高考生物复习《遗传与进化》学习任务单

第页高考生物复习《遗传与进化》学习任务单学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________第一章1.自花/异花传粉、相对性状、性状分离、等位基因？2.选择豌豆作为实验材料的原因；山柳菊不理想的原因？3.人工异花传粉的过程及注意事项（去雄时期（原因），2次套袋的目的）；4.玉米属于什么花？玉米人工杂交过程？自然状态下，玉米，豌豆是什么交配？5.假说-演绎法的步骤；（提出问题的内容，假说内容（核心），演绎推理是指？6.F2出现3：1分离比的条件？7.基因分离定律内容适用的条件，发生的时期，实质，画细胞学基础？8.验证分离定律的方法？大本P1299.性状分离比实验原理？甲乙桶代表？抓球要放回，对桶中球的数量有什么要求？10.从桶里随机取球模拟的是？两个彩球字母组合模拟的是？11..判断显隐性的方法？判断纯合子和杂合子？遗传图解规范书写？1.自由组合定律的假说内容（4条），孟德尔杂交实验二、测交遗传图解？2.孟德尔杂交实验二的结果，表现型、基因型、组合方式；重组类型、亲本类型分别占比？3.自由组合定律的内容，研究对象？发生时间？实质？适用范围？4.Yyrr与yyRr后代表现型及比例：1:1:1:1，遵循基因的自由组合定律么？5.AaBb个体测交后代两多两少的原因？6.孟德尔成功的原因？7.绿色圆粒豌豆yyRr，获得纯合的绿色圆粒豌豆的实验思路？8.AaBbCc产生配子的种类及Abc的概率？9.n对等位基因分别位于n对同源染色体上，求F1的配子，F2表现性，F2基因型？10.9:3:3:11:1:1:13:3:1:1的基因型组合分别是？11.若AaBb自交，子代比为9：7，9：6：1，9：3：4，则AaBb测交后比例分别？12.显性基因累加效应：AaBb自交后代有5种表现型，比例为？致死现象：若AA和BB致死，若AA致死，双隐致死，AaBb自交后代表现型为？13.（P13）孟德尔遗传规律的应用？孟德尔遗传定律的应用————杂交育种14、杂交育种的优点：__使两个优良性状的亲本组合在一起___15、培育隐形纯合子品种（植物）：选取双亲杂交→子一代自交→子二代→选出符合要求的类型就可以推广16、培育显性纯合子或一显一隐（植物）：选取双亲杂交→子一代自交→子二代→选出表现型符合要求的个体连续自交→选出稳定遗传的个体推广种植第二章1.减数分裂概念（对象、时期、特点、结果），①有同源染色体是否就能形成四分体②同源染色体大小一定相同吗？③大小形态相同的染色体一定是同源染色体吗？2.一个精原细胞经过一次减数分裂形成几个精子？几种精子？两对同源染色体，互换后几种？一个卵原细胞经过一次减数分裂形成几个卵细胞？几种卵细胞？一个个体呢？3.减数分裂,有丝分裂染色体，染色单体，DNA和每条染色体上DNA含量的曲线，原因？（P109）4..精子与卵细胞减数分裂的不相同点？配子中染色体组合多样性的原因？多样性的原因？5.精细胞变形形成精子，呈状，分为和，头部含有。6.受精作用的实质（精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合），精子和卵细胞相互识别的物质基础（糖蛋白），体现了细胞膜什么特点？6.减数分裂和受精作用的意义？（受精卵只能进行有丝分裂）7.精母细胞的减数分裂原理，装片制作流程，实验取材关键，为什么一般选择雄性的生殖器官？8.减数分裂和有丝分裂前、中、后时期细胞分裂图区分？（大本P113,114）9.细胞分裂柱状图分析（大本115)， XXY,XYY形成原因？精子、卵细胞的形成场所（字不要写错）？10.夫妇正常，生了一个患克氏综合征的色盲患者，男孩患者病因是什么？患者基因型XBXbY的病因?11.基因型AaBb的个体，若同源染色体(Aa)未分开，产生的配子类型是？若姐妹染色单体分开移向同一极（aa）,产生的配子类型是？1.萨顿提出基因在染色体上用什么方法？材料？萨顿的假说内容？2.摩尔根选择果蝇作为实验材料的优点？证明基因在染色体上用什么方法？4.摩尔根果蝇杂交实验中的提出问题，作出假说，演绎推理，实验检验，得出结论的内容。5.孟德尔遗传规律的现代解释？6.基因在染色体上的位置关系？7.人类基因组计划研究（）条染色体，雌雄同株基因组测序测几条？9.位于XY同源区段的基因型有几种？分别是？10.隐性雌和显性雄杂交的应用：（1）判断基因位于常染色体上还是X染色体上（2）判断基因位于XY的同源区段，还是只位于X染色体上(野生型亲本）（3）根据后代的表现型判断性别1.伴性遗传的概念？性染色体的基因都与决定性别有关？决定性别的基因位于性染色体上？伴X隐性遗传、伴X显性遗传和伴Y遗传的特点？2.分析遗传家系图的三步曲（口诀）？3.鸡的性别决定方式，雌雄表示？通过花纹选育雌鸡的遗传杂交实验及遗传图解？4.人类遗传病的概念和类型？单基因、多基因（特点）、和染色体异常遗传病的概念和实例？5.不携带致病基因的个体一定不会患遗传病？6.先天性疾病一定是遗传病？后天性疾病一定不是遗传病？7.调查遗传病的对象（类型）？遗传病发病率和遗传方式的调查范围？8.对疾病检测和预防的措施？产前诊断的手段（具体针对什么）？9.对于常染色体上的遗传病（Aa与Aa），患病男孩和男孩患病怎么计算?对于性染色体上的遗传病（XAXa与XaY）,患病男孩和男孩患病怎么计算?10.基因检测和基因治疗的概念11.优生的措施（禁止近亲结婚，遗传咨询、产前诊断和提倡适龄生育）第三章1.格里菲思实验，艾弗里和噬菌体侵染细菌实验的结论？2.肺炎双球菌的类型和特点？如何区分？（电子显微镜和小鼠的存活状态）3.肺炎双球菌实验转化实质？（少部分发生转化，R型转化为S型不是相互转化）4.如果缺乏第三组能否得出格里菲思的结论？为什么？5.体内转化实验中导致R型菌转化为S型菌时所需转化因子、原料、能量分别由哪方提供？6.艾弗里实验利用的原理？7.艾弗里实验和噬菌体侵染细菌实验设计的思路？8.噬菌体组成成分，宿主细胞？9.噬菌体侵染细菌利用技术，过程？10合成T2噬菌体DNA的模板，原料？合成T2噬菌体蛋白质的原料，场所？11.如何标记35S，32P的噬菌体？搅拌和离心的目的？12.用35S的噬菌体侵染大肠杆菌沉淀物有少量放射性的原因？13.用32P的噬菌体侵染大肠杆菌上清液有少量放射性的原因？14.DNA是主要遗传物质？（凡是具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA,细胞核和细胞质都是DNA）1.富兰克林和威尔金斯，查哥夫，沃森克里克各自的贡献（P47,48）2.DNA结构模型是物理模型；DNA的功能（储存、传递遗传信息）；3.DNA的双螺旋结构的主要特点；氢键断裂是否需要能量？4.大本归纳总结（P171)5.DNA全称，组成元素，基本单位，含氮碱基表示及名称，结构特点；6.A与T，C与G之间有几个氢键，配对的原则；7.DNA初步水解产物（4种脱氧核苷酸），彻底水解产物（6种)8.DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作_____，另一端有一个羟基(—OH)，称作____，碱基连在几号C上？磷酸基团连在几号C上？9.在整个DNA分子中，嘌呤碱基总数=__________（A+G=T+C=_________的一半；）10.双链DNA分子中，两条链中A+G/T+C关系是_________？11.双链DNA分子中，(A1+T1)/N1、(A2+T2)/N2、(A+T)/N的关系是________？12.某种碱基在双链中所占的比例等于它在每一条单链中所占比例和的______？1.证明DNA半保留复制运用的技术？探究过程运用的科学方法？2.DNA复制的时期，场所，复制的条件（模板、原料、能量和酶）注意：无丝分裂前也有DNA的复制。3.DNA复制过程？结果？特点？4.DNA精确复制的原因和DNA复制的意义？5.DNA复制是否需要引物？6.1个DNA分子复制n代形成多少个DNA？7.将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养液中连续复制n次，则(只)含有15N的DNA有__个？（只）含14N的DNA有__个？含有15N的单链有___条？含14N的单链有__条?8.1个DNA分子含腺嘌呤脱氧核苷酸m个，经过n次复制消耗多少腺嘌呤脱氧核苷酸？第9.n次复制消耗多少腺嘌呤脱氧核苷酸？10.亲代细胞DNA均用32P标记（2N=2），放在含31P的培养基培养，连续2次有丝分裂产生的子细胞情况？减数分裂产生的子细胞情况？（画图）第四章1.基因是什么？在真核细胞中基因位于______？2.染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系?DNA遗传信息蕴含在______？（P59）3.人类基因组计划测定的染色体数___（P58)雌雄同体的测的是染色体总数的一半。4.基因的碱基数与DNA的碱基数相同吗？（P58讨论1）基因是碱基对随机排列的DNA片段吗？（P59讨论4）5.DNA分子的特点，其中特异性和多样性的原因？真核原核的细胞基因结构（大本177）6.基因的表达就是______+________。7.RNA的种类及功能，mRNA可以作为信使的原因？DNA和RNA的区别？8.转录的基本单位，转录的概念及场所、过程、条件（模板、原料、能量、酶、碱基互补配对）9.转录后的产物需要加工么？10.转录的方向是子链的____端，母链_______端；11.密码子的概念，种类、特点？反密码子的概念，种类？12.决定氨基酸的密码子种类，一种密码子对应____种氨基酸（除终止密码子），一种氨基酸对应_____种密码子；tRNA与氨基酸的关系。13.翻译概念及场所、过程、条件（模板、原料、能量、酶、碱基互补配对）、产物？14.细胞周期中的转录与翻译的进行情况；15.一个mRNA结合多个核糖体的意义、结果？16.真核细胞中，一般先转录后翻译；原核细胞中，______________17.基因中的碱基数、mRNA中碱基数、蛋白质的氨基酸数之比不符合6:3:1的原因？18.中心法则完善后的内容19.细胞生物，烟草花叶病毒和艾滋病病毒遗传信息的传递方向（默写）？1.基因控制生物性状的途径？实例？机理？2.细胞分化的实质？结果？3.基因的分类？4.表观遗传的概念？实例？机制？特点？5.表观遗传与表型模拟的相同点，不同点？（大本187）6.基因与性状______简单的一对一关系，还存在那种关系？第五章1.变异类型？可遗传变异类型？其中DNA碱基序列不变的是？（大本P190）2.在可遗传变异中显微镜下可以看到的是？镰刀型细胞贫血症能用光学显微镜观察吗？3.镰刀型细胞贫血症的直接原因？根本原因？4.基因突变的概念？常发生在什么时期？原因（大本P192）5.DNA分子碱基序列改变一定的基因突变么？改变DNA分子上的基因的数目和位置吗？6.基因突变一定会产生等位基因吗？为什么？（大本P192）7.诱发基因突变的外因和内因？8.基因突变的特点？意义？（一字不差背诵）9.诱变育种的定义，实例，原理？处理的对象？优点和缺点?（大本p191）10.基因突变发生在什么细胞中能遗传给下一代？在体细胞中一定不能遗传给后代吗？11.基因突变不会引起性状改变的原因？基因突变会引起性状改变的原因？（大本p191）12.细胞癌变的原因？原癌基因和抑癌基因的作用？细胞癌变的特征？大本p191提醒13.基因重组的概念，类型、发生的时期、结果（产生新的基因型和重组性状），意义1.染色体变异的概念，类型？只发生在减数分裂中吗？2.染色体数目的变异种类？一个染色体组的概念？染色体组，几倍体的判断？3.多倍体概念和多倍体植株的特点？

4.人工诱导多倍体的方法，处理材料，作用时期，秋水仙素作用原理？从提取？5.单倍体概念和单倍体植株的特点(并不都高度不育)?6.含有一个染色体组的一定是单倍体？单倍体一定含有一个染色体组？7.单倍体育种的原理和步骤？技术？对象？获得品种一定是纯合子吗？优点和缺点？

8.低温诱导植物染色体数目变化的实验中，原理？实验流程？卡诺氏液、酒精的作用？解离液的成份，作用？清水和甲紫溶液的作用？现象？观察正常的细胞数目还是异常的细胞数目多？为什么？9.AaaAaaaAAaaAAAaXXY产生的配子类型?7.三倍体西瓜的种植过程？两次传粉的目的，无子原因？培育原理？为什么处理芽尖？

8.骡子不育的原因？9.染色体结构变异的类型？结果？对性状的影响？染色体结构变异和基因突变的区别？染色体易位和互换的区别？第六章1、达尔文的生物进化论主要的组成2、化石是通过自然作用保存在地层中的古代生物的___、____、_____等3、生物的进化顺序？4、大本204页2生物有共同祖先的证据5、课本102页四种脊椎动物的上肢骨功能迥异，外形差别也很大，内部结构模式一致的原因分别是？6、适应的两层含义、两个特性、相对性的根本原因7、拉马克生物进化学说的内容、意义、局限性（过于强调环境变化直接导致物种改变）；选择在前，变异在后8、、自然选择学说的内容、意义、不足；变异在前，选择在后；9、适应的来源？适应是什么的结果？适应形成的必要条件10、自然选择直接选择的是表型还是基因型？11、概念：种群、基因库、基因频率、基因型频率12、种群是生物_____和_______的基本单位13、基因频率和基因型频率①已知基因型个数，求基因频率、基因型频率？AA30个，Aa60个，aa10个，求A