教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（

）。A.杭州市行政图

B.杭州市旅游指南图

C.杭州西湖导游图2.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（

）。A.以地球为参照物,卫星是静止的

B.以太阳为参照物,卫星是静止的

C.以地球为参照物,卫星是运动的3.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（

）。A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的

B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的

C.它有时运动，有时静止4.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（

）。A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如图所示，两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离5.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（

）。A.运动的

B.静止的

C.无法确定6.下面三项中与运动快慢没有关系的是（

）。A.时间

B.距离

C.方向二.填空题(共6题，共26分)1.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（

）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（

）的。2.过山车轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。3.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（

）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（

）倾斜。4.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（

）速度（

）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（

）速度（

）。5.运动与我们的（

）息息相关。6.小车的运动中，既有（

）运动又有（

）运动。三.判断题(共10题，共20分)1.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（

）2.速度的单位是米。（

）3.小方块在斜面上肯定会静止。（

）4.两个人静止时，可以用距离描述位置。（

）5.直行电梯从下到上是直线运动。（

）6.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（

）7.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（

）8.把物体放在斜面上，物体有可能不动。（

）9.高速列车的平均速度比汽车快。（

）10.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。齿轮

振动滑冰

摆动转盘

滚动秋千

平动水花四溅中音叉

旋转五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？2.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。3.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？4.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？5.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共21分)1.画出下列物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。2.简答题。将物体与运动时会出现的运动类型分类。荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友

转动的风车

跳起的青蛙直线运动

；曲线运动3.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序，用①~⑩表示。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.C二.填空题1.参照物；运动2.软尺；细绳3.前；后4.短；快；长；快5.生活6.直线；曲线三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。2.从进入口进入之后，在第一个分又口走左边的路，经过一个分又路口后注意观察右手边的杜鹃园入口。（合理即可）3.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。4.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。5.也许会在斜坡上不动