跨文化沟通心理学-知到答案、智慧树答案

跨文化沟通心理学-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：跨文化沟通具有下列哪些特征？选项：A:是一个比较普遍的现象B:已经有数千年的历史了C:仅仅发生在与外国人面对面的交流中D:是一种常见的生活事件答案:【是一个比较普遍的现象;已经有数千年的历史了;是一种常见的生活事件】2、问题：文化具有下列哪些特征？选项：A:文化是一种动态过程B:文化是后天习得的C:文化以符号为基础D:文化是可以共享的答案:【文化是一种动态过程;文化是后天习得的;文化以符号为基础;文化是可以共享的】3、问题：你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了？选项：A:用中指和食指按你的鼻子B:拍拍你的嘴唇并且打一个长长的哈欠C:无声地模仿吹长笛答案:【无声地模仿吹长笛】4、问题：在Belay的综合性三维度模型中，跨文化敏感性是情感角度的跨文化沟通能力。选项：A:错B:对答案:【对】5、问题：文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。选项：A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、问题：美国的主导文化模式包括下列哪些特征？选项：A:个人主义B:物质主义C:集体主义D:竞争答案:【个人主义;物质主义;竞争】2、问题：根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？选项：A:日本B:澳大利亚C:美国D:中国答案:【澳大利亚;美国】3、问题：请判断以下观点的对错：每一个个体都拥有多重文化身份，例如种族身份、民族身份、性别身份、地域身份、网络或幻想身份等，这些身份彼此合作，任一身份都是环境的产物。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：男性气质文化是指大男子主义盛行的文化。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题：开放思维包括个体表达自己的想法，并倾听或接受他人的观点。选项：A:错B:对答案:【对】第三章单元测试1、问题：在高情境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。这个表述是正确的吗？选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是：选项：A:中性文化B:高情境文化C:感性文化D:低情境文化答案:【感性文化】3、问题：相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：下列关于成就型文化与附属型文化不正确的描述是：选项：A:在附属型文化中，初次见面的人可能相互问“你学的是什么”、“你从哪里毕业的”。B:成就型文化与附属型文化可以同时存在于一个群体内。C:在附属型文化中，将一个人身份地位和所属的组织联系起来是很重要的。D:成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。答案:【成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。】5、问题：普遍主义文化中的人在管理中强调：(多选)选项：A:不偏离规则。B:因人而异，特殊处理。C:就事论事。D:制度一旦建立，人人都应该遵守。答案:【不偏离规则。;就事论事。;制度一旦建立，人人都应该遵守。】第四章单元测试1、问题：以下哪个选项不是文化身份感适应性策略：选项：A:隔绝策略B:整合策略C:卷入策略D:否定策略答案:【隔绝策略】2、问题：在香港被殖民统治的百年时间里，被定义为一个“没有历史”的地方，港英政府对香港进行的是“去中国化”和“去英国化”的管理。直到1997年回归中国，“中国人”的身份才被确定。因此，要想进一步增进两地的了解，需要增强香港人的文化身份认同感。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：请按文化身份感发展模型对下列过程排序：A反省。B不协调，身份感怀疑。C与主流文化价值保持一致。D整合的觉知体验。E对主流文化和身份感的抗拒。选项：A:CBEADB:BECADC:AECBDD:ACBED答案:【CBEAD】4、问题：一个人由于对自身所属的群体（国家、族群、地域甚或组织等）的意识而产生的身份体验是：选项：A:文化归属B:文化身份认同C:文化定位D:自我身份答案:【文化身份认同】5、问题：文化，说到底就是“人化”，人创造了文化，同样文化也创造了人。选项：A:错B:对答案:【对】第五章单元测试1、问题：当一种语言被翻译成另外一种语言后，其中很多原有的意义都无法很好地体现出来。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：在中文和英文中尽管可以找到字面相对应的的词汇，但由于文化的缘故，会给同样的词赋予不同的隐含意义，下列哪些选项表现了这个特点？选项：A:龙/dragonB:水仙花/narcissusC:狐狸/foxD:红色的/red答案:【龙/dragon;水仙花/narcissus;狐狸/fox;红色的/red】3、问题：中国人在阐述自己的观点之前往往先陈述事实，而英美人则喜欢开门见山直接表达观点。背后的原因是中国人喜欢采用归纳思维方式，而英美人则习惯演绎思维方式。这说明语言和思维是相互影响的。选项：A:对B:错答案:【对】4、问题：对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映。选项：A:错B:对答案:【对】5、问题：人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制。选项：A:对B:错答案:【错】第六章单元测试1、问题：当一个人所说的话和其非言语信息相矛盾时，人们倾向于相信口语信息，因为口语传达的信息更明确。选项：A:对B:错答案:【错】2、问题：非言语沟通包括：选项：A:沉默B:目光接触C:时间知觉D:身体动作答案:【沉默;目光接触;时间知觉;身体动作】3、问题：面部表情的文化差异体现在下列哪些方面？选项：A:频度B:表达场合C:强度D:表达规则答案:【频度;表达场合;强度;表达规则】4、问题：下面这种情况属于哪一种空间距离？父母与孩子或爱人之间的空间距离，语言交流较少，情感互动强烈。选项：A:公共距离B:亲密距离C:亲近距离D:个人距离答案:【亲密距离】5、问题：下面描述的是哪种时间观的特点？时间是为关系服务的，不按时间表做事也是可以接受的，或者在一个时间段里可能会同时做几件事情，多头并进是正常的。选项：A:线性时间观B:灵活时间观C:轮回时间观D:短期导向答案:【灵活时间观】第七章单元测试1、问题：在哪个国家的餐厅就餐时给服务员小费是一种不礼貌的行为？选项：A:法国B:新加坡C:美国D:意大利答案:【新加坡】2、问题：能代表日本文化的事物有哪些？选项：A:樱花B:和服C:旗袍D:芭比娃娃答案:【樱花;和服】3、问题：在中国交换名片的时候，下列哪些行为被认为是不礼貌的？选项：A:看也不看立马塞进名片夹里。B:不给对方本人的名片。C:递送名片递送时将名片正面面向对方，双手奉上。D:与多人交换名片时，依照职位高低或由近及远的顺序依次进行。答案:【看也不看立马塞进名片夹里。;不给对方本人的名片。】4、问题：在工作的时候，日本人对上级的要求或指示是绝对服从的，总要首先回答说“是”“好的”什么的，然后赶紧去做。如果有想法或自己的意见，也要在过后或其它时候说。但中国人在面对领导指示的时候，一部分人喜欢先提意见、想法，甚至是条件，这在日本是不可想象的。因此我们应该做到：选项：A:在日本企业中工作的中国人，在这方面应多加注意。B:不断地提高个人修养C:本着平和的心态，对对方的习惯给予更多的理解，宽容和尊重D:以现实的态度，就事论事地协商解决存在的问题答案:【在日本企业中工作的中国人，在这方面应多加注意。;不断地提高个人修养;本着平和的心态，对对方的习惯给予更多的理解，宽容和尊重;以现实的态度，就事论事地协商解决存在的问题】5、问题：下列哪个选项不符合日本人谈判中的特点？选项：A:通常参加谈判的人数较多。B:不用严格遵守谈判时间。C:提前了解谈判对手。D:不太喜欢直接的，纯粹的商业谈判，多数情况下愿意展开人际交往的活动。答案:【不用严格遵守谈判时间。】第八章单元测试1、问题：德国的文化是属于低情境文化。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：灵活时间观在德国文化中占优势。选项：A:错B:对答案:【错】3、问题：以下能代表德国文化的事物有哪些？选项：A:康德B:贝多芬C:啤酒D:埃菲尔铁塔答案:【康德;贝多芬;啤酒】4、问题：与中国人相比，德国人间社交的空间距离是较小的。选项：A:错B:对答案:【错】5、问题：在德国，人们会在正式商业谈判之前购买礼物并进行交换。选项：A:对B:错答案:【错】第九章单元测试1、问题：在典型的美国文化中，沟通强调直截了当、开门见山，把要沟通的信息用明白无误的可编码的文字语言传达出去，常常没有隐藏在字里行间的意义。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：在美国，有一个形象代表着吃苦耐劳、诚实可靠及爱国主义的精神。请问这指的是下列哪一个形象？选项：A:芭比娃娃B:自由女神像C:野牛镍币D:山姆大叔答案:【山姆大叔】3、问题：移民文化使美国具有下列哪些特点？选项：A:冒险精神B:种族歧视C:追求自由平等D:贫富差距答案:【冒险精神;种族歧视;追求自由平等;贫富差距】4、问题：著名的美国社会学家罗宾·威廉姆斯认为美国人具有下列哪些价值观？选项：A:自由B:关系取向C:集体主义D:效率和实用主义答案:【自由;效率和实用主义】5、问题：根据霍夫斯泰德的文化维度理论，美国具有以下哪些文化特点：选项：A:不确定性规避低B:权力距离大C:长期导向D:个人主义答案:【不确定性规避低;个人主义】第十章单元测试1、问题：冈田是一个在上海工作的日本人。由于经常走访各种国家，冈田具有对不同文化适应的能力。刚刚来到中国的时候，他对很多事情都充满着好奇。虽然在日本国内常常听到关于中国的负面新闻，冈田对这里的生活还是充满了新鲜感和激情。他将自己的热情投入到了工作之中，并取得不错的成绩。根据跨文化适应阶段理论，冈田现在处于下列哪一个阶段？选项：A:恢复期B:敌意期C:适应期D:蜜月期答案:【蜜月期】2、问题：以下哪一个不属于跨文化适应的特点：选项：A:和其他文化必须直接并且第一手接触B:文化接触带来变化C:两种文化相互影响D:和其他文化的接触短时间即可答案:【和其他文化的接触短时间即可】3、问题：以下概念中哪一个和其他不同选项：A:文化震荡B:文化变化C:文化休克D:文化冲击答案:【文化变化】4、问题：只与新文化群体建立关系，而不认同自己的母文化。这属于以下哪一种跨文化适应策略？选项：A:同化策略B:边缘化策略C:整合策略D:隔绝策略答案:【同化策略】5、问题：保留多种文化、并且在各种文化之间保持平等关系。这属于下列哪种东道国采取的策略？选项：A:多元文化主义策略B:隔绝策略C:熔炉策略D:排斥策略答案:【多元文化主义策略】第十一章单元测试1、问题：对于要出国的人来说，提高其跨文化沟通能力可以采取下列哪些方法？选项：A:明确自己的出国动机B:多了解所处国家的特点C:用母国的文化标尺去评估对方国家所有的方面D:提高自己的文化意识答案:【明确自己的出国动机;多了解所处国家的特点;提高自己的文化意识】2、问题：以下哪一项不属于跨文化适应障碍认知上的表现选项：A:抑郁B:刻板印象C