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文档简介
幼儿园清洁讲卫生教案让幼儿学习整理活动区及班级环境。萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯。以下是店铺精心整理的幼儿园清洁讲卫生教案，考!2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准和符号由幼儿制定。()3、幼儿对招聘、竞聘的概念有所了解;评比表中的岗位设置尽可能满足活动的雳要;事先公布招聘岗位，让幼儿做好相关的活动准备，如娃娃家、建筑区、美工区、宝宝超市、香喷喷餐厅、益智区、科学等(做)4、活动前组织幼儿观察保育员老师搞班级卫生的情况，使幼儿了的E手*竞聘演说：各小组向大家展示本小组的设想，如我们组要竞聘娃我f说对于落选的小组，教师要及时引导、安抚他们低落的情绪，帮助他们尽快拢*与教师一同整理活动室。教师随时巡视，注意观察各区域收放玩*各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后变化。鼓励幼儿讲一讲自己和同伴是怎么做的(如玩具的分类作)*幼儿与教师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁情况，并将结*对全班所有幼儿努力整理活动区，争做清洁小助手的行为给予鼓励。活动变式此活动适宜在区域活动结束后进行。根据具体情况，此活动也可分几次进行，如第一次活动——竞聘，第二次活动——上岗，活动后，教师可将幼儿劳动的照片在班内展览，引导幼儿相互学习。设
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