黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题含解析_第1页
黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题含解析_第2页
黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题含解析_第3页
黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题含解析_第4页
黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省齐齐哈尔十一中学2023-2024学年高一物理第二学期期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描述两物体运动的图像可能正确的是A. B.C. D.2、(本题9分)若有一艘宇宙飞船在某一行星表面做匀速圆周运动,设其周期为T,引力常数为G,那么该行星的平均密度为()A. B. C. D.3、(本题9分)下列说法正确的是()A.电场中两点间电势的差值叫作电势差,也叫电压B.电势差与电势一样,是相对量,与零电势点的选取有关C.表示点与点之间的电势差,即D.、两点间的电势差是恒定的,不随零电势点的改变而改变,所以4、(本题9分)如图所示,长为L的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直平面内做圆周运动.关于小球过最高点的速度V,下列说法中正确的是

A.V的最小值为B.V由零逐渐增大到时,杆对球的弹力逐渐增大C.V由逐渐增大时,杆对球的弹力逐渐减小D.是球所受弹力方向发生变化的临界速度5、一台起重机从静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的有用功率达到最大值P,以后,起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v2匀速上升为止,则整个过程中,下列说法错误的是A.起重机对货物的最大拉力为 B.起重机对货物的最大拉力为C.重物的最大速度 D.重物做匀加速运动的时间为6、(本题9分)如图甲所示,x轴上固定两个点电荷Q1、Q2(Q2位于坐标原点O),轴上有三点,间距,Q1、Q2在轴上产生的电势随x变化关系如图乙,下列说法错误的是A.M点电场场强大小为零B.N点电场场强大小为零C.M、N之间电场方向沿x轴负方向D.一正试探电荷从P移到M过程中,电场力做功7、(本题9分)据报道,2016年2月18日嫦娥三号着陆器玉兔号成功自主“醒来”,嫦娥一号卫星系统总指挥兼总设计师叶培建院士介绍说,自2013年12月14日月面软着陆以来,中国嫦娥三号月球探测器创[造了全世界在月工作最长记录.假如月球车在月球表面以初速度竖直上抛出一个小球,经时间t后小球回到出发点,已知月球的半径为R,引力常量为G,下列说法正确的是:()A.月球表面的重力加速度为B.月球的质量为C.探测器在月球表面获得的速度就可能离开月球表面围绕月球做圆周运动D.探测器在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的绕行周期为8、(本题9分)北斗卫星导航系统共有5颗地球同步轨道卫星(轨道高度大约36000千米),3颗倾斜同步轨道卫星,27颗中圆轨道卫星(轨道高度大约21500千米)共计35颗卫星,预计2020年将实现35颗北斗卫星全部发射并全球组网,具备服务全球的能力.2018年2月12日13时0,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,以一箭双星方式成功发射的第二十八、第二十九颗北斗导航卫星,属于中圆地球轨道卫星.对于中圆轨道卫星A.比同步卫星角速度大B.比同步卫星加速度小C.运行速度大于第一宇宙速度D.周期小于24h9、(本题9分)如图所示,在平面直角坐标系中有一等边三角形OPC,O点位于坐标原点,OC与x轴重合,P点坐标为,A、B分别为OP、PC的中点,坐标系处于匀强电场中,且电场方向与坐标平面平行,已知O点的电势为6V,A点的电势为3V,B点的电势为0V,则由此可判定A.C点的电势为3VB.场强方向一定与PC边垂直C.电场强度大小为300(V/m)D.电场强度大小为10、(本题9分)图甲为0.1kg的小球从最低点A冲入竖直放置在水平地面上、半径为0.4m的半圆轨道,已知小球恰能到达最高点C,轨道粗糙程度处处相同,空气阻力不计。小球速度的平方与其高度的关系图象,如图乙所示。g取10m/s2,B为AC轨道中点。下列说法正确的是()A.图乙中x=4B.小球从B到C损失了0.125J的机械能C.小球从A到C合力做的功为-1.05JD.小球从C抛出后,落地点到A的距离为0.8m二、实验题11、(4分)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.(1)实验中木板略微倾斜,这样做________________.(填写字母代号)A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动(2)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是____________.(填写字母代号)A.WB.WC.Wv2D.Wv312、(10分)(本题9分)某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出.通过实验数据分析可以得出功与物体速度变化的关系.(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是________________.A.防止小车不能被橡皮筋拉动B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C.便于小车获得较大的弹射速度D.防止纸带上点迹不清晰(2)如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点,相邻的两个计数点间有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别为:0.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是________________m/s.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,光滑坡道顶端距水平面高度为h,质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上,另一端恰位于滑道的末端O点.已知在OM段,物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g,求:(1)物块速度滑到O点时的速度大小;(2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)(3)若物块A能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高度是多少?14、(14分)如图甲所示,一质量为ma的滑块(可看成质点)固定在半径为R的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A点,另一质量为mb的滑块(可看成质点)静止在轨道的底端B处,A点和圆弧对应的圆心O点等高。(1)若圆弧的底端B与水平光滑平面连接(足够长),mb静止于B点,ma从静止开始释放,假设两滑块碰撞时无机械能损失,且两滑块能发生两次碰撞,试证明:3ma<mb。(2)若圆弧的底端B与水平传送带平滑连接,如图乙所示。已知ma=mb=1kg,R=0.8m,传送带逆时针匀速运行的速率为v0=1m/s,B点到传送带水平面右端点C的距离为L=2m。mb静止于B点,ma从静止开始释放,滑块ma与mb相碰后立即结合在一起(设为mc)运动,当mc运动到C点时速度恰好为零。求mc从开始运动到与传送带的速度相同的过程中由于摩擦而产生的热量Q。(g=10m/s2)15、(13分)(本题9分)如图所示,带电荷量为Q的正电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜面底部的C点,斜面上有A、B两点,且A、B和C在同一直线上,A和C相距为L,B为AC的中点.现将一质量为m的带电小球从A点由静止释放,当带电小球运动到B点时速度正好又为零,已知带电小球在A点处的加速度大小为,静电力常量为k,求:(1)小球在A点受到的静电力大小(2)小球在B点的加速度大小(3)AB间的电势差(用k、Q和L表示)

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】试题分析:竖直上抛运动不受空气阻力,做向上匀减速直线运动至最高点再向下自由落体运动,图象时倾斜向下的直线,四个选项均正确表示;考虑阻力的上抛运动,上升中,随着减小,减小,对应图象的斜率减小,选项A错误.下降中,随着随着增大,继续减小.而在最高点时,,对应图与轴的交点,其斜率应该等于(此时与竖直上抛的最高点相同的加速度),即过交点的切线应该与竖直上抛运动的直线平行,只有D选项满足.故选D.考点:本题考查了牛顿第二定律、图象的特点、竖直上抛运动状态的判断.2、B【解析】

根据万有引力等于向心力,可以列式求解出行星的质量,进一步求出密度.【详解】飞船绕某一行星表面做匀速圆周运动,万有引力提供向心力:解得:根据,联立可得:A.,与结论不相符,选项A错误;B.,与结论相符,选项B正确;C.,与结论不相符,选项C错误;D.,与结论不相符,选项D错误;故选B.【点睛】本题主要考查了环绕行星表面做圆周运动的卫星,其公转周期平方与行星平均密度的乘积是一个定值.3、A【解析】

A.电场中两点间电势的差值叫电势差,也叫电压,选项A符合题意;B.电势差的大小与零电势点的选取无关,选项B不符合题意;CD.电势差可以反映出两点电势的高低,,而电压只是电势差的大小,选项C、D不符合题意。4、D【解析】A.小球在最高点的最小速度为零,此时杆子的支持力等于重力.故A错误;B.在最高点,根据得,速度增大,向心力也逐渐增大.故B正确;C.当v>,杆子表现为拉力,速度增大,向心力增大,则杆子对小球的拉力增大.故C正确;D.当v<时,杆子表现为支持力,此时有:mg−F=速度增大时,向心力增大,则杆子对小球的支持力减小,故D正确.故选BCD.点睛:杆子在最高点可以表现为拉力,也可以表现为支持力,临界的速度为零,根据牛顿第二定律判断杆子对小球的弹力随速度变化的关系.5、B【解析】

AB.匀加速提升重物时钢绳拉力最大,且等于匀加速结束时的拉力,由P=Fv得,故A不符合题意,B符合题意;

C.重物以最大速度为v2匀速上升时,F=mg,所以,故选项C不符合题意;D.重物做匀加速运动的加速度,则匀加速的时间为,故D不符合题意。6、AC【解析】

φ−x图线的切线斜率表示电场强度的大小,就知道N处场强为零,M处的场强不为零,A错误B正确;M点的电势为零,N点的电势小于零,因沿电场线方向电势降低,故在MN间电场方向沿x轴正方向,C错误;由图象可知,故电场力做功,从P移到M过程中,电场力做负功,故,D正确.【点睛】图象中:①电场强度的大小等于图线的斜率大小,电场强度为零处.②在图象中可以直接判断各点电势的大小,并可根据电势大小关系确定电场强度的方向.③在图象中分析电荷移动时电势能的变化,可用,进而分析W的正负,然后作出判断.7、CD【解析】A、根据竖直上抛运动规律有,则得,月球表面的重力加速度,故A错误;

B、物体在月球表面上时,由重力等于万有引力有

,可得月球质量,故B正确;

C、据万有引力提供圆周运动向心力得可以知道,月球的第一宇宙速度,故C错误;D、绕月球表面匀速飞行的卫星的周期,故D正确综上所述本题答案是:BD8、AD【解析】

根据万有引力提供向心力,得:得v=,a=,ω=,T=2π;由于中圆地球轨道卫星离地面高度比同步卫星要低,即轨道半径比同步卫星要小,比地球的半径要大,则比同步卫星角速度大,比同步卫星加速度大,比同步卫星周期小,即周期小于24h;运行速度小于第一宇宙速度,故AD正确,BC错误;故选AD.【点睛】关于做圆周运动的卫星类问题,关键是建立模型,根据万有引力提供向心力列式,进行定性分析.9、BD【解析】

O点的电势为6V,A点的电势为3V,则由可知,P点的电势为0V,因B点的电势为0V,可知PC为等势线,即C点的电势为0,选项A错误;电场线与等势面垂直,则场强方向一定与PC边垂直,选项B正确;,则场强大小,选项C错误,D正确;故选BD.10、ACD【解析】

A.当h=0.8m时小球在C点,由于小球恰能到达最高点C,故,所以=gr=10×0.4m2·s-2=4m2·s-2,故选项A正确;B.从A到C过程,动能减小量为,重力势能的增加量为则机械能减小0.25J,由于A到B过程中压力大于B到C过程中的压力,则A到B过程中的摩擦力大于B到C过程中的摩擦力,可知B到C的过程克服摩擦力做功较小,知机械能损失小于0.125J,故B错误。;C.小球从A到C,由动能定理可知,故选项C正确;D.小球离开C点后做平抛运动,故2r=gt2,落地点到A的距离x=vCt,解得x=0.8m,故选项D正确。二、实验题11、CDAB【解析】

(1)[1]使木板倾斜,使小车受到的摩擦力与小车所受重力沿板向下的分力大小相等,在不施加拉力时,小车在斜面上运动时受到的合力为零,小车可以在斜面上做匀速直线运动;小车与橡皮筋连接后,小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功,使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动,故AB错误,CD正确;(2)[2]若根据多次测量数据画出的W-v草图如图2所示,根据图线形状可知,该函数是幂函数,可以写成由于函数的曲线向上弯曲,所以,对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是A和B,C和D是可能的。12、B;2.23【解析】

正确解答本题需要掌握:该实验的实验目的以及实验数据处理的方法;该实验平衡摩擦力的原因.【详解】(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功,而没有其它力做功,故应选B;(2)由所打点可知,DE之间距离基本等于EF之间距离,因此小车最后获得的速度为:.【点睛】本题考查了该实验的具体操作细节和数据的处理,对于这些基础知识一定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论