瓯海区2007年上半年网管员会议

瓯海区2007年上半年网管员会议潘伯俊我汇报的主要内容1、2006年工作小结2、2007年的主要工作3、瑞博数字化平台的推广应用方案1、2006年工作小结（1）逐步完善安全措施，确保网络安全。添置防雷设置更新防火墙。更新核心交换机模块添置瑞星防病毒软件（2）完善管理制度，规范网管行为做好IP地址的管理。实行固定IP对部分流量较大，影响速度的游戏和网站进行封堵联合公安局开展网络信息安全大检查（3）开展网站评比，促进网站建设全新改扮瓯海教育网开展网站评比，促进学校网站建设。参加上级网站评比，成绩显著。加强对学校上传信息的审核工作（4）加强应用建设，提高应用水平搭建网上办公平台，提高办事效率组建中心学校平台开展瑞博平台的尝试工作加强示范区管理软件建设积极开办“在线咨询”栏目，加强在线互动工作利用视频会议系统，拓展家校互联渠道利用网络，开展在线直播活动（5）开展信息技术与学科整合的研究工作

（6）组织计算机三级培训，提高教师教育技术能力

（7）组建瓯海区教育技术专业委员会

存在的问题网络安全隐患已然存在网络信息良莠不齐，缺乏精品信息教育信息化宣传力度不够中心学校的平台使用不均衡二、2007年主要工作思路基础建设方面：网络方面：注重安全，加强管理网站方面：关注信息安全，重视互动平台服务方面：电子邮件、杀毒软件、学分管理、图书馆、心理实验室、中心学校平台等的维护工作。应用建设方面：完善网上办公平台：最大程度的实现无纸化办公。做好示范区软件的推广应用工作。下半年做好初中部分学籍管理的工作，实现学生转学从网上实行。做好瑞博数字化平台的推广应用工作，加快瓯海教师研修网建设，丰富网络教学资源。三、瑞博数字化平台推广方案1、实施目标2、领导机构和职责分工3、实施步骤（1）实施目标第一、到2010年，我区“校校有网站、班班有主页、人人有博客”。第二、人人建资源、人人享资源。鼓励教师集体备课，实现教学资源共建共享。高中、初中以学校为单位，小学以中心学校为单位共建资源（包括教案和课案，捆在一起），每学期以总课时的20％速度递增，到2010年全面建成涵盖基础教育所有学科的大部分在线共享的教学课案。第三、校本研修常态化，教师研修区域化，常规管理过程化，家校联系网络化。（2）领导机构和职责分工全区：瓯海区教育信息化领导小组学校：学校信息化领导小组机构构成：直属学校、初中单独设立；小学以中心学校为单位设立组成人员：校长为组长，教学副校长、教务主任、系统负责人为副组长，教研组长为成员。主要职责：负责校内的组织、协调、管理、联络、意见反馈、监督检查等工作（三）实施步骤1、平台的安装及其系统负责人、培训负责人时间：2007年2－3月学校安装学校管理员学校安装学校管理员瓯海中学本校吴晋林新桥中心校新桥中学项江波任岩松中学本校蔡小杨三垟中心校三垟一小黄建挺瓯海二高本校林数为白象中心校白象中学陈和亮三溪中学本校郎建华茶山中心校茶山一小陈宗梧田高中本校方海滨仙岩中心校仙岩一中计旭临育英学校本校柯水平丽岙中心校丽岙一小白骏烈啸秋中学本校杨永孟娄桥中心校娄桥中学何国营瓯海职中本校王昌东瞿溪中心校瞿溪二小张李琼瓯海二职本校林建瑞郭溪中心校(初中)郭溪中学姜海南南白象职中本校张盈长郭溪中心校(小学)郭溪一小王波景山中心校景山中学赵瑜潘桥中心校潘桥中学吴建永梧田中心校(初中)梧田一中黄菊敏泽雅中心校泽雅中学潘建锋梧田中心校(小学)实验小学陈建云2、系统的培训:4月份；培训地点：直接在电脑室学校培训员学校培训员景山中心校吴学博丽岙中心校白骏烈梧田中心校(小学)陈建云娄桥中心校马凯新桥中心校叶丰瞿溪中心校张李琼三垟中心校黄建挺郭溪中心校(小学)王波白象中心校周忠义潘桥中心校潘爱锋茶山中心校陈宗泽雅中心校潘夏克仙岩中心校蔡珏高中、初中：本校网管员负责（相见培训清单）注：其中茶山中学为吴瑞华，塘下中学为陈洁培训方式：高中、初中直接举行校级培训；小学有电脑室的学校在本校由本校网管员组织培训，无电脑室的学校到中心小学由中心校培训员组织培训。3、栏目设置说明及文章发布要点1、公共分类下面其他栏目的发布要求详见表格说明。

2、文章以自创为主，转载为辅。凡是转载文章请务必注明“转载字样”，全文转载的文章标题可以拟为“转载：××××××”。3、学科分类专发“教学设计”，以做今后集体备课检查所用。4、涉及教学检查的“教学计划”请发到“公共分类”下面的“计划总结”下面相关学校的栏目里面；“教学反思”和“信息摘录”请自建个人栏目，进行归类，便于教学检查。5、公开课的研讨活动评课要求：开课者将教学设计和反思发到“校本研修”栏目下面的相关子栏目下，听课者评课稿作为评论跟帖上去。6、所有文章命名必须规范。如教学设计，可命名为“浙教版四年级上《去年的树》教学设计”或者“《去年的树》教学设计”，教学反思也一样。7、所有文章字号最好选择4号，这样看起来不会很吃力。8、本人撰写的获奖论文或者案例、设计等都务必注明获奖的级别和等次。9、多校一个平台的在公共栏目下面按学校名称再设栏目，便于学校之间的区别。如新桥中心学校的“研修通知”栏目下面，需要再设“新中通知”、“新一小通知”……。其他公共栏目依此类推。直属单位平台公共栏目的子栏目可以按教研组设置。4、2007年瑞博数字化平台重要活动安排教坛新秀教育技术考核使用瑞博平台制作课件。开展在线课案评比（9—12月）举行瑞博课案