六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷有完整答案

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（

）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车2.我国“杂交水稻之父”是（

）。A.李修平B.袁隆平C.邓小平3.中国的（

）对人类文明发展史产生了重大影响。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字4.古代埃及人利用（

）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河5.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（

）。A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的6.（

）是每年的第一个节气。A.春风B.清明C.立春D.惊蛰二.填空题(共6题，共24分)1.古代文明的遗迹是我们了解过去的（

），也是人类共同的精神、（

），需要我们去珍惜、（

）。2.金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。3.人类的文明史是由（

）共同创造的。4.（

）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。5.世界上最大的平原是（

）平原，它位于（

）北部亚马孙河中下游。6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。三.判断题(共6题，共12分)1.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）2.金字塔是安葬古代法老的陵墓。（

）3.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（

）4.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）5.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（

）6.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共6题，共39分)1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。2.简述原始农业是如何兴起和发展的。3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？5.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？6.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.A5.C6.C二.填空题1.重要途径；文化财富；感悟和传承2.古埃及3.世界人民4.《汉谟拉比法典》5.亚马逊；南美洲6.农作物；饲养动物；农耕；畜养三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。3.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。4.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。5.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）