部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷带答案（突破训练）

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.马路上的窨井盖不见了，你应该（

）。A.打110报警B.找城市建设部门C.找小区物业2.不属于公共设施的是（

）。A.我的手机B.学校的垃圾桶C.家门口街道路灯3.下面不是公共设施的是（

）。A.小区的分类垃圾箱B.车库里的停车位C.小区健身器材D.路灯4.下面做法正确的是（

）。A.小明上下楼梯经常走左边B.王芳经常采摘花园里的花C.小强过马路时，红灯亮了也不管D.小飞按时交作业5.下面做法正确的是（

）。A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把B.刘波把自行车放在公共楼梯道C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒6.下列选项中不正确的是（

）。A.公共设施可以占为己有B.公共设施给我们生活带来方便C.公共设施是供大家共同使用的7.下面属于公共设施的是（

）。A.公用电话B.邮筒C.凉亭D.以上都是8.（

）会更换小区里不亮的灯泡。A.电工师傅B.村委会主任C.保洁人员9.下列行为属于爱护公共设施的是（

）。A.在凉亭的柱子上刻字B.在公园长椅上又蹦又跳C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告10.在帮助他人时，应以（

）的态度对待需要帮助的人。A.平等B.高傲C.鄙视D.怜悯二.填空题(共10题，共36分)1.（

）他人是一门学问，需要我们不断地（

）。2.猜猜我是你们的哪个“朋友”。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（

）3.生活中（

）有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助，我们也应该关心帮助（

）。4.帮助别人时应该注意以下四点：（

），（

），（

），（

）。5.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（

）、（

）。6.小区健身器械坏了，找小区（

）维修。7.在公共场所供大家使用的设施，称为“（

）”。它是为了方便大家的（

）而设置的。8.路灯坏了，向（

）反映。9.（

）中有规则，（

）中也是处处有规则。10.生活中处处有（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（

）2.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（

）3.路上的井盖不见了，打110报警。（

）4.小明用弹弓打坏了路灯。（

）5.嘿嘿，个子矮，够不着，我来帮你拿吧。（

）6.小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。（

）7.秩序是维持我们日常生活安定、和谐的基本保证。（

）8.助人为乐是中华民族的传统美德。（

）9.玩游戏就是为了开心，所以不需要规则的约束。（

）10.无人监督的时候，我们也可以不守规则。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面人物与其负责工作联系在一起：校长

负责学生的体检、医务工作老师

负责借图书、报刊和杂志图书管理员

负责全校的工作校医

负责给学生讲课、教育学生五.简答题(共6题，共47分)1.列举3个你知道的公共设施的名称，并把其中的一个设施的作用介绍给大家。2.小梅要过马路到对面坐车，这时，她看到有些人在横穿马路。如果你是小梅，你会跟着一起横穿马路还是走人行过街天桥呢？为什么？3.请你列举学校和生活当中的规则，至少列出三条。4.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？5.关心和帮助他人是一门学问，那么在帮助他人时，我们应该注意什么呢？6.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。六.综合题(共2题，共15分)1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案：2.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.A6.A7.D8.A9.C10.A二.填空题1.关心和帮助；学习2.垃圾桶3.处处；别人4.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受的了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们5.儿童游乐场；足球场6.物业管理公司7.公共设施；生活8.城市建设管理部门9.游戏；生活10.爱心三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.路灯、公厕、垃圾箱、街道指示牌、过街天桥、休息椅等。路灯的作用就是给道路提供照明，方便人们在晚上出行。2.我会走人行过街天桥，这样才能保证自己安全通过马路，也不会对来往车辆造成影响。3.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。（合理即可）4.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。5.①以平等的态度对待需要帮助的人；②尊重他们的隐私和意愿；③感同身受地了解他们的需求；④以友善与热诚的态度帮助他们。6.有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。标语：爱护公共设施人人有责爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家六.综合题1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。2.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。公园里的长椅，人们散步累了，就可以