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文档简介
机械制图任务书教学设计任务名称任务一绘制吊钩平面零件图学时:4教学目标1、专业能力:①会分析平面图形尺寸特征。②能熟练运用绘图仪器设备绘制各种线条。③能合理布局图幅和绘制标题栏。④能绘制标准的平面图形。=5\*GB3⑤能根据原图进行尺寸标注。=6\*GB3⑥能根据原图制作板类零件模型。2、方法能力:①通过《国家标准》主动获取信息的能力②空间思维和逻辑思维能力③分析判断能力3、社会能力:①团队协作意识及方法②语言表达能力教学任务1.根据要求完成平板类零件零件图的绘制。2.完成平板类零件模型的制作。工作过程教学内容教学方法学时教师活动学生活动资讯1、提出任务(任务书)2、分组、设置组长(分布图)3、解释任务,提示(实例讲解)4、解答疑问、维持课堂纪律1、阅读情境任务书2、查阅相关学习资料(机械制图教材)3、分组讨论,资讯问题讲授法讨论法案例法2决策计划1、解释任务,提示2、解答疑问、维持课堂纪律3、引导、检查每一步决策的可行性1、绘图环境设置2、图纸幅面布置3、确定绘图位置4、布置视图讲授法讨论法引导法0.5实施1、解释任务,提示2、解答疑问、维持课堂纪律3、引导、检查每一步实施的正确性1、绘制图框线、标题栏2、用HB铅笔作底稿绘制零件图3、用2B铅笔加深4、标注尺寸1检查评估1、教师检查、提出改进意见2、批阅、公布成绩1、小组学生互相检查、点评2、改进检查法讨论法0.5作业布置作业:习题集p6第1题2、批改作业1、做作业2、小组检查检查法课下评分表姓名班级组别组长项目
评分要素分值
自评组评教评纪律出勤10分纪律5出勤5制图标准60分图纸幅面及图框标准、字体5标题栏尺寸5图线规格及应用20视图布置10视图绘制是否准确20尺寸标注20分尺寸线、尺寸界限和箭头的绘制10尺寸标
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