怒江市重点中学2023-2024学年中考历史猜题卷含解析

怒江市重点中学2023-2024学年中考历史猜题卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间参战各国共死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。”上述材料叙述的是第一次世界大战的A．原因B．性质C．过程D．影响2．第一次世界大战的性质是（）A．反法西斯战争 B．正义的战争 C．帝国主义的掠夺战争 D．民族解放战争3．中共十八届三中全会以来，国家加大了反腐力度，经检监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，依法查处许多大案要案，人民无不拍手称快。历史上汉武帝时期实施的此类措施是A．设御史大夫 B．实行察举制 C．实行推恩令 D．设刺史制度4．“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”，材料中这一“预示”的主要依据是（）A．启蒙思想的成功示范 B．法国“巨变”有了革命骨干C．法国社会矛盾法制化 D．法国“巨变”有了美国的援助5．在下列哪个条约中，清政府被迫承认鸦片贸易合法（）A．《虎门条约》 B．《黄埔条约》 C．《通商章程善后条约》 D．《瑷珲条约》6．“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将……一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”该内容出自（）A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《望厦条约》 D．《北京条约》7．杜甫《忆昔》中说“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实”诗歌中所回忆的盛世指的是A．文景之治B．康乾盛世C．贞观之治D．开元之治8．G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会……这些活动反映了①和平与发展是当今世界的时代主题②国际社会合作不断加强③各国消除了矛盾并形成利益共同体④世界多极化格局已经形成A．①②B．①④C．②③D．②④9．马克思主义的诞生为国际共产主义运动提供了有力的指导。下列事件与其关系密切的有①英国资产阶级革命②法国大革命③俄国十月革命④中国新民主主义革命A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（）A．武王伐纣B．西周分封制C．春秋争霸D．战国七雄11．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育12．下图内容对我国魏晋南北朝时期江南开发产生的影响有①充实了南方的劳动力②南方战乱较少，利于发展③带去了北方先进的生产工具④传播了北方先进的生产技术A．①②B．①③C．①②③④D．①③④二、简答题（共3小题，满分26分）13．西藏是在哪个朝代成为我国的正式行政区的？清朝中央政府是如何加强对西藏的管辖的？14．人类文明具有多元性，不同文明之间的对话交流融合，汇成了人类文明奔流不息的长河，请回答：（1）古代亚非文明被称为大河文明，为什么？古希腊作为海洋文明的代表性国家，它的哪个城邦所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河？（2）中华民族十分注重与其他文明的交流，请举出隋唐时期中华文明与其他文明相互交融的两例史实。（3）我们应该如何看待不同文明之间的交流15．观察下图，请将下列人物的航线画在答题卡图，且在相应航线上标出A或B。A．他在1492年横渡大西洋，发现了美洲。B．他率船队由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，实现了人类第一次环球航行。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据材料信息并结合所学可知，上述材料叙述的是第一次世界大战的影响。1914—1918年的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争，给各国人民带来了深重灾难，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。战争期间参战各国共死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元，这场战争对人类而言是一场浩劫，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。2、C【解析】

根据所学知识可知，因为交战双方的主要目的都是为了重新瓜分世界，争霸世界，第一次世界大战是一次帝国主义的掠夺战争；尽管塞尔维亚等极少数国家是为了维护民族独立而战，具有正义的民族解放战争性质，但它只有从属意义，不能改变战争的总的帝国主义性质。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、D【解析】

依据题干的“检监察机关”结合所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹。故D符合题意；设御史大夫的是秦始皇，故A不符合题意；实行分封制的是西周，故B不符合题意；汉武帝实行推恩令，削弱了王国的势力，与“检监察机关”不符，故C不符合题意。故选D。4、A【解析】

本题主要考查学生对法国大革命的相关知识的准确认识，依据已学知识可以知道，受启蒙运动和美国独立战争的影响，法国爆发了大革命。故A符合题意。BCD在题文材料中不能体现，不符合题意。故选A。5、C【解析】

依据所学知识可知1840年发动鸦片战争．战后，鸦片输入仍末合法化，外商只有私自偷运中国。1858年发生第二次鸦片战争，清政府被迫与英、法、美签订《通商章程善后条约》，准许外商在通商口岸销售鸦片，并以“洋药”名目缴税，从此鸦片变为“合法”进口商品。综上所述，C符合题意，故选C。ABD均不符合题意主旨，故排除。6、A【解析】

依据题干材料“今大皇帝准将……一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”的信息，结合所学可知，鸦片战争后，中英两国签订了《南京条约》，把香港岛割给英国，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项符合题意；《虎门条约》、《望厦条约》、《北京条约》都与题干材料无关，故选A。7、D【解析】

根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实”可知，材料反映的是开元盛世，唐玄宗前期（开元年间）政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治，唐朝进入全盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称"开元盛世"，故D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。8、A【解析】

依据所学知识可知，G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会这些活动反映了和平与发展是当今世界的时代主题，体现了当今国际社会之间的合作在不断加强。故①②符合题意；③“消除了矛盾”表述太绝对；④世界多极化格局是当今世界的发展趋势，并未正式形成。所以③④表述错误，BCD不符合题意，故选A。9、D【解析】

据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。实践了这一思想的是1871年法国巴黎公社成立和1917年俄国十月革命。1871年，巴黎工人发动起义，建立了巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．1917年的俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。同时中国新民主主义革命的胜利也是马克思主义的指导的成果。所以③④符合题意，即D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。10、B【解析】

根据题干信息“武王……封功臣谋士”结合所学知识可知，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，封他们为诸侯，建立诸侯国，因此B项符合题意；武王伐纣、春秋争霸、战国七雄等都与题干信息无关，排除ACD三项。故选B。11、D【解析】结合所学知识可知，“把教育放在最优先的地位”，在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是，在社会生活方面，提倡文明开化，实行强制性义务教育，选项D符合题意；而选项A属于政治方面；选项BC属于经济方面，不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。12、D【解析】

据题干并结合所学知识可知，当时魏晋南北朝时期北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具，①③④项内容都是关于我国魏晋南北朝时期江南开发产生的影响的正确表述，符合题意。所以D符合题意。南方战乱较少，利于发展是魏晋南北朝时期北方人大量南迁的原因，不是影响，②不符合题意，故把包含②的ABC项排除。故选择D。【点睛】解答本题是需要注意从北方人民南迁的角度分析江南经济发展的原因。二、简答题（共3小题，满分26分）13、元朝时期西藏正式划入中国版图清朝时期，顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号；此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封，达赖和班禅的继承必须报请中央批准；1727年，清朝开始设置驻藏大臣.后来，清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务.清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖.【解析】

结合所学可知，蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归附蒙古。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，朝廷还在当地设置地方机构，实行完整有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。清朝入关后，西藏的宗教首领达赖五世亲自入京朝贺。顺治皇帝正式赐予他“达赖喇嘛”的封号。康熙时，清军稳定了西藏的局势，并册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政府。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。清朝明确规定驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务。14、(1)古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;雅典(2)日本派遣唐使来华;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果【解析】

（1）第一问依据所学可知，古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;第二问依据所学可知，古希腊的雅典所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河；（2）依据所学可知，隋唐时期，日本派遣唐使来华，玄奘西行天竺求取佛经。（3）开放性题目，依据所学可知，相互尊重,相