教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案（有一套）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是（

）。A.小球在不同时间内通过的距离长，它的速度就大

B.小球在相同时间内通过的距离长，它的速度就大C.小球在相同距离内所用的时间少，它的速度就大2.在马拉松赛跑中，我们比较哪个选手的赛跑速度快用的方法是（

）。A.相同时间比距离长短

B.相同距离比时间长短

C.不同时间比距离长短3.下列运动的物体中，（

）与其他物体运动方式不同。A.草地上滚动的皮球

B.摆动的秋千

C.摆动的钟摆4.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（

）的速度最快，（

）的速度最慢。A.甲

B.乙

C.丙5.以下是我国自主研发的全球定位系统是（

）。A.GPS系统

B.北斗系统

C.伽利略系统6.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（

）。A.行进中的滑板车轮子

B.弹跳着的弹弹球

C.运动中的指尖二.填空题(共6题，共22分)1.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（

）。2.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。3.一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫（

），如车轮在地面上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（

），如滑冰时冰刀在冰上的运动。4.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（

）测量不同小球运动相同距离所花的（

），并记录下来。至少测量（

）次。5.我们把物体位置的变化叫做（

）。6.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的（

）位置发生了变化。三.判断题(共10题，共20分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（

）2.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（

）3.判断物体是否在运动必须选定参照物。（

）4.我们可以用相同距离比较动物所花时间多少来比较快慢。（

）5.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（

）6.斜坡上滑行的木块是直线运动。（

）7.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（

）8.不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。（

）9.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（

）10.拍桌子能使小球受到振动而运动起来。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？3.请指出图中各部件的作用。4.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共31分)1.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（

）。A.100米软尺B.100米软尺和秒表C.20厘米直尺和秒表2.你用什么方法判断他们运动的快慢？（

）。A.他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快B.他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快3.按照从快到慢，在表格中用1、2、3给他们排序。2.根据教科书中第12页的图表，将下列动物按照运动的快慢排列名次，填一填。猎豹（5秒）；兔子（9秒）；羚羊（6秒）斑马（8秒）；大象（12秒）；黑熊（10秒）3.小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（每小段长5厘米）。1.小车在跑道上运动时，轮子在（

）。A.滑动

B.转动

C.滚动2.小车开到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（

）。A.小车在位置①的西边

B.小车在位置①的东边8厘米处

C.小车在位置①的东边40厘米处3.从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动方式是（

）。A.直线运动

B.斜线运动

C.曲线运动4.他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（

）。A.相同距离比时间

B.相同时间比距离

C.不同距离比时间5.如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（

）。A.直接看哪辆小车先跑完全程B.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较C.让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C；A5.B6.A二.填空题1.参照物2.秒表；软尺；细绳3.滚动；滑动4.秒表；时间；35.运动6.相对三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等。2.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线，过山车的运动路线是曲线。3.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。4.能。可以比较他们相同时间内行走的距