大队辅导员工作心得

大队辅导员工作心得作为一名大队辅导员，在各项活动展开之际更应积极投入，抓住契机，深入反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的看法和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。就以下几个方面谈谈自己的观点。一、做好辅导员，首先要有“四心〞第一就是要有爱心。这爱心并不是简单意义上的爱，而是对待同学要一视同仁，以出于对同学负责的态度，关怀他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样同学才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做同学思想工作的时候，我们也不能用更不必需要用简单的说教，把道理讲明白了，无必需更多要求，他们也会自觉努力。第二是要细心。同学工作很琐碎，但却没有小事。在工作中，我通过设立班级信息员，利用多种途径，经常与同学保持联系，及时发现同学中出现的看似小问题的大问题，及时通报、及时处理，以免造成日后工作的被动。第四就是要有责任心。同学管理工作千头万绪，却是联系到对同学成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好同学工作，辅导员责无旁贷。同时，我还随时注意自身角色转换，当好“几种人〞，即平常做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，同学犯了错误时我就做公正的法官。努力成为同学的人生导师和健康成长的知心朋友。二、工作必必需深入实际，不能浮于表面第一，要充分了解同学状况，不了解同学，很难做好同学管理工作。所以我认为管理同学，最好要建立了具体的档案，从生活背景、家庭状况、平常表现、学习成绩、兴趣爱好等都一一作了记录，收集他们的联系方式，便于工作的展开和落实。第二，对同学经常关注的焦点和热点，也要给予极大的关注，像男生喜爱运动和军事，女生喜爱娱乐和艺术，说他们熟悉的事，聊他们感兴趣的话题，自然就更容易展开工作。第三，经常深入同学当中，通过经常性的班会，走访同学寝室等，及时了解同学状况，有针对性地展开同学管理工作。三、在同学日常管理过程中，也要讲究一定的工作方式方法和技巧首先是抓好几个时期。新生入学期是同学最迷惘、最好奇，渴求了解与被了解的时期，这个时候主要抓好新生入学教育和制度建设，展开适应新生特点的各种活动；学业中期是同学成长和成熟的时期，思想活跃，重点做好同学过级和培养专业学习兴趣；毕业前期，同学显得比较兴奋，对学习有所松懈，要以朋友的角度劝他们珍惜时间，努力学习。第二，“抓两头，促中间〞。重视队干部的队伍建设和梯队建设，通过举办大队委会议、队干部培训等方式，强化队伍培养和教育，使同学骨干树立正确的干部意识。四、要学会用“力〞第一，要充分发挥同学自我管理的“动力〞。同学有参加管理的热情和愿望，要非常注意保护和发挥这种积极性，尽量给同学提供一个展示自我的舞台，并在工作中给予建议。第二，要会“借力〞；同学工作千头万绪，光靠一个人的力量是不够的，这就必需要善于且敢于“借力〞。经常邀请学校领导、学科负责人等，一起帮助做好同学管理工作和思想教育工作，齐抓共管，取得了较好的效果。五、展开经常性的学习和交流，努力提升自身文化素养和管理水平除了自身不断探究同学管理工作的新思路和新方法外，也经常展开学习和交流，牢牢把握国家和学校对同学工作的精神和要求，学习和借鉴其他辅导员行之有效的做法；不断强化自身建设，自觉强化业务学习，努力提升自身文化素养和管理水平。积存经验。总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极展开工作，提升它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推动。七.要善于协调、争取主动。首先是主动协调与教学的关系。教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使同学主动发展，全面发展。工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，展开了手工制作、美术画展，全面发展，说话、作文、征文比赛活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提升。其次是主动协调与班主任之间的关系。班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们熟悉少先队工作对班务管理的促进作用，提升他们的工作积极性；组织他们学习相关方面的理论知识，协助他们展开丰富多彩的班队活动。学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队展开各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。在实际工作中，我摸索出一些有效方法，在这里谈谈我的点滴体会。一.要营造合格的人际关系。大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发，服从学校领导。要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆革新的展开工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的落实实施，各项活动的展开少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关怀他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能浮现出勃勃生机。其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心姐姐，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、强化少先队的凝集力。二.要善于学习，勤于施行。互相学习、取长补短是提升辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不但地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时，要结合本校实际状况灵活运用，因地制宜，不断革新。如在落实《公民道德实施纲要》精神时，通过体验教育，提升少先队思想道德教育的实效性，我认真学习先进经验，汲取借鉴，结合本校具体状况在广大少先队员中展开学《纲要》，找差距，争做合格小公民的系列活动，各中队针对队员的年龄特点和心理特征展开体验教育活动，把学《纲要》落到了实处，收到了实效。三.要善于分析总结，积存经验。总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极展开工作，提升它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推动。如在去年“六一儿童节〞活动中，歌舞比赛，发现了不少的的选手上台紧张、拘束、表情不自然，没有发挥出最正确成绩。赛后，我及时召集队委会，分析总结活动的得失。队委们纷纷表示今后要多展开这类活动，积存比赛经验。由于善于分析、总结，学校少先队工作展开的顺利、有序，效果显然。四.要善于协调、争取主动。首先是主动协调与教学的关系。教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使同学主动发展，全面发展。工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，展开了手工制作、美术画展，全面发展，说话、作文、征文比赛活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提升。其次是主动协调与班主任之间的关系。班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们熟悉少先队工作对班务管理的促进作用，提升他们的工作积极性；组织他们学习有关少先队理论知识，协助他们展开丰富多彩的班队活动.少先队一活，全校皆活。辅导员工作是同学思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好同学思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任同学，学会尊重和欣赏同学，做同学的知心朋友，做好表率，做一名让同学满意的辅导员是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也将继续为之努力。总的来说，要“动之以情，晓之以理〞。既要有慈母般的关爱，又要有严父式的高要求；既要在“面〞上抓好班风班貌，又要在“点〞上了解各别同学的思想，学习和生活；既要有贴近同学的现身说法，又要在同学中树立威信；既要有“和风细雨式〞的开导，又要有“急风暴雨式〞的批评。只有这样，才能针对不同的同学，不同的问题展开工作，辅导员只有树立信心，逐步提升和完善自我，才能把工作做得更好。我认为只要真心真意为同学，同学就能看的见，就能感觉的到，他们也就会用实际行动回馈你，这些就是我所得到的：当学校运动会开幕时看见我的同学们穿着整齐的服装，打着醒目的标语，喊着响亮的口号进场时我被感动了；当我看见我的同学在运动会上团体操比赛荣获第二名时我被感动了；当我看见我的同学在全校心理剧大赛中荣获二等奖我再次被感动了……随着社会形势的不断变化和发展，辅导员要以积极主动的态度去完善自我，提升自我，努力把自己培养成为一个政治强、业务精、作风正的高校同学思想政治教育工，为提升工作效率提供重要确保。同时，要成为一名合格的辅导员老师，还要不断地努力，踏踏实实工作，不断地研究新形势、新状况，总结新经验，解决新问题，不断充实自己，在施行中提供自己工作能力。我相信，作为辅导员，只要用饱满的热情，踏踏实实地精神去工作，以真诚的心去对待同学，一定能开拓出一片新的工作天地！〔共647字〕4.少先队辅导员主要是负责什么工作总结检查与管理的重要。没有范文。以下供参照，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些