江西省上饶2024年中考历史五模试卷含解析

江西省上饶2024年中考历史五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．第二次世界大战期间，世界反法西斯联盟的建立印证了“团结产生力量，凝聚诞生希望”这一当今时尚的团队口号。世界反法西斯联盟正式建立的标志是A．《波茨坦公告》的发表 B．《国共合作宣言》的发表C．《联合国家宣言》的签署 D．《开罗宣言》的发表2．从14一16世纪西欧手工业发展图中得出的信息最准确是A．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生C．商品经济的发展是手工工场产生的前提D．动力技术的进步是由于社会分工的扩大3．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务4．康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比，最大的不同在于（）A．政局的稳定方面 B．社会的安定方面C．经济的繁荣方面 D．面临的国际环境方面5．唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝A．重视中外文化交流B．中外贸易往来频繁C．实行开明民族政策D．社会生活丰富多彩6．五代十国时期马氏楚国发展商贸的举措不包括A．发展与中原和周边地区的商业贸易B．采取免收关税等重商政策C．铸造铅、铁钱，发行“契券”D．在梅山地区设置新化、安化两县7．第二次世界大战全面爆发的标志是A．九一八事变B．卢沟桥事变C．德国突袭波兰D．日本偷袭珍珠港8．工业革命时期，史蒂芬孙发明了火车，为火车提供动力的是A．珍妮机B．蒸汽机C．发电机D．内燃机9．长达三百多年的“三角贸易”为欧洲殖民者带来了巨额的利润。下列关于“三角贸易”的错误描述是（）A．英国成为“三角贸易”的主要经营者 B．非洲因此丧失近亿精壮劳力C．促进了欧洲资本主义的发展 D．带动了亚非拉的经济繁荣10．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论有①社会主义运动的失败②社会主义建设必须同各国实际相结合③社会主义建设没有固定不变的模式④社会主义道路不是一帆风顺的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．美国内战中北方取得最后的胜利为美国的快速发展奠定了坚实的基础，究其北方胜利的原因有①北方符合发展资本主义发展的需要②群众的支持③林肯的正确领导④《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表⑤英国的支持A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤12．下列对中世纪西欧土地关系的变化和手工业的发展的影响叙述，正确的是①阻碍了农业和手工业的发展②推动丁农业和手工业生产组织逐渐资本主义化③促进了欧洲早期市民阶级的出现④开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④13．下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字A．完整呈现了汉字的演变过程B．有印证历史史实的作用C．都体现了封建中央集权制度D．均以隶书字体进行呈现14．秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人，这最直接的说明A．秦朝的赋税沉重 B．秦朝的徭役沉重C．秦朝的刑法残酷 D．秦朝焚书坑儒15．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（）①法国②德国③印度④美国A．①② B．①③ C．②③ D．②④16．电子计算机和互联网深入人们的生活，中国网民规模位居世界前列，为互联网经济提供坚实的发展基础。人类拥有电子计算机的时间是（）A．19世纪四五十年代 B．20世纪四五十年代C．19世纪九十年代 D．20世纪九十年代17．有学者认为：“新中国的这一制度，主要体现一种精英参政，区别于自下而上选举基础之上的广泛的公民参政，它是对中国政体的一种补充体制。”材料中的“对中国政体的一种补充体制”是A．多党合作和政治协商制度B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度D．家庭联产承包制度18．文物可以承载历史。下图的文物反映了A．农业雏形B．手工业发达C．贫富分化D．采集狩猎19．某学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。”这段话旨在强调辛亥革命A．激发了民主平等意识 B．结束了君主专制政体C．清除了封建制度残余 D．实现了人民当家作主20．学习历史需要将历史概念用层次化的方法组织起来，与“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是A．中国近代化——洋务运动——发昌机器厂B．新民主主义革命——国民革命运动——北伐战争C．抗日战争——全民族抗战——九一八事变D．20世纪70年代中国外交——万隆会议——“求同存异”21．史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会，他发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。会后，他大声疾呼“机器正当讲求”。这一主张属于下列哪个派别A．顽固派B．维新派C．洋务派D．革命派22．.2017年3月9日，美国国务院发布消息，美国国务卿蒂勒森将于本月22日在华盛顿主持召开打击极端组织“伊斯兰国”国际联盟部长级会议，讨论加快打击该组织的行动计划。70多年前，面对法西斯主义的侵略，世界各国人民采取的举措是A．组建三国同盟B．组建三国协约C．构建反法西斯联盟D．组建轴心国集团23．下图所示对外传播路线反映的是A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯兰教24．元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响，以下素材能说明元朝对我国边疆地区进行有效管辖的是（）A．B．C．D．二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是________的使用。26．根据提示写出相应的历史事件。1937年12月，日本制造了骇人听闻的大屠杀，对中国人民犯下了滔天罪行。这一历史事件是________。打破各大洲相对孤立的状态，使世界开始连成一个整体的事件是________。第一次世界大战的导火线是________。27．《哈姆雷特）是文艺复兴时期英国的文学巨匠________的作品；《________》是法国19世纪批判现实主义文学作家巴尔扎克的代表作。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。29．（6分）史书的目录有助于导读历史。根据要求，回答下列问题。下列《全球通史》的目录，作者以什么为顺序编写史书？“美国独立战争应属于目录中的哪一章？作者在第28章中认为“比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大”的历史事件是什么？下面是刘宗绪主编的《世界近代史》第二编目录，结合所学知识，你认为其第十章“第一次工业革命”的主要发明有哪些？第十五章“工人运动和社会主义运动的兴起”最重要的成果是什么？史学观和史学方法影响着我们理解和解释历史。结合所给目录及已学知识，在下列横线上填入一个动词，表达工业革命与世界的关系，并请说明理由。（求观点明确；2、史论结合）工业革命世界。30．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：材料一阅读下图材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学知识可知，1942年《联合国家宣言》发表，签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟正式建立。因此C正确。《波茨坦公告》全称为《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，所以主要针对的是日本法西斯，A错误。《国共合作宣言》的发表标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立，B错误。1943年12月1日，中美英《开罗宣言》发表，宣示了协同对日作战的宗旨，承诺了处置日本侵略者的安排。D错误。综上故选C。2、C【解析】

观察题干图片可知，14至16世纪，西欧动力技术出现重大变革，风力、水力等自然力取代人力和畜力成为新的生产动力。风车、水车广泛运用，机械和半机械装置在纺织、冶炼、采矿等行业中也已开始使用。生产动力和生产工具的重大变革，使西欧社会生产力有了显著进步。社会分工的进一步扩大，商品经济的迅速发展，欧洲农业和手工业生产技术的显著进步，出现了租地农场和手工工场，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。3、C【解析】

根据题干信息“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务”，由此判断与西周的分封制相关；结合所学知识可知，分封对象包括亲属、殷商遗民等，诸侯拥有不同的权利和义务；选项ABD符合题干内容；而题干内容没有反映分封制对后世产生深远影响；因题干此材料不能说明的是选项C，ABD三项的内容不符合题意；故选C。4、D【解析】

康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比，最大的不同在于面临的国际环境方面，康乾盛世时期，西方国家已经开始崛起，故选D。5、A【解析】

依据所学知识可知，唐朝时期注重与外国发展友好关系，采取开放的对外政策，日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待说明了唐朝重视中外文化交流，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。6、D【解析】

依据所学知识可知，马氏楚国公元896年-951年，是历史上唯一以湖南为中心建立的王朝，楚国创始人马殷，许州鄢陵（今河南鄢陵）人，当权者鼓励商业发展；政治上采取上奉天子、下抚士民的保境息民政策，同时奉行奖励农桑、发展茶叶、倡导纺织、铸造铝、铁钱，发行“契券”、重视商业贸易；利用湖南地处南方各政权中心的地理优势，大力发展与中原和周边的商业贸易，采取免收关税，鼓励进出口贸易，招徕各国商人，ABC不符合题意；本题要求选择不包括的一项，D项符合题意；故选D。7、C【解析】结合所学知识可知，1939年9月1日德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，选项C符合题意；而选项A九一八事变，是中国抗日战争和世界反法西斯战争的开始的标志；选项B卢沟桥事变，是中国全面抗战爆发的标志；选项D日本偷袭珍珠港是太平洋战争爆发的标志，因此选项ABD不符合题意。所以只有选项C符合题意，故选C。8、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，火车是第一次工业革命的成果，以蒸汽机为动力，史蒂芬孙发明的。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。9、D【解析】试题分析：本题考查的是三角贸易的相关内容。英国成为“三角贸易”的主要经营者。“三角贸易”为欧洲殖民者带来了巨额的利润，促进了欧洲资本主义的发展，但非洲因此丧失近亿精壮劳力，造成了亚非拉的经济落后，所以D项说法错误。考点：北师大版九年级上册·近代社会的确立与动荡·“解放者”的风采·罪恶的“三角贸易”10、D【解析】

依据所学知识可知，1991年苏联解体使我们认识到：社会主义道路不是一帆风顺的；社会主义建设没有固定不变的模式；社会主义建设必须同各国实际相结合。②③④符合题意，故正确答案为D。苏联解体是斯大林模式的失败，不是社会主义运动的失败，故①说法错误，排除含①的选项ABC，故选D。11、A【解析】

根据所学知识可知，美国南北战争属于美国的内战，英国并没有参与进去，所以⑤说法错误，其他①②③④均符合题意，故本题选A。【点睛】本题选项所以组合型，根据所学知识可知⑤说法错误，因此可用排除法快速排除错误选项。12、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，中世纪西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，促进了欧洲早期市民阶级的出现，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，选项B符合题意；阻碍了农业和手工业的发展不符合史实，选项ACD不符合题意。故选B。13、B【解析】结合所学知识可知，“汉委奴国王”金印是汉朝与日本友好交往的见证，中国最古老的文字是甲骨文，题干三幅图片和甲骨文无关，故完整呈现了汉字的演变过程的说法错误，故A不符合题意；司母戊鼎能印证商朝青铜器的高超技术。“汉并天下”瓦当为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，能印证西汉的建立和统一。“汉委奴国王”金印是汉朝与日本友好交往的见证。故题干三幅图片有印证历史史实的作用。故B符合题意；司母戊鼎出现在商朝，那时还未创立封建中央集权制度。故C不符合题意；司母戊鼎上的字是金文，不是隶书。故D不符合题意。故选B。点睛：解题的关键是根据图片信息排除不符合题意的选项，首先因汉字演变顺序的不完整排除A，然后根据司母戊鼎的所处朝代排除C，根据司母戊鼎的文字排除D。14、B【解析】

由材料“秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人”可知，这反映了秦朝徭役繁重。秦的暴政导致了秦的灭亡，B符合题意；ACD项都是秦朝的暴政的表现之一，材料中没有涉及，排除。故选择B。15、A【解析】

结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建文起国家教育体系。选项①②符合题意；选项③印度、④美国，不符合题意，可排除；因此只有选项①②符合题意，故选A。16、B【解析】

根据所学知识可知，20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”。所以人类拥有电子计算机的时间是20世纪四五十年代。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。17、A【解析】

根据材料“新中国的这一制度”、“体现一种精英参政，区别于自下而上选举基础之上的广泛的公民参政”以及是“中国政体的一种补充体制”可以分析出该制度应为政治协商制度，正确选项为A项；人民代表大会制度在1954年确立，是中国的根本政治制度，因此B项不符合题意；民族区域自治制度是新中国三大政治制度之一，但是它不是精英参政，而是少数民族当家作主的政治制度。C项不符合题意。家庭联产承包责任制是20世纪80年代初期在中国大陆在农村推行的一项重要的改革，是农村土地制度的重要转折，也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。D项不符合题意。故选A。18、A【解析】

根据所学知识可知，图中反映的是我国原始农耕时期的耕作工具和当时制作的陶盆。由此可知这些文物反映了我国农业雏形。故A正确。BCD不符合题意，故排除BCD项。故选A。【点睛】解答本题首先要弄懂材料中的文物。半坡原始居民能制造色彩艳丽的彩陶，上面绘有各式各样的美丽图案。河姆渡原始居民和半坡原始居民的耕作工具是磨光的石器和木制的耒耜。用石刀收割庄稼。由此即可得出正确答案。19、A【解析】

依据题干关键词辛亥革命，材料中“中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着”指的是封建等级思想消失，“而是为思考问题、为走路而准备着”强调了辛亥革命在思想领域的影响，指的是辛亥革命促进了民主精神以及平等意识的觉醒，A选项符合题意；结束了君主专制政体，是辛亥革命在政治上的重大意义；B选项不符合题意；辛亥革命，结束了君主专制政体，但是没有推翻封建制度。C选项不符合题意；新中国的成立，实现了人民当家作主。而并不是辛亥革命实现人民当家作主。D选项不符合题意；故选A。20、B【解析】“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构是：家庭联产承包责任制是农村改革实行的政策，农村改革属于建设中国特色社会主义的具体做法。农村改革与建设中国特色社会主义、家庭联产承包责任制存在从属关系。分析本题四个选项，与“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是“新民主主义革命——国民革命运动——北伐战争”。因为，国民革命运动属于新民主主义革命，北伐战争是国民革命运动的举行军事行动。国民革命运动与新民主主义革命、北伐战争存在从属关系。故B符合题意；ACD与“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构不一致，不符合题意。故选B。21、C【解析】

根据题干材料“他大声疾呼‘机器正当讲求’”可知，李圭实际上喊出了洋务派的心声。第二次鸦片战争后，清政府内外交困，一些较为开明的官员主张利用西方先进的生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。在中央以恭亲王奕为代表；在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表，他们从19世纪60年代到90年代，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务运动前期，洋务派在“自强”的口号下，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局等一批近代军事工业，选项C符合题意；1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，揭开了维新变法运动的序幕。戊戌变法是资产阶级维新派掀起的，但是遭到以慈禧太后为首的顽固派发动政变，囚禁了光绪帝，废除了变法诏令，戊戌变法以失败而告终，戊戌变法为资产阶级思想的传播奠定了基础，是中国近代最早的资产阶级思想启蒙运动，选项AB不符合题意；1911年孙中山等革命派以三民主义为指导思想，领导了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心，选项D不符合题意。故选C。22、C【解析】“70多年前”是指二战时期，根据题干中的信息“华盛顿”，结合所学知识可知，法西斯国家的大肆侵略，激起了全世界人民的广泛愤怒。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的建立，因此本题正确的选项是C。23、D【解析】

依据图片中的关键信息“麦加”“麦地那”“阿拉伯半岛”分析可知，该图所示对外传播路线反映的是伊斯兰教。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立和伊斯兰教应运而生。穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地。征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。后来发展成为地跨三大洲的帝国，伊斯兰教也伴随其扩张而传播，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。24、B【解析】

依据所学可知，元朝设置宣政院管辖西藏地区，宣政院的设置标志着,从元朝开始西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，故B符合题意；司隶校尉是汉代监督官吏的官职，故A不合题意；明代加强对百官的监督，设置锦衣卫，故C不合题意；金奔巴瓶是清代对西藏宗教首领选拔的工具，故D不合题意。故此题选B。【点睛】依据题干关键词“元朝对我国边疆地区进行有效管辖”是解题的关键，逐一分析各选项。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、铁农具与牛耕【解析】

依据所学可知，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具与牛耕的使用。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。26、南京大屠杀新航路的开辟萨拉热窝事件【解析】

（1）根据课本所学可知，1937年2月，日军攻陷中国首都南京，日军占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行，在日军占领南京后的六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。（2）根据所学知识可知，新航路的开辟打破世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，从整个世界来看，新航路开辟后，世界连成了一个整体，世界文明的交流开始由分散到整体、由区域到全球的演变。（3）根据课本所学可知，第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件，1914年6月28日，塞尔维亚17岁青年普林西普在萨拉热窝刺杀奥匈帝国皇太子夫妇，这一事件成了第一次世界大战的导火线。27、莎士比亚人间喜剧【解析】

依据所学可知，《哈姆雷特）是文艺复兴时期英国的文学巨匠莎士比亚的作品；《人间喜剧》是法国19世纪批判现实主义文学作家巴尔扎克的代表作。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主义思想.（3）倡导自由、平等.《独立宣言》或《人权宣言》.（4）对人的尊重和关爱是全世界人民的共识.【解析】

（1）依据材料一“伤人了没有？”“对财产的损失却只字未提.”的信息，结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，仁包含一切美德，孔子的行为体现了他的“仁”或“仁爱”。（2）依据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的人文主义思想，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（3）依据材料三“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”的信息，结合所学知识可知，材料表明伏尔泰倡导的自由、平等，18世纪欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和《人权宣言》，体现了他的这一观点；《独立宣言》宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣告了美国的诞生.《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，符合题意，观点正确，言之有理即可.如：对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。29、（1）时间顺序；“美国独立战争”应属于第27章；俄国1861年改革。（1861农奴制改革、或亚历山大二世废除农奴制改革，均可）（2）主要发明：哈格里大斯发明珍妮机、改良蒸汽机、火车或轮船等。重要成果：《共产党宣言》的发表。（或冋答马克思主义的诞生、科学社会主义的诞生）（3）观点：工业革命改变了世界。论述：资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的反抗，并且随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，导致工人运动和社会主义运动的兴起等。政治方面：通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治，为欧洲资本主义发展提供了制度保障。经济方面：通过工业革命改变经济结构，实现了工业化，增强了经济活力和综合国力，使欧洲各国经济实力领先世界；新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命推动了以西欧为中心的资本主义世界市场形成并发展。思想文化：启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬，推动欧洲人的思想解放，增强了欧洲人的创新精神和社会活力；自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器。科技：近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持。国际关系：通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径，欧洲实现了对世界的控制，东方从属于西方，资本主义世界体系最终建立。【解析】

（1）根据《全球通史》的目录，结合所学知识可知，作者以时间为顺序编写史书。“美国独立战争应属于目录中的27章。因为美国独立战争属于资产阶级革命，这也是政治革命。作者在第28章中认为“比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大”的历史事件是1861年改革。因为28章是俄国，俄国的1861年改革，是自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除了农奴制，农奴制的废除有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。（2）根据刘宗绪主编的《世界近代史》第二编目录，结合所学知识可知，我认为其第十章“第一次工业革命”的主要发明有哈格里大斯发明珍妮机、改良蒸汽机、火车或轮船等。18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。18世纪80年代，英国人瓦特改进蒸汽机；1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用；1807年，美国人富尔顿发明汽船（轮船）；1814年，英国人史蒂芬孙发明火车机车；1825年，“旅行者”号试车成功。第十五章“工人运动和社会主义运动的兴起”最重要的成果是马克思主义的诞生，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。（3）工业革命使欧洲成为世界的主人，也就是说，欧洲确立了对全球的统治，可以从政治经济，思想，文化，科学技术和国际关系等角度来进行仔细的分析和论证。如：观点：工业革命改变了世界。论述：资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的反抗，并且随着Ⅰ业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，导致工人运动和社会主义运动的兴起等。政治方面：通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治，为欧洲资本主义发展提供了制度保障。经济方面：通过工业革命改变经济结构，实现了工业化，增强了经济活力和综合国力，使欧洲各国经济实力领先世界；新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命推动了以西欧为中心的资本主义世界市场形成并发展。思想文化：启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬，推动欧洲人的思想解放，增强了欧洲人的创新精神和社会活力；自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器。科技：近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持。国际关系：通过殖民战争、殖民扩张、商品输