教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案【考点梳理】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。A.曲线运动

B.直线运动

C.摆动2.如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（

）。A.甲相对乙是静止的

B.对方的速度变快了

C.乙相对甲是静止的3.汽车行驶在马路上属于（

）。A.平动

B.转动

C.滚动4.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（

）。A.速度变慢

B.速度变快

C.速度不变5.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边设计边制作

C.先设计后制作6.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边制作边设计

C.先设计后制作二.填空题(共6题，共24分)1.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。2.参照物是事先假定为（

）或（

）的物体。3.在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（

）。4.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（

）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（

）的。5.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（

）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（

）的。6.物体有“（

）”和“（

）”两种状态，两个人静止不动时，用（

）和（

）来描述自己的位置。三.判断题(共10题，共20分)1.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（

）2.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（

）3.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（

）4.小红滑滑梯的运动，属于滑动。（

）5.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。（

）6.同一个物体可能含多种运动形式。（

）7.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（

）8.相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。（

）9.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（

）10.小方块在斜面上肯定会静止。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。苹果落地

过山车

直线运动推箱子

曲线运动火箭发射

五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？2.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？3.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？4.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？5.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共23分)1.按照运动的快慢将6种交通工具排序。交通工具1小时内通过的距离喷气式客机900千米汽车120千米快艇100千米轮船45千米自行车15千米高速列车300千米2.实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？（3）根据实验结果，你发现了什么？3.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.填空题1.转动2.不动；静止3.快4.运动；静止5.参照物；运动6.静止；运动；方向；距离三.判断题1.×2.×3.v4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。2.喷气式客机最快，快艇最慢。相同时间内通过的距离多，运动得越快，通过的距离越短，运动得越慢。3.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。4.自行车向前走，是在做直线运动；轮子在旋转、脚踏板在转是在做曲线运动。5.如果道路旁边的树木为参照物，它们都是运动的；如果以其中任何一辆汽车为参照物，那么另外一辆汽车都是静止的。七.材料题1.小细齿；牙齿；细齿八.综合题1.喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>轮船>自行车2.（1）斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。（2）物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。（3）同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。3.移动；把木块从桌子一端移到