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文档简介

0欢迎同学们来到我们的音乐课堂，看一看，你知道这是什么地方吗？这座桥又是什么桥呢？0刚才的图片中就是北京市西南方向著名的“卢沟桥”，说一说，你知道和它有关的故事吗？关于卢沟桥，有一个重大的历史事件，接下来跟随老师，一起去了解下是什么吧！0点击图片播放视频，了解卢沟桥事变。0卢沟桥是一座古老的石造多拱桥，1937年7月，中国抗日军队打响了全面抗战的第一枪……关于它，还有一首经久流传的歌曲，今天，我们就来认识它，欣赏、学习这首具有历史意义的歌曲。卢沟谣00CONTENTS感受歌曲0歌曲学唱0感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容0000点击图片欣赏歌曲视频《卢沟谣》。这首歌曲给你带来了怎样的感受？它表现了怎样的内容？我问你答这首歌曲用简单、清新、贴切的语言，呈现出了卢沟桥地区的历史画卷，感受到了它所经历的百年沧桑……前半部分讲述了卢沟桥的地理位置和悠久历史，后半部分讲述了七七事变和中国人民奋勇抗日的故事。00这首歌曲的词作者李明圣家乡就在永定河边卢沟桥旁，永定河是他生命的一部分，他经常去看永定河，去看卢沟桥，去看宛平城，去看暮色中的西山，去看卢沟晓月，去看“七七事变”时宛平城头留下的累累弹孔。直到2010年中秋节的一个晚上，他再次来到卢沟桥头看月亮，一群孩子在月光下玩耍，因此有了创作《卢沟谣》的想法。接下来，就让我们学习这首具有历史意义的歌曲吧！00创作背景歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱00再次聆听歌曲，说一说歌曲的演唱形式是怎样的？这首歌曲里有朗诵、齐唱、合唱这三种形式。你能找出合唱的乐句吗？00这些是需要合唱的乐句，接下来老师唱一唱，同学们找一找两个声部之间的关系。00两个声部之间是三度关系，什么是度呢？音与音之间的距离就叫“度”，比如半音之间叫小二度如3-4，全音之间叫大二度如1-2，小三度如3-5，大三度如1-3。下面跟着老师一起学一学、唱一唱吧！00你能找出歌谱中的音乐符号吗？它们都分别代表什么呢？mff00力度记号不同的力度记号表达了作品所需的感情基调乃至音乐主题、音乐意境等的不同，它对音乐中情感的表现有着巨大作用。00倚音记号现在的卢沟桥依然很美丽，但发生在它身

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