童年的读后心得体会（22篇）

童年的读后心得体会（通用22篇）通过写心得体会，我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现，发觉问题并提出解决方案。以下是我整理的一些精彩的心得体会范文，欢迎大家阅读借鉴。

童年的读后感心得体会

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们华蜜，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，打算孝敬辛苦的妈妈。

童年读后心得体会

童年是每个人生命中最珍贵的时间，也是最简单被书籍塑造的阶段。在童年读后的过程中，我深深体会到了书籍的魅力和对个人成长的重要性。它们不仅开拓了我的眼界，还丰富了我的想象力和智力。在众多的书籍中，我最喜爱的是《小王子》，通过与小王子的相处，我不仅懂得了友情的价值，还明白了生命的意义。童年的读后心得让我受益匪浅。

首先，童年读后给我带来的最大的收获是开拓了我的视野。在我的童年时间里，书籍伴随着我成长，扩大了我的认知范围。通过阅读世界名著和科学普及读物，我了解到了各种不同的文化和思想。这变更了我对世界的看法，让我能够更加客观地谛视问题。犹如文豪冰心所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”童年读后为我供应了山川河流，并为我铺上了航行学问的舟。

其次，童年读后培育了我丰富的想象力。在我躺在床上静静翻阅书页时，一个个精彩的故事在我脑海中渐渐绽开。我像是进入了一个奇妙的世界，可以为所欲为地创建各种奇异的场景和角色。这样的体验让我感受到了阅读的乐趣，激发了我对写作的爱好，也培育了我丰富的想象力。正是有这种想象力，我才能够在有限的资源和信息的状况下，发觉不同的可能性，创建出独属于我的世界。

第三，通过童年读后，我意识到了书籍对个人成长的重要性。在童年时期，人们的人生观、价值观正在形成，而良好的读书习惯不仅可以帮助塑造正确的价值观，还可以提高个人的智力。毕达哥拉斯曾经说过：“教化就是对一个人学问与灵魂的共同熏陶。”通过阅读，我不仅获得了学问，还获得了思索和表达的实力。这些实力无疑是我个人成长的关键所在。

此外，我最喜爱的童年读后心得无疑是《小王子》带给我的思索。《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的作品，这本书讲解并描述了一个小王子从自己的星球上飞到地球上，与大人们的故事。通过与小王子的相处，我了解到了友情的宝贵和人生的意义。小王子和狐狸、小花朵的对话让我明白了友情的真正含义：不仅是相互的关切和陪伴，更是通过时间和心灵的沟通培育起来的。在《小王子》中，作者通过小王子的冒险故事告知我们，人生的价值不在于我们拥有的物质和名声，而在于我们与他人的相处以及我们对彼此的呵护。

综上所述，童年读后的心得体会是对个人思想、激发想象力和培育良好读书习惯的重要意义的体现。通过阅读，我开阔了视野，丰富了想象力，意识到了书籍对个人成长的重要性。而《小王子》这本书更是深深地触动了我的心灵，让我明白了友情和人生的真正意义。童年读后的心得体会，在我今后的人生道路上，将成为我珍贵的财宝和指引。

童年的读后感心得体会

今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的高校》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的'童年故事，让我心里久久不能安静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

最让我久久难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的打算，为了实现远大的志向而努力奋斗。

将本文的word文档下载到电脑，便利保藏和打印。

童年读后心得体会

童年是一段美妙而无忧无虑的时间，在我看来，童年是一个欢乐的梦境，充溢了漂亮、幻想和思索。而童年中读过的书籍，给我带来了无尽的激情和思索，使我受益匪浅。将这些读后心得整理一番，能够帮助我更好地成长。在这篇文章中，我将共享我从童年中读过的几本书中得到的心得体会。

首先，我想共享的是《小王子》这本书。这本书让我深刻地相识到，面对困难和挫折时，我们应当始终保持一颗纯净的心灵。小王子在他的星球上看到了很多奇妙的东西，例如一棵毒草，一个傲慢的玫瑰花，以及一个君主，但是他从这些奇妙的经验中学到了许多道理。这本书告知我，人类往往因为功利和欲望而失去了纯真，我们应当像小王子一样，用一颗纯净的心去看待这个世界，才能真正的发觉美妙和欢乐。

接下来是《哈利波特》系列。这个系列讲解并描述了一个魔法世界中一个孤儿的成长故事。在这个世界里，哈利波特面对了很多险恶的挑战，但他总是英勇、坚持不懈地面对困难。通过哈利波特的成长历程，我明白了努力和坚持的重要性。不管面对多大的挑战，只要我们努力不懈，勇往直前，就能够克服一切困难，最终实现自己的目标。

第三本书是《安娜·卡列尼娜》。这是一本讲解并描述了爱情、婚姻和社会问题的经典之作。这本书通过安娜·卡列尼娜的悲剧故事，让我深刻理解到了人性的困难和社会的现实。安娜在面对婚姻和爱情的选择时，陷入了苦痛的挣扎中。她最终选择了被社会所接受的道路，但这个选择却让她陷入了无尽的苦痛中。通过这个故事，我明白到现实并不完备，我们必需学会权衡利弊，找到符合自己内心须要的生活方式。

最终，还有一本特别好玩的儿童文学作品《格林童话》，这些童话故事充溢了想象力和才智。通过这些故事，我学到了许多道理，例如诚恳和和善的重要性，还有责任感和英勇面对困难的意义。这些故事用动物和玩偶作为主子公，但是它们所表达的深刻道理却是人们普遍须要了解的。

总的来说，童年读后心得体会是一个特别有益的活动。通过读书，我们能够开拓眼界，培育对于世界的理解和思索问题的实力。童年中读过的书籍塑造了我的性格和世界观，让我成为一个更加和善、英勇和聪慧的人。希望将来能够读更多的书籍，不断丰富自己的学问和才智，为自己的将来做好打算。

童年的心得体会

学习《和谐的童年——小学生心理健康教化指南》这本书让我对小学生的心理健康教化的重要性有了更深的相识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教化工作者，每次看到一些有关学生因品德障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的缘由以外，还有学校方方面面的缘由，现就谈谈我的几点体会：

1．坚持以人为本，依据学生心理、成功的特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的发展。

2．立足教化，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，以学生为本，敬重学生、理解学生。

3．提高全体学生的训练素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。

1、能够常常对自己进行“警句长鸣”――肯定要做到“守信”与“守时”，消退嫉妒心，言行一样，表里如一，充溢信念，能够正确对待自己的学习成果，勤于思索，不甘落后，走上胜利之路。

2、使学生明白什么是真正的友情，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持亲密的感情联系，有集体荣誉感，并驾驭肯定的社会行为规范，提高学生的社会适应实力。

3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地限制和变更不良行为习惯，熬炼自己坚忍不拔的毅力，培育个人敏捷应对的品行，初步学会休闲，提高自我爱护意识。

4、通过心理健康教化，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。

5、通过心理健康教化，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创建性，追求高质量、高效率的生活。

6、迎接新挑战―――人格养成教化。

（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。

（2）注意学生的自我人格养成教化。

培育和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活实力，有剧烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接将来挑战的高素养的人才。我认为老师应深化了解学生，擅长与学生沟通，进行谈心、沟通，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关切、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄予，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生须要关切、帮助时，老师应刚好伸出救济之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生信任自己肯定能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，让我们每一个人都来关切、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有志向，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。

中学童年的读后感心得体会

今日又到了名著举荐的时间。今日林老师要向同学们举荐的是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基4岁丧父，10岁丧母，他只上过2年学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联宏大的文学家，童年每个人都经验过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美妙时间。童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，凄惨，令人不敢去回想。就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应当是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆。《童年》是这套三部曲的第一部，讲解并描述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气急躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时间。

《童年》这本书的主子公是阿辽沙，它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。这是一个充溢仇恨，覆盖着深厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从今，黑暗的生活驾临 到阿廖沙的头上。外祖父的脾气非常的急躁常常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情急躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里充满着人与人之间的炙热的仇恨之雾。

阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心挚友——“小茨冈”，两人无话不谈，结下了深深的友情。可是，好景不长，可怜的“小茨冈”被两个凶恶的舅舅害死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好挚友。几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍旧象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主子公阿廖沙没有被艰辛、苦痛和屈辱的生活所压倒，他满怀信念，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探究新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了主动的色调。

童年的读后感心得体会

近期与学生一起学习了六年级《童年的发觉》这篇课文,文章描述了9岁的作者童年时发觉胚胎发育的规律的过程,反映了儿童求知若渴的特点和大胆的想象力。

课后我不断进行教学反思,深深感到:对于孩子们来说,一个为什么就是一次发觉,一次发觉可能就是一次科学探究。作为父母及老师千万不要错过儿童这一发觉"的年龄段,引导孩子们爱上科学。为什么是许多儿童都在想的问题,缘由很简洁:孩子们对世界上的一切都充溢了新奇。儿童正好起先了对世界的奇妙探究,每一次触摸、每一个发觉,在我们成人眼里已经熟视无睹的现象,但对于孩子却是那么充溢神奇、充溢了吸引力。

每个孩子都是天生的科学家。他们关注自己的生存世界、实践他们的设想、探讨身边各种体验和经验带来的结果,是他们每天生活的重要内容。虽然孩子们对科学的情感可以自然生成,但是他们对科学本身的探究与欲望却来自于父母及老师的引导与培育。这份对科学的情感不靠灌输,也不能手把手地教,依靠的是孩子的不断的、干脆的体验。只有让孩子们干脆与科学现象接触,获得独特的、挑战性的干脆阅历,才能使孩子产生探究的须要。

所以,孩子们起先发觉的时候,正是父母及老师把握机会,让孩子不放弃新奇、不放弃探究的最好时机。父母及老师应时时用最简洁的方式回答孩子的问题,渐渐引导,让孩子们对科学恒久有爱好。要时时让孩子们保持着想了解为什么和不断发觉的心态,对科学产生深厚的情感。这是一个渐渐引导,充溢情趣的过程。此外,在回答孩子问题的时候,我们肯定要用最简洁的方式,不要用那些特别严谨的科学说明把孩子吓着了。比如,假如他问:天空为什么是蓝色的?我们只需简洁地告知他,大自然给了它这种颜色,因为这样是最美丽的颜色,或者这样回答:每样东西都有自己的颜色,天空的颜色原来就是蓝色的。信任只要保持孩子们丰富的想象力,定会有更多科学发觉的出现,涌现更多的小独创家。

童年读后感心得体会

我们的童年是记忆深处的一颗火种，是人生初始的一段阳光，是小巷深处的一首歌谣，是高远天空的一只纸鸢。而对于高尔基来说童年是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆。

”昏暗窄小的房子里，我的父亲摊手摊脚躺在地板上。他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。他欢乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴，他像在恐吓我。母亲跪在他旁边，用那把我经常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从她肿大了的眼泡里流出来。外婆紧紧拉着我的手，她也在哭，浑身颤抖，弄得我的手也抖起来。她把我推到父亲身边去，我不情愿去，我心里胆怯 !我从没见过这种阵势，有一种莫名奇异的恐惊。我不明白外婆反复给我说的是什么意思：“快，跟爸爸告辞吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，敬爱的……”

这就是高尔基的童年，凄惨的童年。家庭破裂了—父亲英年早逝，母亲改嫁，把高尔基丢在了外婆家。高尔基变成了缺少父爱母爱的可怜”孤儿“。相比之下，我要华蜜的多。我拥有一个华蜜美满的家，爸爸妈妈都很爱我，每天犹如生活在蜜罐之中。

”外公一个箭步冲上来，推倒了外婆，把我抢了过去。我舍命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。“把他给我绑起来，打死他!”母亲脸色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，别打啊!交给我吧!”外公的痛打使我昏了过去。

这就是高尔基的童年，凄惨的童年。凶残的外公犹如恶魔，熬煎着幼小的高尔基。除了打，外公还用挖苦，讽刺，辱骂等等刺激着高尔基，使他无论是身体还是心灵都受到了严峻损害。相比之下，我要华蜜的多。爸爸妈妈外公外婆把我视为掌上明珠，不仅不打骂我，还爱护我免受别人的侵害。

高尔基向我们呈现了他的一段凄惨的童年生活，不是为了让我们怜悯他，而是让我们懂得：在逆境中，学会坚毅。给他力气的正是像外祖母一样慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。正如高尔基后来写到：”在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……“也有像”好事情“一样的一般人把各种生活学问送给了他，使他心灵丰富，强壮成长。

我呢?虽算不上富人，但衣食住行还是有保障的。宽敞的教室供我学习，舒适的住宅供我休息，餐桌上摆着大鱼大肉，衣柜里衣服琳琅满目。就算这样，我也常常埋怨。和坚毅的高尔基比起来，我是不是应当好好反思反思呢?总而言之，我从这本书中所理解到的，就是要有一份执着的对真理、对美的追求精神。只要时刻保持这一点，无论在什么环境中，你都不会感到苦痛。

中学童年的读后感心得体会

读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的苦痛。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我胜利的秘诀”。我们现在有如此美妙的环境，是特别难得的。这华蜜生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了《童年》这本书后，我起先疼惜时间，我相识到了时间的重要性。所以，我起先认仔细真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天渐渐积累而来的。都是要一点一点地克服困难，才能看到黎明的曙光和人生的绚丽。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充溢希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这也许就是高尔基想要表达的另一个更干脆更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消逝。我想，高尔基要告知我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、恒久以那种主动，勇于拼搏的看法对待现在和将来的生活！读完书的最终一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种迥然不同的生活。

时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才会许久，有所争取，才会得到。

在快乐中，在哀痛中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆忙而过。在他的童年生活中，我发觉他的爱，寻思他的恨，品尝着冥冥黑暗中的光明。高尔基用他充溢苦难的童年向我们诠释着一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信念，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到苦痛甚至无望，但眼前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信念，做一个和善、乐观、富于怜悯心的人，光明必会到来！

童年读后心得体会

童年，是生命中最美妙的时间，那时的我们天真烂漫，充溢新奇与学习的欲望。对于很多人来说，阅读是童年中最珍贵的财宝之一。通过阅读，我们打开了一扇扇通向学问宝库的大门，经验了多数次的探究与想象。童年读后带给我们的心得体会是无穷的，它让我们成为更好的人。下面，我将会从奇幻的世界、英勇的冒险、友情的宝贵、孤独的思索以及希望的萌芽等方面，谈谈童年读后的心得体会。

首先，童年读后给我带来的最深刻的心得就是奇幻的世界。在图书馆的角落里，我打开了《哈利·波特》、《魔戒》和《爱丽丝梦游仙境》等奇幻作品的世界，仿佛一瞬间置身于不行思议的奇境之中。在这些作品的世界里，我见到了会魔法的巫师、和善的妖精、可爱的精灵，他们向我展示了一个以想象为主导的世界，让我拥有了无限的可能。通过阅读，我发觉了自己对奇幻的痴迷，我起先有了创作故事的冲动，并体验到了创建带给我无穷欢乐的过程。

其次，童年读后给我带来的另一个心得体会是英勇的冒险。在《小王子》、《藏地密码》和《英勇的心》等作品中，我见证了主子公们面对各种各样的困难和艰险时呈现出的志气与才智。这些故事告知我，人生就像一场冒险，我们须要英勇地面对并克服所遇到的挑战。这种精神深深地植根于我的内心，使我在成长的路上总能坚持向前，从不退缩。童年读后让我信任，只要有志气和毅力，无论面前的困难有多大，都能找到解决的方法。

第三，童年读后还让我更加珍惜和感恩友情的存在。在《安娜与花》、《雾都孤儿》和《小公主》等作品中，我看到了那些珍贵的友情，他们相互扶持，共同面对逆境。这些作品教会了我挚友之间的真正价值，友情的力气是无法估量的。突然间，我懂得了珍惜身边的挚友，并对他们的存在充溢感谢。童年读后让我意识到，友情是生命中最重要的支撑，是我们走出逆境的力气源泉。

然而，童年读后也让我体验到了一些孤独的思索。在《人间词话》、《悉达多》和《影子》等作品中，我经验了与主子公一起的心灵之旅。这些故事激发了我的思索，让我起先思索生活的意义、人际关系的困难与虚伪以及世间万象的真假之间。这些思索让我更加深化地理解了自己与他人的关系，使我在童年时期成熟了很多。童年读后让我领悟到，内心的探究和思索是相识自己和成长的重要途径。

最终，童年读后的心得体会中，我还发觉了希望的萌芽。在《小狗钱钱》、《舒克和贝塔》和《麦田里的守望者》中，我领会到了希望的力气。这些作品告知我，无论生活多么艰难，只要我们始终心怀希望，信任明天会更好，那么逆境终将过去，希望终将到来。童年读后让我懂得，即使是一片荒芜的土地上也会长出一朵漂亮的花朵，即使是黑暗的隧道也会有终点的光明。

童年读后，让我感受到了奇幻的世界、英勇的冒险、友情的宝贵、孤独的思索以及希望的萌芽。每一本书都赐予了我不同的体验和心得，它们构成了我童年读后的美妙回忆。这些心得体会伴随着我长大，成为我人生道路上的航标，成为我成为更好的人所必不行少的一部分。童年读后，让我爱上阅读，爱上探究，爱上思索，并在书本中找到了无尽的心灵寄予与成长。

童年的心得体会

童年，是春风中的一朵美丽的小花，童年，是银河中的一颗绚丽的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。

我的童年就是在这快乐和华蜜中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就连忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师赶忙跑过去。原先是我的同学们。

他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“喧闹”非凡。除了一齐大哭，当然少不了大家一齐玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。

植物园是个奇妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的芳香，草丛中时常窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明白植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的`绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，仿佛一个个绒球，真是千姿百态。他们色调各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！

随着一阵嘹亮的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个接连回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的留意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常开心。它不仅仅仅使我学到很多学问，还使我交到不少好友。

我的童年是那样完备，那样充溢乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

童年读后感或心得体会

今年寒假，我读了《童年》这本书，童年读书笔记。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的高校》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能安静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖事务”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的打算，为了实现远大的志向而努力奋斗。

《童年》读后感心得体会字

人生似舟，书籍如浪;人生似春，书籍如花，人生路漫漫，无书不行行。

畅游书海，偶遇《童年》，童年就像我的伯乐，成为我命运转折的关键。记忆里，你我第一次相遇，仅在我久久未去的图书角里，你披着尘埃，像一个被时代抛弃的孤苦伶仃的暮垂老者，无依无靠。也不记得将你遗藏在这里多少个春秋-----只见你满书沧桑!但是，泛黄的书页掩遮不了书里生动好玩的内容;层层的尘埃抵抗不住书中的淡淡苦香;陈旧的封面也躲藏不住书的无限魅力。拍拍尘埃，封面大标题下豁然写着苏联大文豪-----高尔基的名字。满心的迫不及待促使我翻开这本书，与阿廖沙一同再度童年!

从书里的一字一词起先，从那艘前往尼日吉的轮船起先。那一刻，阿廖沙的父亲的生命在低沉的黑夜里消逝。那一刻，阿廖沙失去的不仅是他的父亲，还有他那五彩的童年。命运并没有给阿廖沙缓气的机会，还是让他走进自己童年的深渊。家庭冲突愈发严峻，阿廖沙童年所被摧残的只剩下寥寥几片宝贵的回忆，上帝让阿廖沙遇见亲善可亲的外祖母，却又让阿廖沙遇见狠辣残暴的外祖父;上帝让阿廖沙遇见乐观活泼的“小茨冈”，却又让阿廖沙亲眼目睹“小茨冈”的死亡。到头来，上帝没有给阿廖沙任何东西，反而给他带来地狱般的童年。然而就在这样爱与恨、善与恶相互杂糅的童年中，阿廖沙学会了常人领悟不到的“坚毅”!

从书里的一张一页起先，从阿寥沙初次走向人间起先，社会便对他显示了自己的丑陋一面。阿廖沙也只像一个刚入襁褓的婴儿，面对社会的黑暗也麻木不仁。那时，俄国小市民阶层的愚昧，沙俄统治下的社会的卑鄙龌龊，这些全都被一个孩童所亲历过。也就是在这样的童年里，阿廖沙的思想境界不断提升，实力不断提高，足以坚毅到自食其力，令人震撼!

从阿廖沙的童年起先，从阿廖沙的起伏跌宕的人生起先，我学到了许多，许多......，即使生在最黑暗的时代，我们也不能放弃自我的执念，闭眼细想，我们每个人的童年都要比阿廖沙更加充溢、美满，但我们每一个人却不能做到像阿廖沙那样敢于与社会的邪恶作斗争，敢于挑战自己的人生。放眼当下，摆在我们面前的是一条更加平坦舒适的道路，社会不再黑暗，路边更不会有硝烟刺鼻的味道，但许多人却久久呆在自己的舒适圈内，依靠父母，久久未能迈出自己的舒适圈，我们所须要的不正是阿廖沙乐观主动，迎难而上的精神吗?不要让怠慢拉缓我们前进的步伐!

比起阿廖沙，我们的童年是五彩斑斓的，我们的家庭是华蜜美满的。再与阿廖沙相比，我们对人生的看法是淡泊的，我们的精神与意志是落后的，过去，已成为历史;现在，是变更的时刻;将来，我们会更棒!无论从何动身，生活都会有所磨难，父母不能帮我们摆平一切，我们也须要放手一搏。让阿廖沙接着吹响与命运抗争的号角。让我们传承不怕困难，不畏强敌的精神，与自己的命运斗争，战胜自己人生路上的一切困难!我们有更好的条件去发展自己，那为何不让自己的童年更加绚丽呢?让我们化为利刃，去斩断人生路上的荆棘;让我们化为火箭，去划破长空;让我们化为明星，去照亮黑夜。现在须要我们去拼搏!

《童年》告知我什么是坚毅，告知我为何去努力。仿佛是我的人生导师，想要将世界一切真理传至教于我让，我变得无所畏惧，不屈不挠。

渐渐的，我合上了书，陪阿廖沙走完了最终的一段童年......

《童年》读后感心得体会

在这个寒假,我读了一本名叫《童年》的书，它是由闻名作家高尔基完成的。读完它后，我感受颇深，有很多想法想说出来。

这本书里的主子公名叫阿廖沙，高尔基生动形象的描绘出了他的凄惨童年：阿廖沙自幼父母双亡，而外祖父脾气急躁，喜怒无常;只有外祖母疼他，爱她，关切他;两个舅舅一点儿也不喜爱阿廖沙。这样恶劣的环境他却挺过来了。其实，这本书的原型就是高尔基自己，他只是借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这本书让我看清了当时那个年头的丑陋面目。

我们跟高尔基比起来，反差太大了，我们多华蜜啊!每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课;回家后，有父母对你嘘寒问暖;你想要什么，就给你什么;而高尔基呢?高尔基很少有安静的日子，几乎每天有人损害他、辱骂他、欺压他。

如今，我们可比高尔基华蜜多了，父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真烂漫的友爱,使快乐的音符时时洒落在我的身边。所以，我们更要珍惜如今美满、华蜜的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

眼看童年就要走了，迎来的是充溢活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时间，留下我们对童年最美妙的印象吧!

童年读后感简洁心得体会

这段时间，我读了《童年》这本书，它讲解并描述了作者高尔基在童年时的故事。

高尔基3岁便失去父亲，又随母亲借居在外祖父家里。后来母亲早逝，外祖父辛苦经营的家业也因为一场火灾而破产，他小学没读完就被迫外出谋生，始终在社会底层摸爬滚打，但是剧烈的求知欲望和坚韧的精神使他从未而放弃过学习，最终，在他24岁的时候他发表了第一部短篇小说，随后一路摧枯拉朽，最终，他一举成名!在这本书里，我相识了急躁又严厉的外祖父、慈爱的外祖母、总是喝酒闹事的的两个舅舅、美丽而又愁闷的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”;有总是用长腿踢妈妈的继父、有被称为“绿老太婆”的所谓的“奶奶”、有孤僻而又执着于化学的房客“好事情”、有自杀的小偷彼得大伯、还有那一群玩儿草鞋大战、去冰天雪地的小岛上偷木板的小挚友们……尤其是擅长讲故事，性情乐观开朗的外祖母，是俄罗斯文学中最富有诗意的慈母形象之一。

而作者则以一颗脆弱而又敏感的童心在这群人中生活着，体验着生活的酸甜苦辣。而在这其中，苦难让他充溢坚毅的力气去应对困苦的生活;坚韧的意志则让他在逆境中成长!一个个的困难都没有阻碍他学习，他也从不因为自己的条件而气馁，抓住每一个机会，不断地进步，以别人不可思议的姿态走进了文学界，或许许多人都认为名人肯定都是名门望族，肯定都是一步登天，或许许多的名人都是这样，但是他——高尔基则是一个“市井小民”，通过一点一点的努力，一点一点的积累，积少成多，渐渐的变成了一个有文化的人，最终大获胜利!我们也要像他一样，不懈努力，成为一个坚韧的人。

《童年》读后感心得体会字

每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的黯然失色，有的欢欣鼓舞，有的哀思欲绝;他们有的充溢生活的乐趣，愿望的美妙;还有的则充溢对生活的憎恶，对志向的不屑一顾……在每个人心目中，童年的意义是各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。但这些对于当今的孩子们都算不上是童年，在他们眼中，只有为所欲为，只有挥金如土。

这已经是社会上司空见惯的事情，大街上随处可见小孩向父母撒娇，要求买这买那的，丝毫没有一丝放弃之意。对于眼前的一切，我只能抱之以长叹，“这就是当今华夏儿女的童年吗?”事至今日，我阅读了一本高尔基的著作——《童年》之后，才看到了当今。

儿童。

的童年原委在哪里。

《童年》一书深刻细致地描写了闻名文学家高尔基的童年，再现了十九世纪七十年头俄罗斯人民的生活环境。故事在一个小市民家庭里绽开——阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个面临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好，半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人支配一个羞辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿廖沙的俩舅母，也先后被两个舅舅摧残致死;他的继父也常常毒打他的母亲;就连受人敬重的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外!这种残暴的行为给孩子带来了严峻的损害，使他也变得同大人们大相径庭。

但在其间，他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感暖和。此时现实生活中的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。十一岁，阿廖沙的母亲去世，外祖父也破产，他只得独立谋生。他当过鞋店活计、洗碗工人、也当过小佣人……无论在哪里，他都担负着一个孩童难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到劳苦大众的非人生活，起先模糊相识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨市侩生活，同时也发觉了劳动人民具备纯朴和善、吃苦耐劳等优良品质。此时书籍打开了他的眼界，为他呈现了一个奇异的新世界，诱使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。

高尔基的童年充溢了无限的黑暗、残暴、恐怖、自私与贪欲，假如以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的快乐童年，甚至可以说他根本就“没有”童年!但事实上高尔基的童年比我们任何人的童年都还要有意义，都还要富有!在他的童年中，不能也不行能为所欲为;在他的童年中，不能也不行能挥金如土;在他的童年中，不能也不行能过无忧无虑的生活……但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标!因此，他才成为了前苏联宏大的文学家!

我们与高尔基唯一的不同就是没有他的特别经验，但事实上我们也有着与他不一样的财宝。而现在的青少年却不明白他们的童年是何等的名贵，何等的华蜜!在他们心中或许只有嬉戏机、麦当劳、阿迪达斯菜市……这就是他们的童年，他们“所谓”的童年!

如今，在我看来，中国的青少年唯恐都是世界上最可怜的人!因为他们始终都不能明白自己的童年是什么，始终都不会明白自己有着怎样的童年，始终都没有自己真正的童年!那么，就从现在起先吧：我们不再奢侈，不再奢侈;我们起先为长辈着想，体谅他们;我们更应当起先满意自己的华蜜生活!为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天!

童年读后心得体会笔记

和阿廖沙相比，我们是多华蜜啊!被父母宠着，每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课。而高尔基那个年头呢?几乎每天有人损害他、辱骂他、欺压他。下面我带来的童年读后心得体会笔记大全，希望大家喜爱！

秋日的第一缕晨光，散满在书桌上，而我则在看着高尔基的自传体小说——《童年》。

阿廖沙是一个可怜的孩子，他四岁丧父，从这以后他便跟着母亲、外祖母和外祖父生活。外祖父是一个凶狠的人，阿廖沙常常遭到外祖父的毒打。在这个到处散着恐怖气息的家中，还住着两个每天闹分家的舅舅和两个表哥。阿廖沙也相识了很多人，比如和善的“小茨冈”;每天探讨科学的“好事情”……这些人教会了阿廖沙很多道理，但他们都以不同的理由离开了阿廖沙。阿廖沙在经过许久的凄惨生活后，他的母亲也去世了，从今他便走向了人间。

阿廖沙的童年从起先至终都是一个悲剧：外祖父和舅舅们的恶毒;亲人之间的勾心斗角;争吵、斗殴不断地发生……在这个黑暗的家庭里，到处都散发着“斗争”的硝烟，但好在阿廖沙有一个和善的外祖母。她教会了阿廖沙如何成为一个和善的人。

和阿廖沙相比，我们的童年是欢乐的，是彩色的，是没有苦痛的，是无忧无虑的!甚至有许多孩子不明白什么叫“打”，因为我们从来没有经验过被打。被人拿着鞭子抽的味道，那或许是一种无法想象的苦痛。我们拥有了那么多，可我们并不知足。我们总是奢求更多，因为在我们的眼里，大人挣得那么轻松，那么简单。的确，我们没有体会过阿廖沙那样的生活，他那种只有十一岁就到“人间”独自闯荡的味道，我们是无法感受得到的!一个十一岁的孩子，他本不须要这样做，本不该过这样的生活，但造成这一切的罪魁祸首，就是那个吝啬的外祖父!正因为他的自私，他抛弃了自己的妻子、儿女，甚至只有十一岁的外孙!他不是人，他是禽兽!

在这里，我愿全天下的孩子都有一个华蜜的童年，而我自己也要像阿廖沙一样做个英勇、正直、和善的人!

今日我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是闻名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

我们的童年是美妙的，是欢乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么欢乐的，而是凄惨，凄苦的。在这本书中，主子公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很凄惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的损害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到很多丑是，舅父们为争财产而相互反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的怜悯，外祖母常常给阿廖沙讲很多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲解并描述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。

阿廖沙从小就喜爱读书，他渴望读书、舍命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，常常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依旧坚持读书。与贫困的劳动人民接触，深化社会，如饥似渴地从书籍中吸取学问养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美妙生活的剧烈憧憬，才会使他成为了宏大的文学家。

我们现在的生活是多么美妙，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美妙的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基华蜜的童年，我们肯定也会有比高尔基更美妙的将来，让我们一起好好学习吧!

童年每个人都经验过，有华蜜的，有哀痛的就像主子公阿廖沙一样。

高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充溢残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抗拒黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸指责我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的实力。。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美妙的童年，还让我懂得了应当怎样做人和做事。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚毅、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还相识许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“惊奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。

今日我最终把《童年》这本书读完了，我的鼻子必知不觉就酸了，两行热泪划过脸庞，滴在了书上。我连忙抹掉了那不争气的泪水，但是一个个凄惨的画面却恒久的烙印在了我的心中。

一个冬天的早上，阿廖沙刚刚睡醒，便听见了一阵阵撕心裂肺的哭声，他连忙起床，望见他爸爸宁静的躺在沙发上，纹丝不动，他母亲正给他爸爸梳头发，边梳边带着哭腔做着祷告，父亲去世了，阿廖沙凄惨的童年起先了。

到了外祖父家之后，脾气急躁的外祖父就始终看他不顺眼，所以常常找茬来打他。又一次，从未受到此般毒打的阿廖沙晕了过去，他醒来时发觉外祖父正在床边照料他，见他醒了，便和声和气的对他说：“对不起，我是不是下手重了些。”阿廖沙便建立了对外祖父的一种又爱又恨的感情。

外祖母和外祖父却迥然不同，她和茨冈一样心地和善，在外祖父打他的时候，都会坚决的伸出手帮他挡一下，外祖母特别慈祥，她虽然慈祥却也免不了外祖父的毒打。又一次，他的外祖父因为一点小事就打了她，阿廖沙特别生气，看不下去了，干脆抄起了身边的一切能扔能打的东西向我祖父扔了过去，外祖父去没有感觉到，事后，才发觉有好几根针扎进了自己的头皮。

后来，外祖父又逼着他的妈妈去嫁人，虽然不情愿，但是也没方法，只好嫁了。后来他的继父有外遇，两人就此分手。外祖父知道后，气急败坏，把他的母亲又打了一顿。

不久阿廖沙出天花了，浑身长满了红点，这在当时可是真要命的病，而且一传染就一发不行整理，便把他关在了一个小屋子里。他每天与病魔作斗争，自己的反抗力挺强，再加上医生的医治，他最终好了起来。

天花刚被击退，城市一片荒芜的样子。“偷”已经成为城里多数人的“职业”，就连他也不例外。没过多久，妈妈久病死了。从今阿廖沙的童年也就结束了，但是苦难还没有结束，他的爸爸妈妈都死了，就意味着他没有了母爱和父爱，他从今变成了一个孤儿。

《童年》读后感心得体会

今日我读了一本高尔基写的书—《童年》。我们童年是美妙、欢乐的，全部心愿都能实现，但是高尔基小时候并不是我们这样的，但是高尔基的童年并不是欢乐的，而是凄惨、凄苦的。这本书的主子公是一名叫阿廖沙的人，他的父亲他少年时期就去世了，这给阿廖沙的心理造成了很大的损害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母亲和外祖母相依为命，后来他跟着外祖母来到外祖父的家里。

不过，阿廖沙依旧没有过上好日子，舅父们为了争夺财产，相互反目成仇，于弄弱者、毒打儿童……但外祖母特别的怜悯阿廖沙，常常给阿廖沙讲故事，阿廖沙受到外祖母讲的很多好听的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父一样。

阿廖沙从小就很喜爱读书，他渴望读书获得学问，不过他也为读书吃了不少苦头，为此受到屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依旧坚持读书。与贫困的劳动人民接触深化社会，如饥似渴地从书籍中吸取学问的养料，是他真正的成长起来，并成为一名文学家。

从这本书中，我认为高尔基小时候对市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美妙生活的剧烈憧憬，才使他成为他宏大的文学家。我要向他学习这种精神。

文档为doc格式。

年《童年》读后心得体会

下面是我为大家整理的,供大家参考。

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的高校》)。下面我给大家带来2024年《童年》读后心得体会，希望能帮助到大家!

今日，老师建议我们读一本书——《童年》，我便根据老师的建议去读。

主子公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我，幼年丧父，跟随欲绝的母亲和慈爱的外祖母到破产的外祖父家，可他并未过上好日子，却在这里常常挨暴戾的外祖父毒打。这之后他又遇到了他的两位舅舅、伊凡等，并发生了种种不幸的事，这些事往往还从我眼前浮过，让我为他的遭受所感叹。

合上书，闭上眼细细再一次品尝人物之间的各种情感及童年时的那份哀思。现在，我也想把这本书举荐给你——《童年》。

每个人都有自己的童年，而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。

《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲解并描述了阿廖沙的成长故事，记叙了主子公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来谛视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充溢可怕景象的狭小天地。

看完书，一个从苦难中长大的孩子出现在我眼前。外祖父视财如命，主子公因为犯错而常常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵，常常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。

对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他坚毅地活了下去，不屈服地生存了下去，最终成为一代大文豪。

从小娇生惯养的我们，将来会有出息么?看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨平了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?确定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，因为他有拼搏的精神，有坚毅的信仰。

现在，我们是不是应当放弃依靠，尝试自己独立呢?我们是不是应当放弃懦弱，向困难说一个“不”呢?我们是不是应当放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们，让我们一起成为一个独立坚毅的人吧。

时代在进步，我们不行以退步，美妙的生活必需有所付出，才会许久，有所争取，才会得到。

初读《童年》，也许是几年前了。封面上，一座破旧的木屋前有一位皮肤乌黑的老人，他额头上的一抹血迹在饱经风霜的脸上显得特别殷红。可他旁边却蹲着一位迥然不同的人，她脸上绽放的微笑让我感到暖和，她抱着一个孩子，孩子的两只手紧紧地抱在她身上。这个孩子就是阿廖沙。

我很怜悯阿廖沙，他三岁丧父后，只得和哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母去面对面临破产的外祖父家，还得挨外祖父的毒打，两个舅舅为了争夺财产，彼此打得头破血流。不过还有深爱着阿廖沙的小茨冈，每一次都会用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管很疼，要最终还是被雅科夫舅舅抬十字架时活活压死了……我怜悯他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心灵里，不过，他还有外祖母。我觉得她是那个世界里暖和也可以带来暖和的人。

再读《童年》，那熟识的封面又一次赫然映入我的眼帘。还是表情凝重的外祖父，还是抱着阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年莫非不是一片黑暗吗?我起先怀疑自己。可是小茨冈还是死了，母亲还是离家出走了，这个家庭照旧是破裂的。仍旧没有暖和，勾心斗角。封面上的外祖父的确黑暗，可是他眼神中透出的却是一种对世俗的痴迷，况且外祖母笑得是那样慈爱。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗吗?当然不是，还有外祖母的一个个生动、美丽的童话故事，小茨冈的陪伴和与“好事情”深厚的友情。

黑暗的终点肯定是黑暗吗?不，还有暖和。

童年，一个简简洁单的两个字，一个让人感到快乐的两个字，一个让人年轻无极限的两个字，却被高尔基爷爷描写的如此哀痛，又如此华蜜。

高尔基爷爷活了69年，在生命的69年当中，他创作了惊人的作品，如：《我的高校》《海燕》《在人间》……可让我意义最深的一篇作品就是：《童年》。

小小的阿廖沙，在三四岁的时候，父亲就不幸地去世了，母亲带着阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。

母亲的来到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗。他们怕母亲讨要嫁妆。阿廖沙的外公很凶，常常毒打阿廖沙，却又在他生病的时候来关照他。

我喜爱阿廖沙的外婆，外婆很亲切，也很英勇，不会给阿廖沙带来负面能量，再一次大火中，外婆特别英勇的扑向大火，拿起水盆把火浇灭了。

我还喜爱阿廖沙的挚友小茨冈，那是一个特别有正义感的小伙子，每次在阿廖沙被打的时候，他总是伸出手来帮阿廖沙拦住痛打。不过，还是被两个可恶的舅舅给害死了。

我们相识的童年，应当是欢乐的童年，是快乐的童年，是无忧无虑的童年，可是，在作家高尔基笔下的童年，却是苦痛、哀痛、残忍凝合在一起的童年，这是童年吗?就这样，阿廖沙在这个沉重的家庭中早早离别了自己的童年。

我为什么喜爱阿廖沙的外祖母，因为她英勇;因为她慈爱;因为她温顺。她可以给阿廖沙带来正面能量。

我们要从现在起先，珍惜自己童年的一分一秒的时间，更要敬重老人，孝敬父母。

寒假期间，我读了高尔基的名著《童年》，读完后，我心久久不能安静，我深深感感受到了阿廖沙童年的苦痛。

《童年》讲解并描述了阿廖沙四岁时，他的父亲就逝世了。他随母亲来到了