑脚nièC.竦峙sǒng狂澜lán呜咽yàn鳞次栉比zhi2.选出对下列名著有关内容的表述错误的两项()A.绳上跳舞是小人国选拔官员的主要方法,舞者站在一根细细的白线上,线两英尺长,离地十二英寸(相当于两个小人那么高),谁跳得高,又没有跌下来,谁就接任职位。B.格勒大锥(巫人岛)的长官精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,于是,格列佛见到了古代各个历史时期的著名人物,一个电报,拆开来一看,是鲁迅来叫我的。”3.下列词语书写没有错别字的一项是()A.颁发震憾B.禁锢劳碌C.俯瞰斟酌D.鼎盛意蕴4.下列各句没有语病的一项是()A.基层干部既要想干敢干,又要能干,会切忌不可蛮干。B.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。5.下列各句中,加点成语使用错误的一项是()A.面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开真相,其过人的智慧令人叹服。B.2018年俄罗斯世界杯如期而至,美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日.像一道清流浸润人心,掀起了全民朗读的热潮。(材料一)什么是低碳生活低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,(材料二)以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一,旨在倡导低碳生活。(材料三)我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,正推动着一次巨大的变革。以人与自然和谐为价值取向,以绿色低碳循环为核心理念,以生态文明体制改革为基本抓手,通过环保督政落实各级党委政府的环保责任,通过严格监管强化行业企业的治理义务,通过宣传引导提升社会公众的环境意识。这是一个民族为了永续发展的坚定抉择,催促着我们向着全面建成小康社会1.下列表述不符合以上材料内容的一项是()A.所谓“低碳”,就是指较低的二氧化碳的排放。B.低碳生活虽事小易行,但正确观念的牢固树立却不容易。C.我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。2.设计者要在(材料二)公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语,请你拟写一则供选用。要求:①符合图旨;②运用对偶的修辞手法(宽对即可)。3.阅读(材料一)(材料三)说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么?选段一:陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却选段二:他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这(1)选段一节选自《》(填篇名),选段二中的“他”是.(填人名)。菊几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉?,升君白玉堂③。——选自张岱《西湖梦寻·序》①僦(jiù)居:租屋居住。②候:同“奚”,仆役。③岑寂:冷清、寂寞。④蘧3.(甲)文画线句子用的写作手法,刻画了美景。①赵子豪做生意发了财,花钱在郊区买了块地皮,修了栋三层的别墅,花园泳池很是气派,后院更有一株百年荔⑥赵子豪哈哈一笑:“要超车的多半有急事,可不能耽行,而是看着巷子口,似乎在等着什么,片刻,又有一名⑨曹大师讶然问,“你怎么知道后头还有小孩?”⑩赵子豪耸耸肩,“小孩子都是追追打打,光是一个人他可不会笑得这么开心。”口等一会。”⑮曹大师默然片刻,“你这房子的风水不用看了。”⑩这次轮到赵子豪讶然了,“大师何出此言?”⑪“有您在的地方,都是风水吉地。”1.下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()D.本文让我们明白:心里装着他人的安乐,受益的不光是他人,还包括我们自己。3.小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行?请简要概括。4.你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法?请结合文意简要谈谈。①在一件件国宝中触摸文化的宝藏,于一封封家书中感受精神的传承……近年来,历史文化类电视节目走红,让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化展示、故事化讲述,尘封的记忆被激活,历史的图景在②历史源于一代代人的书写,既有故事,又有遗珍,更沉淀出文化、闪耀着智慧。总书记的“用典”,正是一个的大家小书、点燃观众热情的文化节目,这些作品赢得认可也正说明:历史不应曲高和寡,更不应远离生活,而应是有温度、接地气、富于人情味的。不论是亮相北京、上海、深圳的“时光博物馆”,或是深受网友追捧的故宫文创产品,它们打动人心的秘诀,就在于他们嵌入了人们的日常生活,赋予了我们的生活以“活起来”,也正需要发现生活的历史场景、创造历史的生活场景。在“活化”的历史中,让公众更好地感受历史的魅力,定然能让更多人追寻悠久漫长的文明历程,洞察人群进化的内在奥秘,审视千百年的坎坷和辉煌,收获“看清摘自《人民日报》(2019年02月01日04版)2.文章第④段划线句运用了什么论证方法?请分析其作用。4.谈一谈你对文章结尾“对于公众而言,历史绝不是异乡,而是精神的原乡”这一句话的理解。①我们画室有一名特殊的学生,在大家只有17岁的时候,他已经26岁了。②所有的人都在准备美术高考,他也在准备,据说,这已经是第9年了。在艺术生的群体中,他这样的情况很常还贴着一幅破……”他抬起手摁住墙的一瞬间愣住了,手指放在上面很久没有拿下来,再回过头的时候,老师目光直视着他,说:“钟霄,别再考了!我聘你当画室老师,做我的副手。”④全班目光齐刷刷盯着他,我崇拜地看着他。他没有回答,依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他被拆除的旧楼,被我们装点的犹如“卢浮宫”,格外美丽。说地的时候,他一定要带着一个速写本,把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时,他才会插上一⑦美术高考前夕,画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊到,“钟霄,外面有人找你。”那的脸上现出一丝笑容,犹如点了一盏灯。他们站在画室门口,说了很长时间的话,老人我却意外地收到了他梦想的那所美院的录取通知书。所有人都过来祝贺我,他也不例外,那张单薄的纸,被他摩挲了好多遍,“真羡慕你,真的,羡慕你。”他复读机一样,反复讲,反复说,像是在对我说,也像是在年,是该给家里挣点钱了。等攒够了钱,我再考。”我想层的墙壁上,全是孩子们的涂鸦,极像当年我们的“卢浮宫”,尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑,既像从前让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时,却怎么也笑不出来了。那是六、七个少年坐在天台比例大小的彩绘,是个蓝色的阿凡达。她手持长矛,满脸警戒的神情,忠心耿耿地守护着他们的潘多拉星球,以及我“我”的心情钟霄被老师肯定AB交易开始交易开始买家汇款到支付宝<支付宝通知卖家发资支付宝付款给卖家卖家发货到买家交易成功参考答案秋天漠漠向昏黑白露未晞在水之湄学诗谩有惊人洛伍德学校时她曾对好友海伦说,“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击”,从她的言行中我们能清晰(2)考查对名著的深入理解。从所给出的选项中选择一位人物,结合相关情节,分析其所表现出来的“强者”形象,如,孙悟空是强者。大闹龙宫,大闹地府,大闹天宫。大圣尊崇“强者为尊”,自称“天生圣人”,挂起“齐天大圣”的旗帜,蔑视皇权,反对等级制度。他一身神通,喊出“皇帝轮流坐,明年到我9、1.首联:色美(花色淡紫,花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐)。颔联:味香(它有罗含宅中菊的香味)、品高(将菊花1.试题分析:考查对诗歌内容的理解和分析。诗歌的前两联“暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香”(4)原来的(5)从2.(1)冰花周围弥漫着白汽,天、云、山、水,浑然一体,白茫茫一片。(2)一幅西湖的美景,还是完全没有变化。【解题分析】趣和作者的志趣,同时含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。乙文,作者为自己文集《西湖寻“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒,然公您一样痴的人啊!”【解题分析】现他善良的品质,善于为他人着想。结合前文内容“赵子豪都是避让(动作描写)”来看,是为了衬托人物的高尚品【解题分析】过讲述历史文化类电视节目走红的现象,总书记的用典和西塞罗的话,在第3段引出此中心论点,即“让公众更好地论点“让公众更好地感受历史的魅力,不仅是扩大主流价值影响力版图,也是回应公众对于美好生活的向往”;第4、‘生活的场景’”两个方面来论证中心论点;第7段,总结全文,指出“于汗青古籍中采撷智慧,在追昔抚今中神交了……的论据,接着对……的论据进行了怎样的分析(论证方法),最后做出总结,得出…

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论