山东省临沭县2023-2024学年中考语文考试模拟冲刺卷含解析

山东省临沭县2023-2024学年中考语文考试模拟冲刺卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1．下列各项中，有语病的一项是（）A．《经典咏流传》不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而来，为传承找到了一条宽广而新颖的途径。B．中国高铁迅速发展，不仅带动了中国社会经济的发展，也让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感。C．针对春季传染病频发的客观实际，湖北省药监局、教育厅联合召开全省学校食品安全电视电话会议，部署学校食堂食品安全专项检查工作。D．《红海行动》通过表现国力强盛和大国威严激发了人们的爱国情怀，看来能否点燃人们的爱国热情取决于电影的质量。2．下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）A．狡黠（xiá）褶皱（zhě）倒坍（tā）遍稽群藉（jī）B．诘责（jié）胡绉（zhōu）攫取（jüé）面面相觑（qù）C．涟漪（yī）剽悍（piāo）荣膺（yīng）引颈受戮（lù）D．恣雎（suī）发酵（xiào）畸形（jī）揆情度理（kuí）3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）世上有一样东西，比任何别的东西都更忠诚于你，那就是你的经历。你生命中的日子，你在其中____的人和事，你因这些____产生的悲欢和思考，这一切仅仅属于你，不可能（）给任何人，哪怕是你最亲近的人。相比之下，金钱是最不可靠的财富。金钱毫无忠诚可言，它们没有个性，永远是那副模样，今天在你这里，明天会在别人那里，后天又可能回到你这里。可是，人们____于积聚金钱，却轻易挥霍掉仅仅属于自己的经历，这是怎样的本末倒置啊！A．遭遇遭遇转让热衷 B．遭受遭受转换热忱C．遭遇遭受转换热忱 D．遭受遭遇转让热衷4．下列句子中，表意明确，没有语病的一项是（）A．谈论岭南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。B．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。C．《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻意义的大片。D．在酷热的夏季，雪碧、冰红茶、农夫山泉等是深受考生喜爱的夏季饮料之一。5．古诗文默写。根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（____）（____）A．谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C．重峦迭嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。D．佁然不动，往来翕忽，俶尔远逝。似与游者相乐。E．酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。F．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①政通人和，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》）②选贤与能，_____________。（《大道之行也》）③兴尽晚回舟，_____________。（李清照《如梦令》）④____________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑤巧笑东邻女伴，_____________。（晏殊《破阵子》）⑥____________，千万和春住。（王观《卜算子》）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。毕业在即，同学们互赠留言。雯雯在好友颖颖的赠言簿上留下①“_______，_______”（王勃《送杜少府之任蜀州》），希望友情不因距离的遥远而改变；颖颖在雯雯的赠言簿上写下②“_______，_______”（杜甫《望岳》），祝愿朋友踏上新征程后，勇攀高峰。6．名著阅读。(任选一题作答)楼宇抒志向,洞府斗妖魔。请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。①浔阳江边浔阳楼(《水浒传》)②盘丝岭下盘丝洞(《西游记》)许多名著中的人物都有“成长”的故事。请从下面两个选项中任选一个说说他在成长路上,曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?你从中获得了什么感悟?①阿廖沙(《童年》)②保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)二、阅读7．阅读下面的文言文，完成小题。[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。[乙]唐太宗谓侍臣。曰:“往昔初平京师”，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔"，百姓安乐。

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”(节选自《贞观政要》)[注释]①侍臣:周围的大臣。②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:丰收。1．下列句子中加点词的意思及用法相同的一项是()A．万钟于我何加焉

而山不加增B．所识穷乏者得我与

复前行，欲穷其林C．使人之所恶莫甚于死者

使天下无事D．呼尔而与之

蹴尔而与之2．下列“而”字用法不相同的一项是()A．舍鱼而取熊掌者也 B．由是则可以避患而有不为也C．太守归而宾客从也 D．广起，夺而杀尉3．解释下面句中加点的词。①蹴尔而与之②征求不已4．用现代汉语翻译下面的句子。乡为身死而不受，今为宫室之美为之。5．用“/”给下面的句子断句(限断两处)。遂得徭役不兴年谷丰稔百姓安乐。8．阅读下面的文言语段，完成下列小题。吴安东中郎将孙桓别击汉前锋于夷道，为汉所围，求救于陆逊，逊曰：“未可。”诸将曰：“孙安东公族见围已困奈何不救！”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。待吾计展，欲不救安东，安东自解。”及方略大施，汉果奔溃。桓后见逊曰：“前实怨不见救；定至今日，乃知调度自有方耳！”初，逊为大都督，诸将或讨逆时旧将，或公室贵戚，各自矜恃，不相听从。逊按剑曰：“刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。诸君并荷国恩，当相辑睦，共翦此虏，上报所受，而不相顺，何也？仆虽书生，受命主上，国家所以屈诸君使相承望者，以仆尺寸可称，能忍辱负重故也。各在其事，岂复得辞！军令有常，不可犯也！”及至破备，计多出逊，诸将乃服。吴王闻之曰：“公何以初不启诸将违节度者邪？”对曰：“受恩深重，诸将皆国家所当与共克定大事者，臣窃慕相如、寇恂相下之义以济国事。”王大笑称善，加逊辅国将军，领荆州牧，改封江陵侯。（节选自《资治通鉴·魏纪》，略有删节）1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．孙桓别击汉前锋于夷道别：另外B．前实怨不见救见：看见C．国家所以屈诸君使相承望者屈：委屈D．以济国事济：成就2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）孙安东公族见围已困奈何不救A．孙安东公/族见围/已困/奈何不救B．孙安东/公族见围/已困奈何/不救C．孙安东公族/见围已困/奈何/不救D．孙安东/公族/见围已困/奈何不救3．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．孙桓被汉军困于夷道，向陆逊求救，陆逊没有答应。B．孙桓在围困解除之后，对陆逊的调度有方表达赞赏。C．陆逊认为刘备、曹操侵入吴国，是吴国最大的敌人。D．吴王对陆逊忍辱负重、宽容大度很赞赏，委以重任。4．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。诸君并荷国恩，当相辑睦，共翦此虏，上报所受，而不相顺，何也？9．阅读《曹刿论战》选段，回答下列小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）A．又何间焉？（间隔） B．神弗福也（赐福、保佑）C．公将驰之（驱车追赶） D．望其旗靡（倒下）2．下列句子中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A．肉食者谋之 B．公与之乘C．公将鼓之 D．登轼而望之3．下列对选文的理解不正确的一项是（）A．曹刿与“其乡人”的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，同时也显示了曹刿不同于一般人的见识。B．文章第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将鲁庄公求胜欲望强烈，善于把握战机的形象表现得神情毕现。C．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是大国难测，怕有埋伏，所以要考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。D．文章主要通过对人物的语言描写和动作描写，突出了曹刿的政治远见和军事才能。10．阅读下文，完成下列小题。“中国十万人基因组计划”正式启动最近，我国启动“中国十万人基因组计划”，这是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划，也是目前世界最大规模的人类基因组计划。记者从哈尔滨工业大学了解到，哈工大是该项目的牵头单位，该项目的首席科学家是哈工大教授王亚东，该项目将绘制中国人精细基因组图谱，研究疾病健康和基因遗传的关系。基因是DNA上有遗传效应的片断，人类的生、老、病、死等都与基因有关。基因有两个特点，一是能忠实地复制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能够“突变”，突变绝大多数会导致疾病，另外的一小部分是非致病突变。非致病突变给自然选择带来了原始材料，使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体。含特定遗传信息的核苷酸序列，是遗传物质的最小功能单位。除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)构成以外，多数生物的基因由脱氧核糖核酸(DNA)构成，并在染色体上作线状排列。基因一词通常指染色体基因。在真核生物中，由于染色体都在细胞核内，所以又称为核基因。位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因则称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因，也可以分别称为线粒体基因、质粒和叶绿体基因。而基因组和基因是整体与部分的关系，人类基因约有25000个，基因组研究的目的就是要把人体内这25000个基因的密码解开，从而破译人类的遗传信息。王亚东表示，此次基因组计划，要绘制中国人的基因组图谱，研究中国人从健康到疾病的转化过程，为我国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参考。此次启动的“中国十万人基因组计划”覆盖地域包含中国主要地区，涉及人群除汉族外，还将选择人口数量在500万以上的壮族、回族等9个少数民族。依照计划安排，此项目将在4年内完成全部的测序与分析任务，这也将是目前世界上推进速度最快的基因组工程。此次十万人基因组计划首席科学家王亚东教授，从2001年开始就在我国率先开展生物信息学的研究，成为我国第一批生物信息学专家。作为我国生物信息学领域的资深专家，有力地推动了我国生物信息技术的发展。1．关于“中国十万人基因组计划”，下列说法正确的一项是()A．我国启动的“中国十万人基因组计划”，是我国在人类基因组研究领域实施的又一个重大国家计划。B．此次基因组计划，将解决我国临床诊断、疾病治疗中的疑难杂症，具有里程碑意义。C．我国此次启动的“中国基因组十万人计划”涉及人群主要是汉族，另外将随机选择9个少数民族。D．我国此次启动的“中国基因组十万人计划”将在4年内完成全部测序与分析任务，是目前世界上推进速度最快的基因组工程。2．下列有关基因的说法，正确的一项是()A．所有生物的基因都由脱氧核糖核酸(DNA)构成，并在染色体上作线性排列。B．基因有两个特点:能够忠实地复制自己及能够突变。C．基因突变必定导致疾病的产生，要尽力避免。D．位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因，也可以分别称为质粒、叶绿体基因和线粒体基因。11．应聘李桂芳①母亲陪看儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法怍品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。⑤因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。⑥工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了几子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。⑦听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。⑧三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了…1．文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。2．结合上下文，结合语境，品析下列句中加点的词的表达效果。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……3．文中应聘的结果可能有以下兰种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。A．被录取的是母亲B．儿子没被录取C．儿子和母亲都被录取了4．你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合短文内容阐述理由。三、应用12．综合性学习。2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料，完成题目。（材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各种做工精致的文创产品，各种食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。（材料二）北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”)。《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。(1)阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因：_______________________。(2)根据要求修改病句。①（甲]处画线句子有语病，应改为_______________________。②[乙）处画线句子有词语搭配不当的语病，应将“_______”改为“_______”。(3)小明的邻居要开一家实体书店，请你为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内涵。_____________________________________四、综合性学习与写作13．阅读下面的材料，根据要求作文。读完一部名著，你也许会有与人交流的渴望。读完《傅雷家书》，你也许想与人谈谈严与爱；读完《假如给我三天光明》，你也许想与人谈谈不幸与幸运；读完《繁星﹒春水》，你也许想与人谈谈母爱或童真；读完《海底两万里》，你也许想与人谈谈科学与梦想；读完《简爱》，你也许想与人谈谈自由或尊严……请以“今天，我想和你谈谈”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，题目中“你”可以是名著的作者或名著中的人物，也可以是你身边的长辈或朋友，还可以是物。②自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案一、积累1、B【解析】

B．语序不当，可将关联词前后内容进行调整，改为：不仅让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感，也带动了中国社会经济的发展。2、C【解析】A.tā→tān，藉→籍；B.绉→诌，jüé→jué；D.雎→睢，xiào→jiào；3、A【解析】

试题分析：通读文段，查看选项中的供选词语。第一个空，供选词语“遭遇”是碰上、遇到的意思；“遭受”意思是受到不幸或损害，根据语言环境应选“遭遇”；第二个空之前的“这些”，指代前句“你在其中遭遇的人和事”，所以填的词语应该与第一个空一致；第三个空，供选词语“转让”，就是把自己的东西或合法利益或权利让给他人，而“转换”是改变、改换的意思，根据语境，应选“转让”；第四个空，“热衷”是醉心、沉迷的意思，可做动词，“热忱”是热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态，是名词，根据语境应选动词“热衷”。综合以上分析，对照四个选项，A是正确选项。故选A。4、A【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项“辉煌地”不能修饰“取得”，应该改为“中国女排取得了八战全胜的辉煌战绩”；C项应该改为“《抗战胜利七十周年》是一部具有深刻意义的大片，我对它非常有兴趣”；D项应该去掉“之一”。故选A。5、（1）BE①百废具兴②讲信修睦③误入藕花深处④折戟沉沙铁未销⑤采桑径里逢迎⑥若到江南赶上春（3）①海内存知己天涯若比邻②会当凌绝顶，一览众山小【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。（1）A项有误，应为“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁”；C项有误，应为“重岩叠嶂”；D项有误，应为“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐”；F有误，应为“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在”。（2）“具”“藕”“销”是此题中的易错字，作答时要注意字形。（3）此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。作答时要注意“涯”“绝”的字形。6、（1）答案示例：①宋江怒杀阎婆惜后，被发配江州。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。乘着酒兴，在墙壁上题下反诗，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。②唐僧师徒离开朱紫国后，途经盘丝岭。唐僧前去化斋，不料被盘丝洞中的七个妖精用绳子捆了，吊上房梁，妖精又从腰眼冒出丝绳，将庄门网住。孙悟空用毫毛变成众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧。（2）答案示例：①阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：A．挫折也不一定是坏事，正确对待能促人成长。B．在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。②保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发肺炎，无法正常工作。他也曾迷惘动摇，后在凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：A．面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。B．榜样的力量是无穷的。【解析】

（1）考查故事情节的积累。解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节，分析人物性格。解答本题要注意题目给的故事地点所对应的主要人物和故事情节，能结合相应的内容分析才行。（2）考查分析名著中主人公的主成长历程。解答此题时一是要熟悉文学名著的主要故事情节；二是要对人物性格有充分的了解。在作答时结合相应的故事情节写出自己的感悟。【点睛】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。主人公阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。二、阅读7、1．D2．B3．①用脚踢

②停止4．从前(有人)宁可死也不愿意接受，现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。5．遂得徭役不兴/年谷丰稳/百姓安乐。【解析】1．此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.好处/加大的意思，指的是体积；B.贫穷/“尽”，形容词用做动词，这里是“走到……的尽头”的意思；C.如果，假使/让、令；D.都是连词，表修饰。故选D。2．此题考查一词多义。这些文言词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。A、C、D三项的“而”表示顺承，B项的“而”表示转折。故选B。3．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。①句意：用脚踢给别人吃。“蹴”，用脚踢。②句意：不停地向民间索取。“已”，停止。4．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：乡，通“向”，从前；“为”，为了；“受”，接受。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。5．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“于是就能不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业”，可知应划分为：遂得徭役不兴/年谷丰稳/百姓安乐。甲文选自《孟子·告子上》作者：孟子年代：战国时期乙文选自《贞观政要》作者：吴兢年代：唐参考译文：（甲）一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。（乙）唐太宗对侍臣说：“以前（隋炀帝）刚刚平定了京师，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝内心仍旧不满足，不停地向民间索取美女及珍玩，并且东讨西伐，用尽兵力随意发动战争，老百姓不能忍受，于是导致了灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我从早到晚勤恳不息，只是希望不想东征西讨，不贪美女珍玩，使天下平安无事。于是就能不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，那么枝繁叶茂。帝王能不想东征西讨，不贪美女珍玩，百姓怎么会不安居乐业呢？”8、1．B2．D3．C4．诸位都受过国家大恩，应该和睦相处，齐心合力消灭强敌，以报国家；但是，你们却不服从我的指挥，究竟为什么？【解析】1．B对句中加点词的理解不正确。“前实怨不见救”：最初确实埋怨你不来救我。见：表示对我如何。可译为“我”。2．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为D。译为：孙安东/公族/见围已困/奈何不救。译为：孙将军，是大王的同族，如今被围受困，为什么不派兵救援？此题要注意把相关的几个意思之间划开。3．C“曹操侵入吴国，是吴国最大的敌人”对文本内容的理解和分析不正确。陆逊认为刘备侵入吴国，是最大的敌人，不包括曹操。4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“荷”：接受，受。“翦”：消灭。“顺”：服从（我的指挥）。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：吴安东中郎将孙桓，另外率军在夷道抗击蜀军前锋，被蜀军包围，向陆逊求援，陆逊说：“不可以。”将领们说：“孙将军是大王的同族，如今被围受困，为什么不派兵救援？”陆逊答道：“孙将军深得军心，城池坚固，军粮充足，不必担忧。我的计划成功之后，我们不救孙将军，对孙将军的包围也会自行解除。”等到陆逊的计划大获成功，包围孙桓的蜀军果然争相逃走。后来，孙桓见到陆逊说：“最初确实埋怨你不来救援，现在事情已经明朗，才知道你调度有方。”陆逊开始被任命为大都督时，部下将领都很骄傲自大，不服从指挥调度。陆逊手按宝剑说：“刘备是天下闻名的强人，曹操都忌惮他，如今已率大军进入我国境内，是我们的强劲对手。诸位都受过国家大恩，应该和睦相处，齐心合力消灭强敌，以报国家；但是，你们却不服从我的指挥，究竟为什么？我陆逊虽为一介书生，却是受了主公的委任。主公之所以委屈各位作我的部下，是认为我还有一点点可以称道，就是能忍辱负重。大家各有职责，岂能推辞！军有常法，不可违犯！”等到大败刘备，知道计谋多出自陆逊，各位将领才心服口服。吴王知道这些事情以后，对陆逊说：“将军当初为什么不向我举报那些不听指挥的人？”陆逊回答说：“我受主公恩德深重，而这些将领，都是陛下应当依赖、共同成就大业的人。我仰慕蔺相如、寇恂以国事为重，相互谦让的作法，为的是有利于国家大事。”吴王大笑，倍加赞赏，加给陆逊辅国将军称号，兼任荆州牧，改封为江陵侯。9、1．A2．C3．B【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。A.“又何间焉？”的“间”是“参与”的意思，不是“间隔”。故答案为A。2．试题分析：理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中，经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。C项“之”是“助词，补足音节，不译”的用法，其他三项“之”均为代词。故答案为C。3．试题分析：考查对文章内容的理解与分析。文章第二段，“公将鼓之”、“公将驰之”，说明了鲁庄公急躁冒进；曹刿的两个“未可”，两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追击的时机。据此，B项说鲁庄公“善于把握战机的形象表现得神情毕现”的理解是错误的。故答案为B。参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”10、1．D2．B【解析】1．A与原文“我国启动“中国十万人基因组计划”，这是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划，也是目前世界最大规模的人类基因组计划”不符；B与原文“研究中国人从健康到疾病的转化过程，为我国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参考”不符；C与原文“涉及人群除汉族外，还将选择人口数量在500万以上的壮族、回族等9个少数民族”不符。故选D。2．A与原文“除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)构成以外，多数生物的基因由脱氧核糖核酸(DNA)构成，并在染色体上作线状排列”不符；C“必定”说法太绝对；D与原文“位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因则称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因，也可以分别称为线粒体基因、质粒和叶绿体基因”不符。故选B。11、1．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题2．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。⑵“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。3．选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。4．示例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。【解析】1．本题考查对故事情节的概括归纳能力。解答时，先分析出文章的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。阅读文章可以知道，文章第三、四段，“母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去”“母亲无奈地再次挤到了前台”，主要描写了母亲两次为儿子取表格；第四段“害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来”，主要描写母亲为儿子填写表格；第四、六、七段，“母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来”“母亲赶忙帮他圆场说…”“母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说…”主要描写了母亲为儿子圆场；第六、七、八段都是在描写母亲陪儿子面试、替儿子回答问题的过程。综合上述分析，即可得出答案。2．本题考查对重点词语含义的赏析能力。解答时，需要在阅读上下文的基础上，结合加点词语进行分析。①联系文章上下文可以知道，儿子并不乐意来招聘，是母亲硬拉着儿子参加招聘会，面试的工作也是母亲挑选的，并不是真正被儿子接受，因此儿子被叫去面试的时候是“抱怨”的态度。②工作人员在面试儿子的时候，他的表现并不好，母亲怕儿子说了不应该说的话，得不到这份工作，因此“嗔怪地看了儿子一眼”。综合上述分析，即可得出答案。3．本题考查对故事情节发展的理解和运用能力。解答时，需要在阅读全文的基础上分析小说的结局。联系上下文可知，在等待电话的过程中，儿子和母亲都是十分激动的，但是在听过电话后，母亲却惊呆了，显然，电话里的消息不是他们所期望的那样。联系上文母亲在面试中的表现可以知道，母亲是十分出色的，“母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点”这都反映了母亲的表现会得到工作人员的认可。4．本题考查对文学作品内涵的把握情况和感悟能力。解答时，需要结合文章所要表达的主题形成对“母亲陪儿子去应聘”这种现象的看法。文中的母亲不仅带儿子去招聘会，而且亲自帮儿子填写简历，帮儿子回答面试的问题体现了母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏应有的主动性和责任心。三、应用12、(1)书店自身的变革创新；政府的坚定扶持。(2)①诸如销售各种做工精致的文创产品，各式甜品、饮品等②制造；建立(3)示例一:囊萤书店，内涵:来源于车胤“囊萤苦读”的故事，以此来激励读者热爱读书，钟情于阅读。示例二:东篱书屋，内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，意在为读者提供最自然惬意的阅读体验。【解析】

试题分析：（1）从文本中梳理出符合题目要求的句子概括作答。本题可依据“许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点”和“采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展”等语句，从自身发展和政府扶持两个角度概