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文档简介

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.哺乳动物的特征描述正确的是(

)。A.全身长羽毛B.吃妈妈的乳汁长大C.会游泳2.被虫子蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其主要原因是(

)。A.萌发时环境条件不适宜B.种子的胚被虫子咬坏了C.种皮被破坏,失去保护作用3.蚕的一生大约50天左右,你在养蚕的过程中时间最长时期是(

)。A.孵化期B.蛹期C.幼虫期4.每年春天,辛勤的小燕子都会在萱萱家的房檐下衔泥筑巢。你认为下列做法中正确是(

)。A.驱赶小燕子B.拆掉燕窝C.和小燕子和平相处5.火车铁轨都有间隙,这是为了(

)。A.美观B.节省材料C.考虑热胀冷缩6.完成了环球航行,用实践证实地球是球形的科学家是(

)。A.亚里士多德B.张衡C.麦哲伦D.伽利略二.填空题(共6题,共16分)1.在庞大的昆虫大家族中(

)是数量最多的一种昆虫。2.要了解蚕豆玉米种子的内部构造,可以用(

)轻轻剥开经水浸泡过的种子,并用(

)仔细观察它的内部结构。3.除了自然原因以外,(

)也会对自然环境产生影响。4.人工筑巢是为了满足鸟类的(

)行为。5.和人类一样,动物也有自己的(

)。6.温度计是(

),使用时需(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.动物和植物没有任何共同的特点。(

)2.我们可以用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯。(

)3.鸟类不属于脊椎动物。(

)4.当季节更替时,猴面包树依靠粗壮的树干蓄水来度过旱季。(

)5.啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”。(

)6.日晷也叫太阳钟,是一类记时工具。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.把下列植物和其繁殖方式用线连起来。红薯种子繁殖生姜叶繁殖野樱桃宝石花根繁殖菊花茎繁殖五.简答题(共5题,共20分)1.太阳的高度在一日内的变化?2.你知道的生活中的昆虫有哪些?把他们的名字写下来。(至少三种)3.地球图片各颜色所表示的含义。4.有生命物体的共同特点有哪些?5.请用学过的科学知识解释“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”这种现象。六.综合题(共3题,共32分)1.探究种子的萌发情况。【提出问题】把蚕豆种子按不同的方式摆放,根都会向下生长吗?【实验步骤】①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时;②将种子摆放在纱布和瓶璧之间,有正放的,有倒放的,有横放的;③将纱布弄湿后贴在瓶壁内;④把瓶子放在温暖的地方,几天后,观察种子的萌发情况;⑤取一玻璃瓶,向瓶内倒水,使水面距瓶底大约1厘米。以上是被打乱的实验步骤,请你来排序:___________________。(填序号)【实验现象】种子在萌发时,先长出根,根迅速____________生长,然后长出芽(茎、叶),芽____________生长。【实验结论】种子在萌发时,根向____________生长,芽向____________生长;与种子放置的方向__________(填“有关”或“无关”)。2.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下:时间/分钟01234567温度/℃155200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中(1)试管中清水温度的下降速度是(

)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。(2)水在(

)℃开始结冰。结冰的原因是水(

)(选填“受热”或“受冷”)。(3)水结冰后,体积(

)(选填“增大”“减小”或“不变”)。(4)用温度计测量水温时,温度计(

)(选填“能”或“不能”)接触试管壁。3.把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰,但水到底是在什么温度的时候会结冰呢?小刚和同学们做了一个实验。①在试管里加入约8毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。②拿一只烧杯,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。③在碎冰里加入很多食盐,保持几分钟持续观测试管里的水温。④观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。水的温度状态在试管中27℃水在试管插入碎冰中25℃水在碎冰中加入较多食盐3分钟10℃水6分钟4℃水9分钟0℃少量薄冰12分钟0℃冰层变厚15分钟0℃底部有冰根据实验记录表,回答下列问题。(1)在碎冰中加入食盐的作用是(

)。(2)水在(

)℃时开始结冰。(3)冰箱里的水会结冰,是因为(

)。(4)实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠,这些水珠是(

)形成的。(5)如果当时实验室的气温是27℃,24小时后试管里水的温度是(

)℃。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C二.填空题1.甲虫2.镊子;放大镜3.人类活动4.繁殖5.家6.易碎品;轻拿轻放三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.一天中太阳高度变化规律是低→高→低。2.蚂蚁、蜻蜓、蝗虫3.地球图片可以帮助我们了解地表形态:它用蓝色表示海洋;用绿色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黄色表示山地、沙漠。4.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变

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