驿马中学2014-2015学年度高一第一学期语文期末试卷(人教版)

驿马中学2014-2015学年度第一学期高一语文期末试题阅读下面的文字，完成1－3题。〔9分，每题3分〕我有一个梦想〔节选〕马丁·路德·金一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而一百年后的今天，我们必需正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的状况公之于众。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇合到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。就有色公民而论，美国显然没有施行她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不够〞的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家庞大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保证。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的随时。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的冷静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之假设素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将持续动摇这个国家的基础。但是关于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必需说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采用错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴求而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必需永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量应付物质力量的崇高境界中去。现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是我们却不能因此而不信任所有的白人。因为我们的许多白人兄弟已经熟悉到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证；他们的自由与我们的自由是息息相关的。我们不能单独行动。1.对文中部分语句的理解，不够准确的一项是A.作者将林肯签署“解放黑奴宣言〞比喻为“灯塔的光芒……结束了束缚黑人的漫漫长夜〞，充分肯定该宣言的历史意义。B.“黑人……意识到自己是故土家园中的流亡者〞一句意思是说，黑人们从非洲的故土家园流亡出来后，一直没有找到安居之所。C.“美国……只是给黑人开了一张空头支票……退了回来〞一句意思是说，美国尚未对黑人兑现其在宪法和独立宣言中的承诺。D.“我们不要为了满足对自由的渴求而抱着敌对和仇恨之杯痛饮〞一句意思是说，美国黑人不能够为了追求平等自由而仇视美国白人。2.在演讲中，马丁·路德·金阐明了本次集会的目的。以下表述，不属于这些目的的一项是：A．把在“解放黑奴宣言〞公布一百年之后黑人仍没有得到自由这一状况公诸于众。B．要求美国对黑人兑现其在宪法和独立宣言中的诺言，使黑人拥有与白人一样的基本人生权利。C．要让白人们明白，他们的自由与黑人的自由息息相关，他们应当支持、参加黑人争取权利的行动。D．提醒美国，黑人对自由平等的要求十分激烈，十分迫切，对此，国家不能安之假设素，不能拖延。3.依据原文内容，以下理解和分析不正确的一项是：A.在马丁·路德·金看来，黑人民权运动有法可依，解放黑奴宣言，美国宪法和独立宣言的相关条文，正是美国黑人争取获得与白人同等权利的法律依据。B.不能拥有与白人同等的基本人生权利，长期遭受种族隔离和种族歧视，生活贫穷，这些正是美国黑人参加马丁·路德·金领导的民权运动的根本动因。C.在马丁·路德·金看来，美国已经没有任何理由持续执行种族隔离和种族歧视政策，消除种族隔离和种族歧视，对黑人而言是福音，对美国社会而言也是福音。D.在演讲中，马丁·路德·金并不主张黑人们用暴力手段来争取自己的权利，主要是因为部分白人也支持黑人民权运动，一些白人还参加了本次集会。阅读下面一段文言文完成4——7题〔19分〕于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不够者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。《游褒禅山记》4、以下句子中加粗的词语解释不正确的一项是〔〕A．夫夷以近，则游者众 夷：平坦B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观看C．而人之所罕至焉 罕：少D．后世之谬其传而莫能名者 名：说明状况5、以下句中加点的虚词含义和用法相同的一项是：〔〕A．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少B．其孰能讥之乎?此余之所得也C．有志矣，不随以止也，然力不够者，亦不能至也D．有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之6、对本段有关内容的理解，不正确的一项是〔〕A．这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的互相辩证唯物主义思想。B．“其孰能讥之乎〞是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志〞的重要性。C．用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。D．作者用了象征的手法，深入地显示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。7、翻译以下句子。〔10分〕①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而为不在也。〔5分〕②此所以学者不可以不深思而慎取之也。〔5分〕8、阅读下面两首诗，阅读下面一首诗，然后回答问题11分〕邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中深夜坐，还应说着远行人。(1)简析“抱膝灯前影伴身〞一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(5分)答：__________________________________________________________(2)作者是怎样写“思家〞的？语言上又有什么特点？〔6分〕答：______________________________________________________名篇名句填空。9、《采薇》中包涵今昔对比、融情于景的千古名句是，。，。10、《离骚》中表达作者叹息流涕、忧国忧民的句子是___________________，___________________。11、《短歌行》中运用比喻、慨叹人生短暂的句子是，。12、《归园田居〔其一〕》中作者用___________________，___________________两句比喻自己久“囚〞官场、终得解脱、恢复为自由人状态。13、《兰亭集序》中表达“把生死视为等同、寿夭看做一样本就是虚妄荒诞〞的观点的诗句是___________________，___________________。14、《前赤壁赋》中表现星月初升、白雾模糊、水光连连的句子是___________________，___________________。_________，__________。阅读下面的文字，完成问题。〔25分〕从寒门子弟到行政长官20世纪30年代，梁振英的父亲梁忠恩只身离开家乡山东威海闯荡香港，在清水衙门当警察。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家中独子。二十岁之前，梁振英与家人住在七号差馆宿舍及荷李活道警察宿舍。那里没有独立卫生间，一层楼十几户人家共用一个厕所。小时候，为省一毛钱的电车费，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上学。上中学时，为节省每顿一块五毛钱的饭钱，梁振英总是步行半个小时回家，用十分钟时间狼吞虎咽地吃完饭，再急急忙忙赶回学校上课。从上幼儿园起，梁振英就已经开始忍受贫困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，从不埋怨。稍大一点儿时，他就开始分担家务活，帮助母亲买菜、择菜。为了贴补家用，帮四周的塑料玩具厂加工塑胶花。当时梁振英才十一岁，下午到学校上学，其他时间则要干活——要么背着几十公斤重的材料往返家里与工厂，要么与家人一起做塑胶花。这段时光无论清苦，却被梁振英视为第一堂人生课，不仅培养了他不畏艰辛、自食其力的能力，还让他熟悉到执著追求的可贵。梁振英从小成绩优异。他从荷李活道警察小学毕业后考入香港著名的中学——英皇书院，后又进入当时的香港工业学院〔现香港理工大学〕修读建筑测量系。取得高级文凭后，梁振英于二十岁那年前往英国布里斯托理工学院〔现为西英格兰大学〕攻读估价及地产管理学。在留学英国的三年多时间里，梁振英靠半工半读维持自己的学习及生活费用。他每周打工三个晚上，每次六个半小时，回到宿舍时往往是黎明了。为了节省车费，他天天上学放学都要步行十多公里。即使这样，他仍然保持参加社会活动。当时梁振英是当地香港留同学的同学会主席，常常举办中国文化宣扬活动，每个星期天他还去教当地的华侨子弟学中文。1977年，梁振英以全班第一名的成绩从布里斯托理工学院毕业。学成回港的梁振英，开始了自己白手起家的创业历程。起初，他加入老牌测量师行“仲量行〞，成为一名测量师。过了五年，梁振英被擢升为这家英资公司的合伙人及该企业第一位华人董事。当时年龄不够三十岁的梁振英年薪已高达上千万港元。1988年，三十四岁的梁振英被评为“香港十大出色青年〞。1993年，梁振英创立了梁振英测量师行。2000年，通过互换股份与英国DTZ及新加坡的戴玉祥产业咨询公司合并，梁振英测量师行易名为戴德梁行。这家布点遍及四十三个国家和地区的国际房地产服务公司，迅速发展成为亚太区最具规模的物业顾问公司。2006年，梁振英成为该公司最大的个人股东，首度晋身集团董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亚区主席升任为亚太区主席。此时，离他事业起步刚好三十年，梁振英已从一无所有的小青年变成了颇具经济实力的香港企业家。作为香港专业联盟主席，梁振英率先鼓动香港十个专业团体五万多专业人才强化与内地交流。早在20世纪70年代末，内地的改革开放刚刚起步，身为香港“专业人士促进现代化协会〞成员的梁振英，就开始与内地结缘，并频繁穿梭于深港沪之间。20世纪80年代初期，中英关于香港问题的谈判开始。1984年，中英谈判碰上新界的租约问题。当时，新界的全部土地楼房，不管地区、新旧、用途，地契年期全部在1997年6月27日届满后，由中、英两国共同解决。由于当时内地还没有房地产市场，缺乏经济和合约上的知识，中央想找个香港人咨询看法。有位官员记起一个常常到内地讲课的年轻人——梁振英，就请他帮助写看法书。梁振英马上动笔撰写。几个月后，这份看法书中的建议成为中方看法，并成为《中英联合声明》附件三《关于土地契约》的主要内容。在帮助和支持内地房地产事业发展的同时，梁振英亦开始在政治上崭露头角。1985年，梁振英出任香港基本法咨询委员会委员；1988年，三十四岁的梁振英出任基本法咨询委员会秘书长；1993年，出任香港特别行政区筹委会预委会政务小组港方组长；1996年出任香港特别行政区筹委会副主任；1997年出任香港特区第一届行政会议成员、召集人。此外，他还担任第十届和第十一届全国政协常委等职。梁振英不无自豪地回忆道：“参加回归的全过程，为香港回归效力，亲历国家和平统一的阶段性成果，这是我一生中最大的成就和最难忘的经历。〞〔选自第6期《名人传记》，有改动〕15、〔1〕以下对传记内容的分析和概括，最恰当的两项是〔〕〔〕〔5分〕A．梁振英童年时代忍受了贫穷生活的煎熬，他从不埋怨，积极分担家庭生活的负担。艰难的生活锻炼了他自食其力的能力和顽强的意志。B．梁振英从小学习成绩优异。在香港取得高级文凭后，前往英国留学，学费和生活费自己打工解决，还常常参加社会活动，以全班第一名成绩毕业。C．梁振英学成回港后，加入了老牌测量师行——仲量行，很快就成了行业的领头人，工作了十年的时间就被评为“香港十大出色青年〞。D．梁振英四十岁时创立了自己的测量行，几年后与英国和新加坡的两家公司合并，他的戴德梁行成为亚太区同行中规模最大的公司。E．本文撷取梁振英人生的假设干片段，描写他积极生活、勤奋学习、心系祖国的事迹，记叙梁振英从寒门弟子到成为香港行政长官的历程。16、梁振英青少年时代是如何面对贫困生活的？〔6分〕17、最后一段画线句子在文中起何作用？请简要说明。〔6分〕18、梁振英从寒门学子成长为行政长官，请结合全文谈谈你对梁振英成功原因的理解。〔8分〕语言文字运用：〔每题3分，共15分〕19、以下加点字读音全都正确的一项是〔〕

A．壬〔rén〕戌窈窕〔tiǎo〕桂棹〔zhào〕冯〔féng〕虚御风

B．嫠〔lí〕妇愀〔qiǎo〕然舳〔yóu〕舻山川相缪〔liáo〕

C．酾〔shī〕酒横槊〔shuò〕江渚〔zhǔ〕正襟〔jīn〕危坐

D．匏〔páo〕樽枕藉〔jí〕蜉〔fú〕蝣一叶扁〔piān〕舟20、以下各文言句子均出自课文。对其中加点词语的解释无误的一组是：A.①既东封郑，又欲肆其西封〔封：使……成为边境〕②假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困〔行李：出使的人〕③然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣〔陵：陵墓〕④轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见〔发：打开〕B.①君为我呼入，吾得兄事之〔像对待兄长一样……〕②不者，假设属皆且为所虏〔假设属：如果那样〕③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之〔活：使……活，救了……的命〕④臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南〔河北：黄河以北〕C.①乘彼垝垣，以望复关〔乘：登上〕②未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀〔喻：明白〕③况修短随化，终期于尽〔化：自然〕④吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿〔侣：把……当作伴侣〕D.①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇〔舞：使……舞动〕②盖余所至，比好游者尚不能十一〔十一：十分之一〕③至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也〔相：帮助〕④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？〔其：表推测语气，大概〕21、依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是〔3分〕①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_______的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_______地承当起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承当了这次出国演出任务。A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷22、以下各项中，没有语病的一项是A．要革除“中国式过马路〞的陋俗，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，加强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。B.在学校开设的各种选修课中，“生活中的法律〞、“电脑音乐制作〞等富有生活趣味、体验性强、新鲜有趣的课程深受同学们所喜爱。C．近日记者在走访中发现，羊绒衫价格悬殊非常之大，大商场里售价基本在千元以上，小摊上却只卖几十块钱。业内人士表示，价格很低的羊绒衫肯定不是纯羊绒的。D.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，关键在于人在生活中拥有感受生活的乐趣和艺术的眼光与悠闲的心境。23、请给下面新闻拟一个标题，不超过12个字。依据十八届四中全会精神，12月22日审议的立法修正案草案对全国人大及其常委会的专属立法权事项作进一步细化，依据税收法定原则，将税收一项单列出来，明确税种、纳税人、征税对象、计税依据、税率和税收征收管理等税收基本制度只能由法律规定。五．作文24、阅读下面的材料，按要求作文。〔60分〕太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证实我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。〞于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温柔与友善，比愤慨和暴力有威力。〞阅读材料后，请以“温柔与友善〞为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必需在话题范围之内。驿马中学2014-2015学年度第一学期高一语文期末试题参照答案1、B(“故土家园〞指的是“美国社会〞，本句意为：黑人们在美国社会上居无定所，没有平等、独立、自由的生存环境。)2、C〔在作者所阐述的本次集会的目的中，并无此意。作者提到“他们〔白人〕的自由与我们的自由是息息相关的〞，是告诫黑人在争取自身合法地位和权利的斗争中不要采用暴力方式。〕3、D〔误在“主要是因为……〞。从马丁·路德·金的演讲内容看，他不主张用暴力手段，主要是因为暴力手段不符合他所追求的自由平等，背离他所推崇的美国宪法和独立宣言。当然“部分白人也支持黑人民权运动，一些白人还参加了本次集会〞也是他不主张暴力的原因，但不是本质的、主要的原因。〕4．B5、7、翻译以下句子。〔10分每题5分〕①古代的人关于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察，往往有收获〔心得〕，因为他们探求思索深入而且广泛。②这就是求学的人不可以不深入思索并且慎重采用的啊。8、(1)“抱膝〞二字生动地勾画出作者呆坐的神态，用“灯前〞引出“影〞，“伴〞又将“影〞与“身〞联系起来，“抱膝枯坐〞的“影〞陪伴着苦坐的“身〞，显得孤单寂寞。〔5分〕(2)①作者通过想象中的画面，即冬至深夜，家人围坐灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家之情的。②诗的语言质朴无华。〔6分〕9、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。11、譬如朝露，去日苦多。12、久在樊笼里，复得返自然13、(故知)一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。14、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。15．B项3分，A项2分，E项1分解析：题目要求对传记有关内容进行分析和概括，推断其恰当的程度。不恰当的两项是C、D。C项分析说梁振英“很快就成了行业的领头人〞，与原文不一致，原文只是说“梁振英被擢升为英资公司的合伙人及该企业华人董事〞。D项说“他的戴德梁行成为亚太区同行中规模最大的公司〞，与原文不一致，