《短文两篇》活动教学设计【部编新人教版七年级语文下册(统编教材)】_第1页
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文档简介

2/2《领悟莲文化的魅力》活动设计一、活动主题领悟莲文化的魅力二、活动背景《爱莲说》是礼赞莲花的经典之作,为后代文学提供了爱莲的范本。周敦颐怀着对莲花的爱慕之情,把自己在碌碌尘世间追求美好纯洁的情怀,融化在“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的超凡脱俗的莲花上,极大地丰富了莲文化的内涵。三、活动目标1.深刻领悟《爱莲说》中“莲”形象蕴含的思想感情。2.开拓视野,陶冶情操,以古今中外对莲花的赞誉解读莲文化,感受莲文化的魅力。四、活动过程1.活动导入:莲,一种水生植物,以清丽脱俗的自然形态,洗涤了多少尘世的灵魂,又激起了多少人对美好境界的憧憬和追求?千百年来,它的美好意境,又怎样丰富了人类的精神生活?2.说一说,你所知道的有关莲的文化知识。小组内说一说,作总结,全班交流。3.查一查,还有多少你不知道的莲文化。利用图书和网络,搜寻有关莲文化的素材。分组制作PPT,展示活动成果。①科学研究价值:生命起源早,可追溯到一亿三千五百万年以前;寿命长,古莲种子休眠千年后,仍可以发芽开花。启发科学家研究其长寿的内在机制,为人类服务。②荷叶能防水和自洁。荷叶表面附着无数微米级的蜡质乳突结构,水珠在叶面上滚动能带走灰尘。古时候,荷叶用来包裹食物,干净不渗透,起到购物袋的作用。③实用价值:藕能食用;叶可入药;莲子为上乘补品;花可供观赏。④美学价值:诗文里重要的文学意象。如:孟郊的“妾心藕中丝,虽断犹连牵”;《古诗十九首》中“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”;李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”……当然,周敦颐的《爱莲说》对莲的赞美最是畅快淋漓;近代朱自清的《荷塘月色》,把莲在朦胧月色里亭亭的叶、婀娜的花、袅袅的香写得如画似梦,读后令人魂牵梦系。⑤佛学圣物。莲有美好、善良、圣洁、宽容的秉性,与佛教教义相吻合。4.谈一谈,通过解读莲文化,你得到了哪些启发?联系实际,根据对莲文化的感悟,谈谈如何立身处世。五、活动总结此次活动,我们赏莲之形象,感莲之风韵,赞莲之高洁,学莲之风骨,领略了莲文化的丰富内涵。世上美好之物,往往引人遐思,触动至真至纯的精神世界,化为文学

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