艺术活动心得体会（22篇）

艺术活动心得体会（模板22篇）通过写心得体会，我们可以把零散的阅历和感悟整理起来，形成系统性的思索。通过这段时间的学习和实践，我意识到自我管理的重要性，只有合理规划和管理好时间和任务，才能更好地提高自己的效率。

艺术活动心得体会

艺术活动是添加我们业余生活得到方式。艺术活动多多参加，身心健康。下面是为大家带来的艺术活动。

希望可以帮助大家。

我校历时二十多天的其次十届以“纪念华诞六十周年”为主题的校内文化艺术节已圆满结束。

本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、舞蹈、声乐、篮球、羽毛球、乒乓球，书法、手工、绘画等十多个项目，参与学生人数之多，每班有百分之八十的学生参加。它不仅为学生张扬特性、表现自我、展示艺术才华供应了一个平台，更是思想教化的一个重要部分。各项竞赛使同学们充分展示了艺术才华和组织实力，陶冶了学生的情操，培育了学生正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“艺术之星”。

艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，主动参加各项活动，不仅熬炼了学生的实力，提高了学生的综合素养，同时也展示了我校校内文化特色和学生的特性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主子。

本届校内文化艺术节极大地增加了学生的自信念和班集体的凝合力、向心力。就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参与了器乐和红歌会两个项目的竞赛。从打算到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎。在学校要和同学协作二重唱，回家还要练钢琴。两项竞赛中分别获得了一等奖和二等奖。过后的学习中她也更加主动和主动，就连走路都是抬头挺胸。

我从参与活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的相识到艺术的魅力。

今日是xx镇中心幼儿园举办第六届艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参加这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知实力也特别棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么华蜜的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着段老师那敏捷的剪刀，一挤眼就呈现出一把特别美丽的小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发觉不知道自己剪的究竟为何物，究竟是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。

在整个活动中，每个环节都连接得特别完备，并没有因为天气的缘由而有什么阻滞。每个人都各司其职，专心用力得去坚守着自己的岗位。而老师之间的协作也是非常的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力气。他们今日这么完备的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今日这些好听的音乐，好听的声音。为了今日这一场活动，许多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些老师如此去付出。这或许就是团队的向心力，凝合力吧。多么有力气的一支队伍。联想到自己的境况，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这或许就是区分吧!

整个活动下来，给我最大的撞击就是团队的力气是无穷无尽的。无论是个人的胜利还是集体的胜利都是建立在整个团队的基础之上，假如没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在最高点的。

学校每年会有几次盛会，最让我们期盼的，就是元旦汇演了。今年的元旦艺术节，我确定不再只做一个观众，而要亲自站上那个舞台，让自己成为焦点。

我打算的节目是一个小品，演员一共有三位。在经验了撰写剧本.打算道具.安排角色等一系列环节后，我们已经达到了能娴熟表演的程度，接下来只希望在面对全校几千名观众时能够正常发挥了。

演出那天，我坐在座位上静默地回想台词.语气和表情，既惊慌又忐忑，一旁的同学们都试图使气氛变得缓和些，让我们感不到压力与惊慌。

我们的节目是第七个。时间过得很快，我们要上台了。我告知自己，没关系张，正常发挥就没有问题。

开口讲的第一句话有些惊慌，因为是第一次在全校面前表演节目，我一点底气也没有。搭档比我有舞台阅历，她静静给我递了个眼神，示意我放开些，别怕出丑。我告知自己别怕，就当是表演给自己看，这样想着想着，心就慢慢安静下来了，我们也就顺当完成了节目。

下台后，同学们夸我们表演得很胜利，我感到一种沉甸甸的满意感，我的表演被大家认可了。

这第一次的登台演出在我的脑海中留下了深刻的印记。它让我相识到其实我们每个人都可以成为主角，成为焦点，关键在于自己要有英勇去做。每个人的潜能都是不行估量的，不要轻易断言自己办不到，要敢于去尝试，不试你恒久不知道自己可以收获什么，试一试我们或许会有意想不到的收获。最重要的是，信任自己的实力，放开自己，大胆去做。

《指南》是帮助广阔幼儿园老师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，从而全面提高科学保教水平。《指南》中指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和创建美。”由此可见，艺术的关键在于老师“充分创建条件和机会”，幼儿“感受和发觉美”，以及“表现和创建美”。那么，老师如何创设?创设怎样的条件和机会?这是老师须要着重从自身方面来思索的。幼儿感受、体验和发觉美了吗?是怎样表现和创建的?这是幼儿在活动中的详细表现。而在详细的教化教学中，有时往往关注更多的是结果，也就是幼儿在活动中的详细表现，是不是学会一首歌了?忽视了教学情境的创设，忽视了是什么缘由导致孩子们不喜爱或者学不好。

幼儿天生喜爱嬉戏，在幼儿音乐教化中，假如单纯的仿照学习，会导致幼儿对艺术显示呆板、僵化，而不顾幼儿的认知规律年龄特点，盲目的让幼儿探究创建也只能使幼儿无所适从，得不到真正的发展。那么作为老师就须要把握幼儿爱玩的天性，使之潜能得到最大限度的开发。可谓“哪里有幼儿，哪里就有嬉戏。”通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的嬉戏活动轻松开心的学习，只有在活动中干脆地亲身地体验嬉戏，幼儿才能获得相应的音乐学问和技能。利用幼儿好探究的心理，引导幼儿通过操作、视察、探讨等途径去发觉，探究音乐的内在规律;引导幼儿自己开动脑筋，动手操作，从中发觉问题，并且找寻答案，学会学习。当然在音乐活动中老师除了音乐形式的嬉戏化，还可以在教学具打算上体现嬉戏的特点。在歌曲的新授中我们经常为幼儿打算一些生动好玩的图片、教具等引起幼儿的学习欲望。当幼儿在学习中又加入了各种的动作表演帮助记忆学习歌词歌曲。戴上胸饰头饰融入角色之中，幼儿的歌曲表演和嬉戏活动更是幼儿所感爱好的，让幼儿在整个以嬉戏的形式贯穿的环境中开心的主动参加学习、体验欢乐。

达尔克洛有句。

名言。

“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。因此，将音乐教化的重点还着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。那么，怎样利用音乐手段达到情感沟通、让幼儿轻松开心地投入到音乐活动中呢?我认为关键是一个“爱”字，因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。在音乐教学中，要注意师生之间情感的沟通，努力创建一种同等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的爱好。比如说在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如当孩子们很兴奋时，就说“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。)同时，还以各种不同的身份与幼儿进行情感沟通，在音乐活动中，我们不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

音乐教化是愉悦幼儿身心的教化，对于幼儿来说，音乐教化的漂亮不在于学问、技能的传授，而在于音乐能启迪、激励、唤醒、感染幼儿的精神生活。开发幼儿的音乐感知力，让幼儿体验音乐的没干，从而促进幼儿在感知、情感、想像等方面的健康成长。赞可夫说“让幼儿从音乐中来，再到音乐中去”。让幼儿在嬉戏中去理解音乐，感受音乐，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，让我们共同努力将每一个幼儿带进音乐美妙的境界中，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展，让幼儿真正享受音乐的欢乐!

艺术活动心得体会

10月10日至10月12日，我有幸参与了为期3天的浙江省青少年校外教化视觉艺术教研组的活动。此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式，使此次活动更加有意义和更有实效。学海无涯，透过参与此次视觉教研组活动的学习，我又一次感受到学习带来的欢乐和缺憾。感到欢乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路;感到缺憾，是因为学习时间很有限。通过这次视觉艺术教研组的活动，让我学习到了许多。

一、10日下午2点，讲座，题目：审美时代下美术教化的思索，主讲：丽水市青少宫副主任周巧红，她结合平常的教学和探讨，在美术教化上做了许多的思索，我觉得两点可以借鉴。一个是关于美术教学的策略思索，(一)孩子爱上你，才会爱上你的课。(二)家长参加学习。(三)引导视察。美术教化是“想象力——创建力——视察实力——审美认知——美学规律”的过程。所以对于美术教化者们更应当引导孩子们视察，以及审美认知实力的培育。

二、11日上午，活动支配去古堰画乡、大港头采风。下午的活动支配是在莲都区大港头学校，1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫，画乡学校人文发展》的讲座。他介绍大港头学校依托大港头这个地方，学校把油画作为自己的一个特色去抓，学校设有油画成立厅，定期向家长、孩子开放。2点半支配我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课，题目是《映日荷花》，听了这节最大的感受觉得这位老师个人素养、教学把控实力、语言组织、课堂的呈现等都很好，值得我学习，反思自己课，要想上好一节课，我须要有一个充分的打算，平常个人不断的积累。

三、11日晚上支配我们书法老师在丽水市青少年宫听课。两节45分钟的课，授课的两位老师都是杭州市青少年宫的，一位视觉教研组组长戴春霞老师，还有一位书法老师叫盛杰。这两位老师的课都很精彩，有许多地方都值得我学习。先说下戴老师，为人亲和，语言幽默，富有童趣，孩子么很喜爱。这堂课学习提，我平常生字时就是干脆出示几个汉字，但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字?让学生举出带有提画的一些字，在同学举出的字中进行教写，在教写“虫”字时，提问字的“提”为什么不用“斜提”，我在教学生写“虫”字就很干脆说用“平提”，学生们缺少动脑思索。书写要领悟用口诀帮助学生记忆。盛杰老师的课，教学生写一个笔画，从书法专业术语的角度编要领帮助学生理解笔画。整个课堂老师和学生的互动许多，学生的学习主动性较高。

四、12日上午是宁波青少年宫金巨剑老师的关于《写生漫谈》的一个讲座。他向我们展示了许多写生的作品，作品内容丰富，从老师教法和学生的学习两个角度和我们聊了关于写生的问题，也引起我许多思索，要想出一件好的作品，须要个人深化、细致和对美不断推敲而创建出来。我也拍了一些作品，感爱好的人可以看下。

最终用一句话来结束我的讲话，“人生最终的价值在于觉醒和思索的实力，而不止在于生存。”

艺术活动心得体会

在这一个月里，我在我的工作岗位上，不遗余力地为学校、为同学们服务，并努力做到为老师排忧解难。仔细完成学校领导布置的各项任务。我作为一名学生，我在思想上严格要求自己，以师德的要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得更大的进步。我主动参与各类业务学习，努力提高自己的'水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

这一个月里，我在思想上严格律己，酷爱我的工作，一心一意地对待学生。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡。在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守劳动纪律、不迟到、不早退。

对待上级指示，只要工作须要，不管再忙，我都会刚好仔细地去完成。并且主动参与各项活动,不缺席。

这一个月以来，我虽然取得了一些进步，但离领导的要求还有肯定差距，在今后工作中，我将更加努力，发扬优点，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作看法，为全校师生服务，让我们的艺术活动呈现诞生机勃勃的良好景象。

艺术家活动心得体会

在过去的几个月里，我有幸参加了一次艺术家活动。这次活动不仅让我深化了解了艺术的魅力，还让我学到了许多关于成为一名艺术家的重要教训。以下是我对这次艺术家活动的心得体会。

首先，这次活动让我意识到艺术的重要性。在活动中，我欣赏了很多不同类型的艺术作品，包括绘画、音乐和舞蹈等。我发觉艺术能够引起人的共鸣，能够通过抽象的形式表达出真实的情感。艺术就像是人类灵魂的窗口，能够传达出我们内心深处的思想和感觉。通过参加这次活动，我对艺术的价值有了更深刻的了解，我起先相识到艺术不仅仅是一种消遣，更是一种表达自我和探究内心的方式。

其次，这次活动让我体会到了艺术家的辛勤努力。我有幸与一些闻名艺术家进行了沟通，听他们讲解并描述了他们的创作故事和艺术之路上的艰辛。我发觉艺术家须要付出许多努力和坚持才能取得胜利。他们的作品不是突然间产生的，而是经过一次又一次的尝试和失败后才变得完备。这让我明白了成为一名艺术家须要时间和耐性。

此外，这次活动还让我相识到了艺术的多样性。艺术不仅包括绘画和音乐，还包括了很多其他形式，如摄影、雕塑等。每种艺术形式都有自己独特的魅力，都能够给人带来不同的感受和体验。这次活动让我有机会尝试了一些我从未接触过的艺术形式，比如雕塑和舞蹈。这个过程不仅开拓了我的眼界，还让我激发了对新事物的新奇心和热忱。

最终，这次活动让我意识到了艺术家的责任。艺术家在创作作品的过程中，不仅仅是追求个人的满意感，更重要的是要对社会起到肯定的影响。艺术家有着独特的视角和思索方式，他们能够通过作品触动人的内心，引发人们对社会问题的关注和思索。在活动中，我见证了一些艺术家通过他们的作品传递出对环境污染、社会不公和人权问题的关注。这让我意识到了艺术家的作用不仅仅是消遣，更是一种引导人们思索和变更社会的力气。

总的来说，参加这次艺术家活动让我收益良多。我深刻相识到了艺术的重要性，体会到了成为一名艺术家的辛勤努力，相识到了艺术的多样性，以及艺术家对社会的责任。这次活动不仅丰富了我的艺术学问，还让我从整体上提升了自己的素养。我信任这次经验将对我今后的学习和人生产生主动的影响。我将接着努力发展我的艺术天赋，并通过我的作品传递出对社会问题的关注和思索。

艺术活动心得体会

今日是xx镇中心幼儿园举办第六届艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参加这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知实力也特别棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么华蜜的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着段老师那敏捷的剪刀，一挤眼就呈现出一把特别美丽的`小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发觉不知道自己剪的究竟为何物，究竟是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。

在整个活动中，每个环节都连接得特别完备，并没有因为天气的缘由而有什么阻滞。每个人都各司其职，专心用力得去坚守着自己的岗位。而老师之间的协作也是非常的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力气。他们今日这么完备的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今日这些好听的音乐，好听的声音。为了今日这一场活动，许多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些老师如此去付出。这或许就是团队的向心力，凝合力吧。多么有力气的一支队伍。联想到自己的境况，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这或许就是区分吧!

整个活动下来，给我的撞击就是团队的力气是无穷无尽的。无论是个人的胜利还是集体的胜利都是建立在整个团队的基础之上，假如没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的。

艺术活动竞赛心得体会

段落一：引言（字数：200）。

近期，我参与了一场艺术活动竞赛。这次竞赛给我留下了深刻的印象，同时也让我获得了一些珍贵的体会和收获。在这次竞赛中，我不仅有机会展示自己的才艺，还能与其他艺术爱好者沟通和学习。通过参与这次竞赛，我充分相识到艺术活动的价值，并深刻感受到艺术对于人们的意义。

段落二：主动打算（字数：250）。

参与艺术活动竞赛前，我花了大量的时间和精力进行主动打算。首先，我主动向老师请教，学习并驾驭了更多有关艺术表演的技巧与学问。其次，我在家中不断练习，不断完善自己的表演技巧。此外，我还主动参与各类训练课程和集体排练，与其他参赛者一起感受团队合作的力气。这些打算工作虽然辛苦，但却使我更加自信并有实力应对竞赛中的挑战。

段落三：全身心投入（字数：250）。

在竞赛中，我全身心地投入到表演中。我尽量抛开杂念，专注于呈现自己的才华。我用舞台表演来传递情感和表达思想，在每个动作中呈现自己的风采。虽然惊慌的心情时常出现，但我坚持克服并尽力将心态调整到最佳状态。我信任，艺术是沟通的桥梁，我希望通过我的表演，能够与观众产生共鸣，并传递一种正能量。

段落四：与他人互动（字数：250）。

在竞赛中，我有机会与其他艺术爱好者进行互动。通过与他人的沟通和互动，我学到了很多珍贵的阅历和技巧。我们相互激励和帮助，共同进步。在排练和竞赛期间，我视察并学习了其他选手的表演方式和技巧，不断汲取他们的优点，并加以运用到自己的表演中。这种沟通和互动丰富了我的艺术阅历，提高了我的表演水平。

段落五：总结与展望（字数：250）。

通过参与艺术活动竞赛，我获益良多。我学会了如何在舞台上自信地表现自己，如何与观众建立联结，如何与他人进行合作，如何从他人那里学习。这次竞赛不仅让我深刻相识到艺术的重要性，也增加了我对艺术的酷爱。在将来，我希望接着参与更多的艺术活动竞赛，不断提升自己的表演技巧，向更高的艺术境界迈进。我信任，通过艺术的探究和表达，我能够不断突破自我，并为社会带来更多美的享受和启迪。

总结（字数：50）。

参与艺术活动竞赛后，我深刻相识到艺术的价值，并通过与他人的互动和沟通，获得了很多珍贵的阅历。我将接着努力提升自己的艺术水平，不断挑战自己，为社会带来更多美的享受。

艺术活动老师心得体会

近年来，越来越多的学校重视艺术教化的开展，不仅在课堂上进行相关教学，还组织各类艺术活动，以提高学生的艺术素养。作为一名参加艺术活动老师，我深切感受到了这些活动对学生的主动意义。首先，艺术活动能够激发学生的创建力和想象力，使他们在艺术创作中呈现自己的特性和特长。其次，通过参加艺术活动，学生们可以培育对美的感知实力和审美情趣，提高文化素养。艺术活动也是学生们展示自己才艺和沟通沟通的平台，培育他们的团队合作意识和社交实力。

段二：艺术活动的组织与实施。

艺术活动的组织与实施并非轻松任务，须要老师们有肯定的专业学问和组织实力。首先，老师须要深化了解学生的爱好和特长，制定符合班级整体实力的活动方案。其次，学校应充分利用各种资源，为艺术活动供应支持。例如，可以邀请专业艺术家进行指导，或者利用学校的演播厅、音乐室等场所进行演出和展示。最终，老师还须要在活动过程中指导学生，帮助他们发挥潜能，并刚好赐予激励和确定。

作为一名艺术活动老师，我在多年的实践中积累了不少阅历和体会。首先，要充分发挥学生的主体性，让他们在艺术活动中发挥自己的才能和创建力。其次，老师要注意培育学生的团队合作精神，在艺术活动中，学生们须要相互协作和协作，才能取得更好的效果。同时，我还发觉艺术活动对学生的特性发展和情感表达的作用极为重要，老师要多赐予学生激励和确定，让他们在艺术创作中找到自信和欢乐。

艺术活动不仅对学生有益，对老师自身也有主动的影响。首先，艺术活动要求老师不断学习和提升自己的专业水平，增加自己对艺术的了解和探讨。其次，老师在艺术活动中须要扮演辅导员和引导者的角色，不仅要关注学生的艺术技巧，还要关注他们的内心情感改变。最终，艺术活动也给老师带来了成就感和满意感，看到学生在艺术创作中取得进步，老师也会因此感到骄傲和喜悦。

段五：对将来艺术活动的展望。

面对将来，艺术活动在学校教化中的地位将越来越重要。希望教化部门能够加大对艺术活动的支持力度，供应更多的资源和机会给学校和老师。同时，老师们也应持续学习和创新，不断提高教学质量和专业水平。只有这样，才能更好地发挥艺术活动在学生身心发展中的主动作用，为培育具有艺术素养的新一代做出贡献。

通过艺术活动的组织与实施，艺术活动老师感受到了艺术对学生身心发展的主动意义，同时也发觉了艺术活动对自身的影响与启发。希望将来能够有更多的学校和老师关注艺术教化，使艺术活动成为学生们实现自我、发展特性的重要途径。

艺术活动唱歌心得体会

第一段：引入唱歌的重要性。

唱歌是一种艺术活动，它能够通过声音的表达来传达人们的情感和思想。无论是专业歌手还是一般人，唱歌都是一种可以舒发情感的方式。参加艺术活动中的唱歌，对我来说是一次难忘的体验。

其次段：参加艺术活动的过程。

参加艺术活动中的唱歌，须要投入自己的情感和留意力。在起先时，我会选择一首自己喜爱的歌曲，通过细致的探讨和学习来驾驭歌曲的内涵与情感表达。接着，在彩排和练习中，我会和其他参加者主动合作，共同创建出奇妙的声音。在最终的演出中，我会面对观众，专心演绎每一个音符，传达出属于自己的情感。

第三段：唱歌带给我的收获。

唱歌不仅仅是一种消遣活动，它还能够培育我很多有益的素养。首先，唱歌须要耐性和毅力，通过持续的练习，我学会了面对困难和挑战而不轻易放弃。其次，唱歌也须要团队协作，只有与他人合作，我们才能创建出更加奇妙的声音。最重要的是，唱歌能够让我感受到自己的存在和价值，通过展示自己的才华和艺术表达实力，我能够获得自信和骄傲感。

第四段：唱歌给我带来的乐趣。

参加艺术活动中的唱歌，不仅仅是一种任务，更是一种乐趣。当我投入到歌曲中的时候，我可以短暂遗忘一切苦恼，沉醉在音乐的世界中。通过唱歌，我能够释放内心的情感，感受到不同音符所带给我的喜悦和愉悦。而当观众们对我的表演赐予了掌声和赞许的时候，那种欢乐更是无法言喻。

第五段：结尾总结。

参加艺术活动中的唱歌，让我体验到了音乐的魅力和艺术的力气。通过唱歌，我不仅展示了自己的才华，还培育了耐性和团队合作实力。唱歌给我带来了乐趣和满意，让我感受到了艺术创作的魅力。无论是在艺术学习还是日常生活中，唱歌都是一种有价值的体验，它让我更加酷爱艺术，更加酷爱生活。

太极艺术活动心得体会

参与太极艺术活动，让我有了全新的体验和感悟。太极艺术是一门中国传统文化，富有哲学思想和文化内涵，是中华民族艺术宝库中的珍宝。

在太极艺术活动中，我深刻地感受到了太极的柔软和内敛，从而明白了太极的真谛在于“柔中有刚、刚中含柔”，在练习太极拳时，要做到身体放松、修身养性、增加体质，并且不断提高意识和认知，与内在的“自我”建立联系，从而使自我不断升华，达到身心的完备和统一。

参加太极艺术活动，除了加强身体素养和提高修养外，更让我们学到了团队精神和互帮互助意识。在太极学习的过程中，每个人都能够在自己的实力范围内，帮助他人解决问题，感受到集体的力气和彼此之间的支持与激励，这种团队精神和互帮互助的意识，不仅可以在太极学习中体现，更可以在生活中和学习中得到弘扬和推广。

通过太极艺术活动，我不仅驾驭了太极的技巧和技能，更明白了太极的哲学内涵和世界观，从而明白了做人处世的深层意义和道理。我想，这些太极艺术的思想和精神，将会伴随我一生，指导我在不同的时期和境遇下，拥有更好的人生体验和收获。

我信任，在今后的学习生活中，我将更加注意自身修养和身体健康，希望通过太极艺术的熬炼和修炼，为社会做出自己的贡献。

艺术活动心得体会

《指南》是帮助幼儿园老师和家长了解3—6岁儿童学习和发展的基本规律和特点，从而全面提高科学教化水平。《指南》指出：“儿童艺术学习的关键在于充分创建条件和机会，萌发儿童对自然和社会文化生活中美的感受和体验，丰富他们的想象力和创建力，引导儿童学会专心感受和发觉美，用自己的方式表达和创建美。”可见，艺术的关键在于老师的“充分创建条件和机会”，在于孩子的“感受美和发觉美”，在于“表达美和创建美”。那么，老师是如何创建的呢？创建了哪些条件和机会？这是老师须要从自身方面思索的问题。孩子感受美、体验美、发觉美吗？它是如何表达和创建的？这是孩子在活动中的详细表现。在详细的教化教学中，有时更注意的是结果，即孩子在活动中的详细表现，是否学会了一首歌？忽视教学情境的创设，忽视导致孩子不喜爱或学习不好的缘由。

孩子们天生喜爱嬉戏。在儿童音乐教化中，假如单纯的仿照学习，会导致孩子对艺术的呆板、刻板的展示，不顾孩子的认知规律和年龄特点，一味的让孩子去探究和创建，只能让孩子感到无所适从，得不到真正的发展。那么作为老师，就要把握孩子玩耍的天性，让孩子的潜能得到有限的开发。可以说“有孩子的地方就有嬉戏。”通过唱歌、跳动、移动和玩嬉戏，孩子们可以轻松开心地学习。只有在活动中干脆亲身体验嬉戏，儿童才能获得相应的音乐学问和技能。利用儿童的探究心理，通过操作、视察和探讨，引导儿童发觉和探究音乐的内在规律；引导孩子动脑子，动手操作，发觉问题，找到答案，学会学习。当然，在音乐活动中，除了音乐形式的嬉戏化之外，老师还可以在教学工具的打算上体现嬉戏的特点。在新的歌曲教学中，我们常常为孩子打算一些生动好玩的图片和教具，以激发他们的学习欲望。孩子们在学习的时候，会加入各种动作表演，帮助他们记忆和学习歌词和歌曲。戴上胸饰和头饰融入角色，儿歌表演和嬉戏活动更让孩子感爱好，让孩子以嬉戏的形式主动参加学习，体验贯穿整个环境的欢乐。

达尔克劳有一句名言：“理解音乐与其说是一个智力过程，不如说是一个情感过程”。因此，音乐教化的重点也应当放在引导孩子体验音乐情感因素上。那么，如何利用音乐实现情感沟通，让孩子轻松开心地参加音乐活动呢？我觉得关键是“爱”字，因为老师的感情对孩子有很强的感染力。在音乐教学中，应注意师生之间的情感沟通，努力营造同等、轻松、和谐的氛围，从而激发儿童对音乐活动的爱好。比如在活动中，我常常看着孩子的眼睛说话示范；运用表情、动作等。调整孩子的心理状态(例如，当孩子特别兴奋时，他们会说：“天黑了，小动物要睡觉了。”还带头装睡。同时，我们与不同身份的孩子进行情感沟通。在音乐活动中，我们不仅是老师，还扮演其他角色，如兔姐、鸭妈妈、鸟、风等。通过角色扮演和写实表演，将儿童带入音乐作品特定的意境中。

音乐教化是一种让孩子身心愉悦的教化。对于孩子来说，音乐教化的美不在于传授学问和技能，而在于音乐能够启迪、启发、唤醒和感染孩子的精神生活。培育孩子的音乐感知实力，让孩子体验音乐的失败，促进孩子在感知、情感和想象力上的健康成长。赞科夫说，“让孩子从音乐中来，然后去音乐”。让孩子在嬉戏中理解音乐，感受音乐，让孩子在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，让我们共同努力，把每一个孩子带入音乐的美妙境界，培育孩子的气质，促进孩子身心和谐发展，让孩子真正享受音乐的欢乐！

学习艺术活动心得体会

第一段：引言（101字）。

学习艺术活动是丰富个人生活的重要途径，无论是绘画、音乐、舞蹈还是写作，都能激发我们的创建力和想象力。通过参加艺术活动，我们能够体验到独特的美感和情感表达，同时也能够培育细致入微的视察力和深化思索的实力。在过去的一段时间里，我主动参加了各种艺术活动，并从中获得了很多珍贵的阅历和启示。

其次段：体验绘画（250字）。

我发觉参加绘画活动对我的视察力和创建力有着极大的提升。在绘画课上，我学会了如何以独特的视角视察事物，并将其通过画笔和色调表达出来。通过绘画，我深化了解到每一个物体都有独特的形态和色调，每一个细微环节都有无限的表现空间。绘画的过程让我变得更加专注和细致，我能够专心去视察事物的细微环节，捕获其中的美感并将其呈现在画布上。绘画不仅提高了我的艺术技巧，更让我领悟到了世界的丰富多样性。

第三段：感受音乐（250字）。

音乐，是一种能够深化灵魂的艺术形式。参加音乐活动不仅能够让我感受到奇妙的旋律和和谐的和声，还能够给我带来内心的安静和放松。在学习音乐的过程中，我学会了如何用音符去表达自己的情感和思想。音乐的旋律和节奏让我沉醉其中，感受到身心的和谐与平衡。通过学习乐器，我培育了耐性和毅力，每一次练习都是对自己的挑战。在音乐的世界里，我找到了自己别出心裁的表达方式，也学会了倾听他人的声音和共享音乐的欢乐。

第四段：舞蹈的魅力（250字）。

舞蹈是一种通过身体表达情感和传递信息的艺术形式。参加舞蹈活动让我发觉了自己身体的潜力和敏捷性。跳舞可以让我释放压力，放松身心，同时也能够塑造我的形体和提高我的协调实力。在学习舞蹈的过程中，我学会了如何与他人合作，共同创建奇妙的舞蹈。舞蹈让我更加自信和大胆，敢于在舞台上展示自己，同时也学会了通过舞蹈去感知并表达自己内心的情感。

第五段：写作的力气（250字）。

写作是一种能够深化人心的文学艺术形式。通过参加写作活动，我发觉文字的力气和表达的魅力。写作不仅能够帮助我整理思绪和表达观点，更让我更多地思索和视察世界。通过写作，我学会了如何运用语言精确地表达自己的思想，同时也培育了我的想象力和视察力。在写作中，我能够将自己的故事和体验共享给他人，与他人沟通与共享。

总结（101字）。

通过参加艺术活动，我不仅丰富了自己的生活，更培育了自己的创建力、视察力和表达实力。绘画、音乐、舞蹈和写作是无穷的艺术源泉，它们能够让我们感受到美的力气，同时也能够帮助我们更好地理解自己和他人。我信任，通过不断地学习和参加艺术活动，我将能够不断成长并发展自己的潜力。

艺术活动心得体会模板

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了！那么心得体会究竟应当怎么写呢？以下我在这给大家整理了一些艺术活动心得体会模板，希望对大家有帮助！

说起腰鼓，我现在的话可是滔滔不绝。最近，我们学校搞起了腰鼓特色，老师带头打起了腰鼓，而且我们学生也每人一个腰鼓。自从有了腰鼓，有的同学们可以说是争分夺秒地利用一切可以练习的时间在练习打腰鼓。可不是吗只要下课铃一响，校内里便响起了腰鼓声。我们可不是打着玩的，而是我们学校要创建腰鼓特色啦！这不，为了迎接星期五的检查，我们始终在学习打腰鼓。腰鼓打起来节奏特别好听。不信，你听“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次听到这声音我都有一种说不出来的感觉。总之，这种感觉很舒适，很奇异。

打腰鼓还很好玩。我们很多同学都喜爱学习打腰鼓。一到练习的时候，我们大家都特殊地兴奋，好像有使不完的劲。有一次体育活动课，因为老师家里有事没能教我们打腰鼓，大家难过得不得了，做起嬉戏来好像也不快乐。腰鼓给我们带来许多乐趣，还能熬炼我们的身体，真是一个好东西。

上周五是我们学校腰鼓操竞赛的日子，“啪啪啪啪……”热情的掌声响起，腰鼓操竞赛正式起先了。第一支队伍出场，啊，红绸辫子！和我们班一样啊。他们是我们的竞争对手，我聚精会神的盯着，只见他们的动作整齐划一，每个同学面带微笑，表演实在太棒了，我不由得惊慌起来。

时间一分一秒地消逝，距离我们班出场的时间越来越近，我的心跳也越来越快，假如忘了动作怎么办假如表演不好怎么办那岂不是丢了我们班的脸我深吸一口气，努力让自己安静下来。只听见一句“下面出场的是崇德五一）班”，忽然，我的惊慌心情烟消云散了。上场后，我的脑子里全是动作要领，我应着鼓点用力敲着。红绸在眼前飘舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳边，同学们的鼓声强劲有力，大家都卖力仔细地表演着。

短短的几分钟过去了，我们班的竞赛结束了。随着“崇德五一，争创第一”的口号，我们退出了赛场。因为刚才赛场上的聚精会神和用力，我的额头冒出了大滴大滴的汗珠。通过这次竞赛我相识到集体的力气是宏大的，我们班是个团结奋进的班集体，优秀的班集体。

今日是__镇中心幼儿园举办第六届艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参加这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知实力也特别棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么华蜜的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着段老师那敏捷的剪刀，一挤眼就呈现出一把特别美丽的小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发觉不知道自己剪的究竟为何物，究竟是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。

整个活动下来，给我最大的撞击就是团队的力气是无穷无尽的。无论是个人的胜利还是集体的胜利都是建立在整个团队的基础之上，假如没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在最高点的。

我校历时二十多天的第__届以纪念华诞__周年为主题的校内艺术节已圆满结束。

本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、、声乐等十多个项目，参与学生人数之多，每班有百分之八十的学生参加。它不仅为学生张扬特性、表现自我、展示艺术才华供应了一个平台，更是思想的一个重要部分。各项竞赛使同学们充分展示了艺术才华和组织实力，陶冶了学生的情操，培育了学生正确的审美观，同时也涌现出许很多多的艺术之星。

艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，主动参加各项活动，不仅熬炼了学生的实力，提高了学生的综合素养，同时也展示了我校校内文化特色和学生的特性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主子。

本届校内文化艺术节极大地增加了学生的自信念和班集体的凝合力、向心力。就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参与了器乐和红歌会两个项目的竞赛。从打算到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎。在学校要和同学协作二重唱，回家还要练。两项竞赛中分别获得了一等奖和二等奖。过后的学习中她也更加主动和主动，就连走路都是抬头挺胸。

我从参与活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的相识到艺术的魅力。

自己的才情，弘扬和创建了艺术文化，体现了当代小学生酷爱艺术，追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为旺盛发展校内文化作出巨大贡献。

对于外联和文娱部一起承办的校内首届形象设计大赛我自己觉得不是很满足，我觉得有许多东西不是我所要求，所想的那样。

其实这个活动在现在高校生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在高校生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！

下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少许多许多东西。

首先在整场活动上中间的环节部分连接的不紧密，导致许多冷场的地方。

其次对于原先在竞赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。

再次就是嘉宾环节，没有的确下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。

不过在此我可以很确定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我肯定会做出让全部人都特别满足的一场设计秀！

希望学校以后可以再次来举办这个活动！

今日是__镇__幼儿园举办艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参加这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在__幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子，每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知实力也特别棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么华蜜的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着x老师那敏捷的剪刀，一挤眼就呈现出一把特别美丽的小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发觉不知道自己剪的究竟为何物，究竟是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。

说是天公作美吧，在如火如荼的x月，始终都是烈日当空，而今日却是毛毛雨之后的阴天，多美的天气啊。之前始终都没有很专心得去感受发生在身边的事情。今日在艺术节的开场节目里，当进行到亲子表演的__。看到一对对亲自跟随着音乐表演得如此华蜜如此快乐。

在整个活动中，每个环节都连接得特别完备，并没有因为天气的缘由而有什么阻滞。每个人都各司其职，专心用力得去坚守着自己的`岗位。而老师之间的协作也是非常的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力气。他们今日这么完备的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今日这些好听的音乐，好听的声音。为了今日这一场活动，许多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些老师如此去付出。这或许就是团队的向心力，凝合力吧。多么有力气的一支队伍。联想到自己的境况，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这或许就是区分吧！

整个活动下来，给我的撞击就是团队的力气是无穷无尽的。无论是个人的胜利还是集体的胜利都是建立在整个团队的基础之上，假如没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的。

艺术活动唱歌心得体会

艺术活动唱歌是一种独特而奇妙的表达方式，通过声音的共鸣和歌词的抒发，我们可以表达内心深处的情感与感悟。近期，我参与了一场关于艺术活动唱歌的演出，不仅在熟识并演练歌曲的过程中感受到了音乐和歌颂的魅力，更在表演时体验到了与观众的共享与沟通，使我对唱歌这一艺术形式有了更深刻的理解。

【视察段】。

在打算唱歌的过程中，我意识到唱歌并非简洁地发出音节，而是须要有情感的表达和内心的共鸣。只有通过充分理解歌词的含义和音乐的情感表达，才能真实地唱出自己的感受。例如，我选择演唱了一首情感丰富的歌曲，在学习和排练的过程中，我渐渐理解到这首歌曲所表达的哀痛与失去的感觉，并在唱歌的时候借助音乐的力气将自己完整地融入其中。通过视察和理解歌曲，我体会到唱歌是在通过音乐与情感的交汇，将内心感受融入其中的过程。

【表达段】。

表演是唱歌活动的高潮，这个阶段更是考验个人实力与表达实力的时刻。面对观众的凝视和倾听，我意识到了唱歌是一种沟通与沟通的方式。在这个瞬间，我不再只是一个人在唱歌，而是和观众一同沉醉在音乐中，共同感受音乐所带来的心情和思绪。而我作为演唱者的任务，则是通过歌声将自己的情感与观众共享，并引发他们内心的共鸣与回应。在这个过程中，我深深体会到了唱歌的力气和魅力，它可以打破隔阂，拉近人与人之间的距离。

【共享段】。

在表演结束后，观众的掌声和赞许溢满整个场馆，这是对我表演的认可，更是对唱歌艺术的确定。与观众的共鸣和互动让我倍感满意和快乐，也更加坚决了我对唱歌的酷爱和追求。我更情愿将唱歌当作一种共享的方式，通过自己的声音和情感，触动他人的心灵。通过共享，我不仅能够找寻到与他人共同的感知点，而且也可以在沟通中得到更多启发和收获。唱歌活动给了我这种共享的平台，让我体验到了与其他艺术形式不一样的沟通方式和互动效果。

【反思段】。

在唱歌的过程中，我也发觉了自己的不足之处。比如，在演唱过程中有时会出现惊慌或不自信的状况，导致音准和发声受到肯定的影响。这让我意识到，唱歌不仅须要良好的表达实力，更须要稳定的心态和自信的内心。因此，我将对自己的技巧和心理素养进行更深化的思索和训练，以提升自己的演唱实力。同时，我也会在接触其他艺术形式的时候，借鉴和学习唱歌中的艺术表达方式，以丰富自己的艺术修养。

【结尾段】。

总结来说，参加艺术活动唱歌让我深化体会到了唱歌的魅力和艺术特点。通过视察歌曲、表达情感、共享经验和反思不足，我对唱歌这一艺术形式有了更深刻的相识和理解。唱歌不仅是一种艺术的表达方式，更是一种与他人沟通、沟通和共享的方式。我信任，通过不断地学习和实践，我将能够更好地呈现自己的歌颂实力，将更多的情感和思绪传递给观众，创建更多奇妙的艺术体验。

艺术活动心得体会

首先，学生先阐明一点，艺术创作的源泉是生活，这是自不待言的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象，是艺术创作的源泉。想象引发情感，而情感推动想象，二者结合，才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要常常深化生活的，从生活到艺术是不断熟识艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话，在艺术领域里，我想我恒久是一名学生。因为我的观赏水平、对生活的认知以及社会经验是远远不够的，甚至说是极度匮乏。不过在此我还是情愿谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。

先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪耀着灵感火花的审美感性，超乎常人的真知灼见，巧夺天工的表现技法，创建出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品，来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处，我的脑海中出现出一张照片，就是宣扬希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经验，但我能体会到他是一位深化生活的擅长捕获最原始的东西的人。姑娘的那种剧烈渴望学问的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了多数人。这比千言万语的宣扬文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗？真正的艺术品，是有着最高层次境界的。

它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美，这才是艺术品的真正意义，所以不能只用耳听眼看，还要专心去理解，感悟其不光是技巧的表现，他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人，艺术是用来观赏的不是好用的，人为的再造自然，就要懂得生活与艺术的融合方为自然，健全宏大的艺术，又应必定是生活的反应，所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人，能窝在家中写出一部探险小说吗，明显是不行能。记得我在上初中的时候，曾试着写过悬念探险题材的小小说，但都无疾而终，不知道下边构思什么。现在想想，当时的自己很蠢，没有那方面的经验，写的东西自然是没法看，措辞和构思太无趣了，而且很简单出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些，艺术就像是沙漠上的宫殿，再豪华也有一天会倒塌的。

再举一个最简洁的例子，我上小学的时候，每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文，那是因为我们有快乐游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活，就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生？无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更须要对生活的体会和想象，欣慰有许多国画并不是写实性的，说通俗些就是许多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗？这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活，也有许多基于生活境况上的个人想象。绘画，从生活到写生、速写再到创作，其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情，山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。

我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有许多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有许多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有许多人当场崩溃。我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经验让你有这种剧烈的艺术创作的欲望？是回来母体吗？还有滨江道上的仿照妖媚女人“妩媚姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是许多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创建的“艺术”。与之相反，想起20xx年火起来的一首《丁香花》，感动了多数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经验让他有了对人、对生活的相识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年头流行的混血儿费翔唱的《家乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得多数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！

论文写到这，已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。这段路，就是生活实践，生活经验。有丰富的经验就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的相识。

艺术活动心得体会

10月10日至10月12日，我有幸参与了为期3天的浙江省青少年校外教化视觉艺术教研组的活动。此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式，使此次活动更加有意义和更有实效。学海无涯，透过参与此次视觉教研组活动的学习，我又一次感受到学习带来的欢乐和缺憾。感到欢乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路；感到缺憾，是因为学习时间很有限。通过这次视觉艺术教研组的活动，让我学习到了许多。

一、10日下午2点，讲座，题目：审美时代下美术教化的思索，主讲：丽水市青少宫副主任周巧红，她结合平常的教学和探讨，在美术教化上做了许多的思索，我觉得两点可以借鉴。一个是关于美术教学的策略思索，（一）孩子爱上你，才会爱上你的课。（二）家长参加学习。（三）引导视察。美术教化是“想象力——创建力——视察实力——审美认知——美学规律”的过程。所以对于美术教化者们更应当引导孩子们视察，以及审美认知实力的培育。

二、11日上午，活动支配去古堰画乡、大港头采风。下午的活动支配是在莲都区大港头学校，1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫，画乡学校人文发展》的讲座。他介绍大港头学校依托大港头这个地方，学校把油画作为自己的一个特色去抓，学校设有油画成立厅，定期向家长、孩子开放。2点半支配我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课，题目是《映日荷花》，听了这节最大的感受觉得这位老师个人素养、教学把控实力、语言组织、课堂的呈现等都很好，值得我学习，反思自己课，要想上好一节课，我须要有一个充分的打算，平常个人不断的积累。

三、11日晚上支配我们书法老师在丽水市青少年宫听课。两节45分钟的课，授课的两位老师都是杭州市青少年宫的，一位视觉教研组组长戴春霞老师，还有一位书法老师叫盛杰。这两位老师的课都很精彩，有许多地方都值得我学习。先说下戴老师，为人亲和，语言幽默，富有童趣，孩子么很喜爱。这堂课学习提，我平常生字时就是干脆出示几个汉字，但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字？让学生举出带有提画的一些字，在同学举出的字中进行教写，在教写“虫”字时，提问字的“提”为什么不用“斜提”，我在教学生写“虫”字就很干脆说用“平提”，学生们缺少动脑思索。书写要领悟用口诀帮助学生记忆。盛杰老师的课，教学生写一个笔画，从书法专业术语的角度编要领帮助学生理解笔画。整个课堂老师和学生的互动许多，学生的学习主动性较高。

四、12日上午是宁波青少年宫金巨剑老师的关于《写生漫谈》的一个讲座。他向我们展示了许多写生的作品，作品内容丰富，从老师教法和学生的学习两个角度和我们聊了关于写生的问题，也引起我许多思索，要想出一件好的作品，须要个人深化、细致和对美不断推敲而创建出来。我也拍了一些作品，感爱好的人可以看下。

感谢大家！

艺术活动心得体会

十一五艺术老师专业发展培训活动已经告一段落，在一学年的培训活动中，我仔细倾听钱初熹等专家、教授的《当代发达国家艺术教化的理论和实践》等专题讲座、观摩了《高雅艺术进课堂》等一系列音乐舞蹈赏析、还观摩了区内艺术特色学校的精彩演出。在各种讲座、赏析当中，有对当前国内外艺术教学活动的现状探讨，有对学生艺术团队组织、指导详细做法的探讨，还有对传统古典的选择和简析，我觉得这些讲座和实践活动，特别贴近我们基层艺术老师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现结合本人的学习，谈一些心得体会。

随着我国的改革开放，人民生活水平的不断提高．儿童学习艺术已蔚然成风。学习艺术，对开发儿童的智力．形成良好的心理素养有着重要的作用，这是素养教化的重要内容，而且孩子们在受到音乐熏陶的同时，也使他们的眼、耳、手脑各个器官得到熬炼，促进了儿童脑神经系统的发育．有利于它们健康成长。作为培育艺术苗苗的青少年活动中心，有责任向社会供应最优秀的师资，把最好的教学方法奉献给孩子们，发掘孩子的音乐才能、提高孩子的音乐素养、引导和促进孩子生理、心理的健康成长。

要做到一个优秀的艺术老师并非易事，除了自身在吹、拉、弹、唱上有较高的水平以外，还必需懂得艺术教化的基本原理、较为优秀的教化教学本事、以及组织和指导艺术团队的一系列实力。比如以我们钢琴老师为例，一个优秀的钢琴老师和演奏家是有区分的，不但须要比较完善地弹奏好教学用曲，而且还能采纳特地针对学生的某个问题的方式演示给学生，并且须要针对学生的年龄特征进行必要的讲解，而且这种说明是生动、详细、能为学生所接受和理解的，比如借助于语言形象化描述，有助于学生对音乐这一抽象化艺术的理解等等。要具备这样的实力，就须要我们钢琴老师需不断提高自身的教化教学水平。

音乐是一个表现的艺术，由于此项艺术的特别形式，作为艺术老师，必需有组织、指导学生艺术团队的实力。在培训中，来自杨浦区青少年活动中心的曹老师把他多年来组织民乐队的详细做法进行了总结和探讨，让我深深感到这项工作的艰辛，但是又是那样的有意义。总之，培训活动虽然告一段落，但我的感觉是越学习，越觉得学问太少不够用，正所谓学海无涯学无止境，艺术老师肯定不能安于现状、吃老本。只有这样，才不会被时代所淘汰，也才能成为一名真正优秀的艺术老师。

太极艺术活动心得体会

太极艺术活动是我校特别受欢迎的一项课外活动，我也参与了其中的一次活动。这次活动让我切实感受到了太极艺术的魅力。

活动起先前，我并不是很了解太极艺术，只是听说过这个词。在活动中，我首先了解到太极艺术是一种中华民族传统文化珍宝，不仅可以强身健体，还能培育人的心理素养和修养。

在活动中，我们跟随老师的步伐，学习了太极拳的基本动作。刚起先时，我感觉有些生疏，动作也不够流畅，但是在老师的指导下，我慢慢驾驭了动作的技巧，并且身体也起先感受到了太极艺术的好处。

太极艺术讲究内外兼修，要求我们身体放松、内心安静。学习的过程中，我不断感受到身体和内心的放松，最终达到一种舒适的状态。同时，太极艺术注意呼吸，让我更加留意到了自己的呼吸方式，从而帮助我更好地掌控自己的心情和思维。

太极艺术不仅可以强身健体，还能培育人的精神世界。在学习的过程中，我也不断感受到太极艺术对我的精神生活的影响。太极艺术注意内在修养，让我更加注意内心的安静和修养，让我更加懂得如何面对生活中的困难。

太极艺术是一种具有中国特色的传统文化艺术。在活动中，我切身感受到了太极艺术对身体和精神的好处，并且深刻意识到了中国传统文化所包含的丰富内涵。我信任，只有不断学习和传承这些珍贵的传统文化，我们才能更好地继承中国的文化基因，才能更好地塑造我们自己。

参与太极艺术活动，让我切实感受到了太极艺术的魅力，也深刻相识到了中国传统文化的重要性。我将接着学习太极艺术，借此提高自己的身体素养和内在修养，同时更好地传承我们的传统文化。

艺术活动老师心得体会

第一段：引言（字数：150字）。

艺术活动是老师教学中不行或缺的一部分。通过艺术活动，学生不仅可以培育自己的审美实力，还可以熬炼自己的创建力和想象力。作为一名老师，我始终坚信艺术活动对学生的全面发展至关重要。在多年的教学中，我通过组织和参加各种艺术活动，积累了一些珍贵的体会和心得。本文将共享我在艺术活动中的阅历和感悟。

其次段：打算工作（字数：250字）。

在组织艺术活动之前，打算工作特别关键。首先，我会对活动内容进行充分的探讨和了解，确保自己对艺术学问有深化的了解。其次，我会提前打算好所需的材料和器材，并确保一切都处于良好的状态。此外，我还会仔细考虑如何调动学生的主动性和创建力，以及如何将艺术活动与课程目标结合起来，确保学生能够在活动中得到全面的发展。

第三段：组织与执行（字数：300字）。

组织和执行艺术活动时，我注意培育学生的团队合作精神和主动性。我会让学生分成小组，依据自己的爱好和特长参加不同的角色，一起完成整个活动。在活动过程中，我激励学生充分发挥自己的创建力，并主动提出各种艺术表达方式。同时，我也会供应必要的指导和帮助，确保每个学生都能够参加到活动中，并发挥自己的最大潜力。

第四段：反思与总结（字数：250字）。

每次艺术活动结束后，我都会组织学生进行反思和总结。我激励学生共享自己在活动中的心得体会和收获，并对他们的表现赐予主动的评价和激励。同时，我也会对整个活动进行总结，分析活动的亮点和不足之处，以便在今后的教学中进行改进。通过反思和总结，我发觉学生在艺术活动中不仅提高了审美实力，还增加了自信念和团队合作精神。

第五段：展望将来（字数：250字）。

艺术活动在学生的全面发展中扮演着重要的角色。将来，我将接着在教学中注意艺术活动的开展，不断探究新的艺术形式和方法，提高学生的艺术素养和创建力。同时，我也会激励学生参加各种艺术竞赛和展览，为他们供应更广袤的发展平台。我信任，通过持续的努力和探究，艺术活动将在我和学生的成长中发挥更加重要的作用。

总结（字数：101字）。

通过多年的教学实践，我深刻相识到艺术活动对学生的全面发展的重要性。通过充分的打算工作、有效的组织与执行、刚好的反思与总结，艺术活动可以成为培育学生审美实力和创建力的有效途径。展望将来，我将接着深化探讨艺术教化理论和实践，在教学中不断探究和创新艺术活动的形式和方法，以更好地促进学生的全面发展。

艺术活动策划心得体会

第一段：引言（150字）。

艺术活动的策划是一个困难而又好玩的过程，它涉及到组织、沟通、创意和执行等方面。在我参加的过程中，我发觉艺术活动策划不仅须要细心和耐性，还须要灵感和对艺术的理解。通过这段时间的实践阅历，我积累了一些心得体会，我想在这篇文章中与大家共享。

其次段：具体安排（250字）。

在策划艺术活动时，具体的安排是特别重要的。首先，我们须要明确活动的目标和主题。这有助于我们确定参加的对象、活动的形式和内容。其次，我们应当制定一个具体的时辰表，确保每个环节的支配合理有序。同时，我们还要考虑到可能的意外状况，做好备用方案。另外，对于预算的设定和运用也须要做到明确，以确保活动的顺当进行。

第三段：团队协作（250字）。

艺术活动策划须要一个紧密合作的团队来实现。每个团队成员都有各自的专长和责任，我们须要充分发挥每个人的优势，形成一个高效的合作机制。在团队协作中，沟通是至关重要的。我们要保持良好的沟通和协调，确保信息的畅通和共享。同时，我们还应当敬重每个团队成员的看法和建议，充分发挥团队的创建力和想象力。

第四段：活动宣扬（250字）。

艺术活动的胜利须要良好的宣扬。在活动策划过程中，我们要制定一个有效的宣扬安排。首先，我们须要确定宣扬的媒体和方式，例如海报、传单、社交媒体等。然后，我们须要制作精致的宣扬材料，吸引人们的眼球。在宣扬过程中，我们要擅长运用各种手段和途径，如刊登广告、举办新闻发布会等，以吸引更多的观众和关注。

第五段：总结（300字）。

通过这次艺术活动策划的阅历，我深刻相识到策划的重要性和艰难性。艺术活动的策划须要我们充分的思索和打算，同时也须要我们的理念和创新。通过合理的安排、团队协作和宣扬，我们可以更好地推动艺术活动的顺当进行。在将来的策划中，我将更加注意时间的支配和沟通的重要性。我信任，只要我们坚持不懈地努力，艺术活动的策划肯定会取得更多的胜利和突破。

总体而言，艺术活动策划须要我们全面思索和打算，它不仅仅是一项工作，更是一种艺术的创建过程。通过这次的实践，我对艺术活动策划有了更深化的了解，并积累了珍贵的阅历。我信任，只要我们坚持不懈地努力，每个艺术活动策划都会取得更多的胜利和突破。

艺术活动心得体会

今日听了凤凰康轩陈谧老师的课，使我收获许多，受益匪浅。老师在上课之前和幼儿进行了简洁的相识和互动，然后以问答式引出歌词，吸引幼儿的留意力，调动幼儿的学习爱好，很快幼儿就激烈的和老师互动起来。

课堂教学结束后，陈老师就如何开展音乐教学给我们做了培训，首先老师介绍了常用的幼儿园音乐教学法，从图谱，记忆歌词，学唱歌曲等环节给我们进行了分析和指导。

平常，我认为幼儿园艺术活动也就是单纯的哄孩子们，老师唱着孩子们跳着或老师教给孩子们一些舞蹈，或者是老师弹琴孩子唱歌。

其实真正的幼儿园艺术发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和学问技能才能做到的。我明白了，我们要给幼儿贯穿具有活动色调的音乐思想，并不是单独的音乐，而是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起。激励孩子们听着音乐或半周即兴表演，通过亲身体验，激励激发和培育幼儿主动参加学习音乐的爱好。

陈老师提到音乐构成的主要不是旋律。人类语言本身含有生动丰富的节奏。是音乐节奏的主要来源之一。老师还和我们做了几个律动，先是听着音乐唱，然后再分组唱，效果真是很奇异。我们先分组一问答的方式练习了《小鸟》这首歌的歌词，并做了简洁的动作，很吸引人。

接下来老师又给我们分组，听着音乐分节拍说了一首儿歌。在老师的指挥下听着音乐我们说的真是特别的好。我想假如再教孩子们的时候，分组，分节拍。并跟着音乐来学说。用这样的方式肯定会很吸引孩子们的爱好。促进幼儿主动参加。也就是通过老师的启发引导，示范帮助幼儿身体创作。通过老师这一堂课的讲解，我对幼儿园音乐活动有了一个新的相识。就像老师说的那样，幼儿音乐教化是幼儿发展的须要，是幼儿全面发展教化不行缺少的重要部分，是促进幼儿在相识、情感特性及社会等方面协调发展的重要途径之一。

首先，学生先阐明一点，艺术创作的源泉是生活，这是自不待言的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象，是艺术创作的源泉。想象引发情感，而情感推动想象，二者结合，才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要常常深化生活的，从生活到艺术是不断熟识艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话，在艺术领域里，我想我恒久是一名学生。因为我的观赏水平、对生活的认知以及社会经验是远远不够的，甚至说是极度匮乏。不过在此我还是情愿谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。

先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪耀着灵感火花的审美感性，超乎常人的真知灼见，巧夺天工的表现技法，创建出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品，来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处，我的脑海中出现出一张照片，就是宣扬希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经验，但我能体会到他是一位深化生活的擅长捕获最原始的东西的人。姑娘的那种剧烈渴望学问的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了多数人。这比千言万语的宣扬文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗？真正的艺术品，是有着最高层次境界的。

它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美，这才是艺术品的真正意义，所以不能只用耳听眼看，还要专心去理解，感悟其不光是技巧的表现，他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人，艺术是用来观赏的不是好用的，人为的再造自然，就要懂得生活与艺术的融合方为自然，健全宏大的艺术，又应必定是生活的反应，所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人，能窝在家中写出一部探险小说吗，明显是不行能。记得我在上初中的时候，曾试着写过悬念探险题材的小小说，但都无疾而终，不知道下边构思什么。现在想想，当时的自己很蠢，没有那方面的经验，写的东西自然是没法看，措辞和构思太无趣了，而且很简单出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些，艺术就像是沙漠上的宫殿，再豪华也有一天会倒塌的。

再举一个最简洁的例子，我上小学的时候，每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文，那是因为我们有快乐游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活，就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生？无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更须要对生活的体会和想象，欣慰有许多国画并不是写实性的，说通俗些就是许多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗？这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活，也有许多基于生活境况上的个人想象。绘画，从生活到写生、速写再到创作，其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情，山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。

我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有许多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有许多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有许多人当场崩溃。我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经验让你有这种剧烈的艺术创作的欲望？是回来母体吗？还有滨江道上的仿照妖媚女人“妩媚姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是许多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创建的“艺术”。与之相反，想起20xx年火起来的一首《丁香花》，感动了多数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经验让他有了对人、对生活的相识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年头流行的混血儿费翔唱的《家乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得多数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！

论文写到这，已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。这段路，就是生活实践，生活经验。有丰富的经验就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的相识。

艺术活动心得体会范文

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