2022年福建省莆田市第二十四中学中考试题猜想化学试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．银是导电性最好的金属。如图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是A．该元素为金属元素 B．质子数为47 C．元素符号为Ag D．中子数为442．分析下列实验图像，得到的结论正确的是A．双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y轴可以表示溶质的质量分数C．分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b代表的是加入锌粉的情况D．溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体，则最终两溶液质量相等3．归纳法是学习化学的重要方法之一，如图所示正确的是为()A．B．C．D．4．下列化学知识运用错误的是A．施加熟石灰可以改良酸性土壤B．用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污C．用干冰作制冷剂D．被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈5．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数6．下列有关水与溶液的说法错误的是()A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别B．水的电解和水的蒸发是不同类型的变化C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大7．下列图中所示的实验操作正确的是A．取用大理石 B．称量定质量的氯化钠C．读液体体积 D．检查装置的气密性8．2018年2月，在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上，常德分享了“海绵城市”建设﹣﹣水治理的成功经验，下列与水有关的说法错误的是()A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用C．工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌9．下列物质属于盐的是（）A．KMnO4 B．KOH C．HCl D．NO210．如图表示的是物质A～G相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液。D与E反应的生成物均为沉淀。结合信息判断下列叙述正确的是A．C是Ca(OH)2 B．G一定是盐酸 C．F是铜 D．D物质可能是Ba(OH)2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源，人类是自然之子，水则如同孕育生命的母亲。2019年5月3日至6日，首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办。图1：“诗画瘦西湖，人文古扬州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“纯净物”）。经检测，湖水为轻度富营养化，是由_____（填元素符号）元素引起的。图2：在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母）。a.水分子大小改变b.水分子之间间隔不变c.氢、氧原子不变地下水中的颗粒和细菌等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请写出一个原因_____。图3：通电一段时间后，若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_____L。电解时，加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能产生自由移动的_____和_____（填离子符号）。电解水的化学方程式为_____。图4：水源中含有较多的杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），区分硬水和软水常用_____（填物质名称）。图中氯气的作用是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．草莓、香蕉等水果具有芳香的气味。是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质。计算：C4H8O2的相对分子质量是______；C4H8O2中碳、氢、氧三种元素的质量比________(填最简整数比)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．室温约20℃时，取三小块大小相近的白磷，用滤纸吸去表面的水，编号A、B、C。将A放在石棉网上，B用纸松松地包起来，也放石棉网上，C放在铁片上。观察发现：A先冒白烟后起火燃烧，B最先起火燃烧。C只冒白烟未起火。分析上述现象异同的原因。14．对于氢氧化钙进行如下实验(状态②有剩余固体，状态③上层为红色溶液，状态④为无色澄清溶液)：(1)能说明氢氧化钙的性质是微溶于水的实验现象是________(用序号回答)。(2)对状态④实验现象的原因解释是__________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-根据资料，小李可排除的气体为______（实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。（实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。（实验三）X溶液中溶质的化学式为_____（得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A．实验一B．实验二C．实验三②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。16．某校2019年实验操作模拟考试的一个考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。实验步骤实验现象实验结论分别用a、b、c三支试管取样，各加入一定量碳酸钠溶液a中有气泡产生a中物质是稀盐酸b中无明显现象b中物质是食盐水c中_____c中物质是澄清石灰水写出a试管中发生反应的化学方程式_____。把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。滤液中溶质的成分是什么？猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。提示：Ca(OH)2微溶于水。为证明猜想一是否正确，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液_____。有白色沉淀猜想一正确同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣，决定用pH试纸测定其pH值用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程测定结果在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取_____。pH＜7（废液显酸性）（反思与交流）a试管中的废液显酸性，从环保、经济、操作简便等方面考虑，应向废液加入（写化学式）_____后再排放。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、银元素属于金属元素，该选项说法正确；B、银原子质子数是47，该选项说法正确；C、银元素元素符号是Ag，该选项说法正确；D、银原子中子数为108-47=61，该选项说法不正确。故选D。【点睛】相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g。2、C【解析】试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、双氧水溶液制氧气，使用催化剂可以加快化学反应速率，但产生的氧气质量不变，故a表示使用催化剂，b表示未使用了催化剂，错误，B、向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体，由于氧化钙固体会与水反应，放热使温度升高，溶解度降低，溶质质量分数减少，待温度下降，溶解度又升高，溶质质量分数又升高至原数值，错误，C、根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑中Zn与H2的质量关系为65:2，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑中Fe与H2的质量关系为56:2，表示相同质量的金属，铁与盐酸反应产生的氢气质量更大，这样溶液中跑掉的质量更大，溶液质量增加更大，故则曲线b代表的是加入锌粉的情况，正确，D、根据溶解度曲线，两者物质的溶解度随温度的变化趋势不同，故溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体质量不相等，故最终两溶液质量不相等，错误，故选C考点：图像题的解答3、D【解析】

A、地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等，不符合题意；B、氧化反应包括燃烧、化学性爆炸、缓慢氧化等，轮胎充气等发生的爆炸不是氧化反应，不符合题意；C、化石燃料包括煤、石油、天然气等，不包括酒精，不符合题意；D、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，符合题意。故选D。【点睛】地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等；物质和氧气发生的反应是氧化反应；化石燃料包括煤、石油、天然气等；化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。4、B【解析】

A、熟石灰是氢氧化钙，溶液呈碱性，施加熟石灰可以改良酸性土壤，A正确；B、氢氧化钠有强腐蚀性，不能用于清除餐具上的油污，B错误；C、干冰升华可以吸收大量的热，可用于作制冷剂，C正确；D、铁生锈条件是铁与水和氧气同时接触，被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈，D正确。故选B。5、B【解析】试题分析：质子数决定元素种类。选B。考点：原子的结构。点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。6、C【解析】

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断；B、根据物理变化和化学变化的区别进行分析判断；C、根据溶液的特征、粒子的性质，进行分析判断；D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。【详解】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确；B、水的电解有新物质生成，是化学变化，水的蒸发没有新物质生产，是物理变化，故选项说法正确；C、溶液具有均一性和稳定性，溶液中各种粒子是在不断的运动的，故选项说法错误；D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）、硬水和软水的检验方法、溶液的特征、粒子的性质等是正确解答本题的关键。7、D【解析】

A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。8、A【解析】

A、地球水资源丰富，但可供人类利用的淡水资源很少，错误；B、农药、化肥要合理使用可减少水体污染，正确；C、工业上对废水做处理使之符合标准后再排放，可减少水体污染，正确；D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以达到节约用水的目的，正确。故本题选A。9、A【解析】

A、高锰酸钾是由金属盐离子和酸根离子结合而成的化合物属于盐，符合题意；

B、氢氧化钾是碱，不符合题意；

C、氯化氢是酸，不符合题意；

D、二氧化氮是氧化物，不符合题意。故选A。10、D【解析】

F是使用最多的金属材料，可得F是铁；B是导致温室效应的主要气体、B是二氧化碳；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等、C是碳酸钠；E是一种蓝色溶液，E可能是硫酸铜，由图示可知A可能是碳或氧气，G能够与碳酸钠和铁反应，则G是酸可以是盐酸或硫酸，D既能与碳酸钠反应又能与硫酸铜反应，D与E反应的生成物均为沉淀，则D可以是氢氧化钙，也可以是氢氧化钡。【详解】A、由分析可知，C为碳酸钠，故选项错误；B、由分析可知，G是酸，可以是盐酸，也可以是硫酸，故选项错误；C、由分析可知，F是铁，故选项错误；D、由分析可知，D可以是氢氧化钙，也可以是氢氧化钡，故选项正确；故选：D。【点睛】本题考查了常见物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物N或Pc地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水杀菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是纯水，故填混合物；湖泊富营养化是氮、磷等植物营养物质过量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸发属于物理现象，氢原子和氧原子不发生变化，故选C；地表水容易被污染，同时地下水因为沙石和土壤过滤等；（3）该反应为电解水产生氢气和氧气，生成的氢气和氧气的体积比为二比一，A管处为正极，产生氧气为2L，B管处产生氢气为4L；加入氢氧化钠溶液后，产生钠离子和氢氧根离子，故填、；其电解水的化学方程式为；（4）含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水产生浮渣多少用以区分硬水和软水，故填肥皂水；氯气的作用是通入水中产生次氯酸，具有杀菌消毒作用，故填杀菌（消毒）。【点睛】在海水水体富营养化后，产生“赤潮”现象，在淡水水体富营养化后，产生“水华”现象，两种现象都污染水体。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、886：l：4【解析】

（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子量为：12×4+8+16×2=88；（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比=12×4：8：16×2=6：1：4。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、白磷在空气中缓慢氧化生成五氧化二磷，放热，纸上的白磷因温度逐渐升高，达到着火点而燃烧；纸包的白磷因热量不易散失，最先达到着火点；铁片上的白磷因铁片吸热，热量散失，达不到着火点【解析】

试题分析：白磷在空气中缓慢氧化生成五氧化二磷，放热，纸上的白磷因温度逐渐升高，达到着火点而燃烧；纸包的白磷因热量不易散失，最先达到着火点；铁片上的白磷因铁片吸热，热量散失，达不到着火点考点：燃烧的条件14、②稀盐酸与氢氧化钙发生反应，使固体溶解，溶液失去碱性【解析】(1)能说明氢氧化钙的性质是微溶于水的实验现象是状态②有剩余固体；(2)对状态④实验现象的原因解释是稀盐酸与氢氧化钙发生反应，使固体溶解、溶液失去碱性。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Cl2氧气（O2）装置a反应速率加快,装置b无明显现象NaOHB2(m2+m3)【解析】

查阅资料：（1）根据资料，小李可排除的气体为氯气（Cl2），这是因为氯气是黄绿色气体；实验一：氧气具有助燃性，可以使燃着的木条燃得更旺。为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含O2；（2）实验二：若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为装置a反应速率加快，装置b无明显现象；（3）实验三：氢氧化钠和氯化铁反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和氯化钠，X溶液