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图书管理员视角下的高校图书馆占座现象与对策——以安徽工业大学图书馆为例摘要：高校图书馆作为学习和研究的重要场所，经常出现占座现象。占座现象严重影响了其他学生的学习秩序和图书馆资源的公平利用。本文以安徽工业大学图书馆为例，从图书管理员的角度分析了占座现象的原因，并提出了一系列相应的对策来解决这一问题。论文旨在加强高校图书馆管理，提供一个良好的学习环境。关键词：高校图书馆，占座现象，图书管理员，对策1.引言占座现象是指学生们在图书馆中占据座位或使用桌面等资源而远离座位，导致其他有需求的学生无法获得座位的现象。占座现象在高校图书馆中普遍存在，给学生的学习秩序和图书馆资源的公平利用带来了一定的影响。因此，图书管理员在高效管理图书馆资源的同时，应积极采取措施解决占座现象，提供一个良好的学习环境。2.占座现象的原因2.1学生对座位的需求学生对座位的需求是导致占座现象的主要原因之一。由于高校学生数量众多，图书馆的座位数量有限，导致供需矛盾，在繁忙的学习时段，座位紧张。学生们为了能在图书馆中学习或休息，只能提前占据座位，甚至在无人使用的情况下也不愿意让座。2.2不文明行为的影响不文明行为也是占座现象的一个重要原因。一些学生占用座位很长时间而不使用或不及时收拾，并且不允许其他学生使用。这种不文明行为不仅影响了其他学生的学习秩序，也浪费了图书馆的资源。因此，加强对学生的教育引导，提高学生的文明意识，是解决占座现象的关键。3.对策3.1加强监管和管理图书管理员可以通过加强巡视，定期检查座位的使用情况，及时清理不合理占座行为。图书馆可以制定并严格执行座位使用规范，鼓励学生文明用座并及时让座。同时，加强安全监控设备的布置，确保图书馆的安全稳定。3.2提供更多的座位为解决学生对座位的需求，图书馆可以考虑增加座位数量，利用空间进行座位的扩展。可以通过与教学楼或其他学校资源的合作，租借临时座位，提供给学生使用。这样可以有效减少学生争夺座位的情况，改善座位紧张的局面。3.3加强宣传和教育图书管理员可以通过宣传和教育的方式提高学生的文明意识。可以通过制作宣传海报、发放宣传手册等方式，向学生普及占座现象的危害和影响。同时，在学期初可以开展相关培训和讲座，提高学生对图书馆使用规范的认知。4.结论占座现象是高校图书馆管理中的一项棘手问题，对学生的学习秩序和图书馆资源的公平利用造成了不小的影响。图书管理员应根据自身职责，加强对座位使用的监管和管理，提供更多的座位，并通过宣传和教育的方式增强学生的文明意识。只有综合运用各种对策，才能有效解决占座现象，提供一个良好的学习环境。参考文献：[1]张国勇,谷昊,陈耀平.高校图书馆占座行为研究[J].图书馆学研究,2015,4(1):90

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