教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（黄金题型）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体利用了斜面的是（

）。A.转椅

B.跷跷板

C.滑滑梯2.小南家距离学校600米，小北家距离学校1000米，小南从家走到学校用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。下列说法正确的是（

）A.小南的速度快

B.小北的速度快

C.小南和小北的速度一样快3.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（

）。A.甲车更快

B.乙车更快

C.一样快4.如果要测量一个物体运动的快慢，我们不可以通过（

）。A.相同的时间内比较物体运动的距离

B.相同的时间内比较物体运动的方位

C.相同距离比较物体运动的时间5.汽车在马路上向东快速行驶，小辰在人行道上向东慢走，如果以汽车为参照物，那么小辰（

）。A.向东运动

B.是静止的

C.向西运动6.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（

）。A.快

B.慢二.填空题(共6题，共40分)1.在国际单位制中速度的单位是（

）和（

）。2.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（

）掉到地面，到地面后会（

）。3.在地图中，我们利用“上北、下（

）、左（

）、右（

）”来判断方向。4.在生活中，我们一般用（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）八个方向来描述方向。5.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（

），第二名是（

），第三名是（

）。6.一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫（

），如车轮在地面上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（

），如滑冰时冰刀在冰上的运动。三.判断题(共10题，共20分)1.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（

）2.秋千运动时，秋千离旋转点的距离发生变化。（

）3.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（

）4.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（

）5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（

）6.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（

）7.在同一个物体的不同位置贴上圆点，观察到的运动形式可能不同。（

）8.我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。（

）9.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（

）10.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。2.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？4.你知道有哪些物体在运动？5.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共25分)1.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。（1）你判断他们运动的快慢的方法是（

）。A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）。2.综合分析。在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？3.综合题。下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了（

）摩擦力。2、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（

）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（

）它。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.千米/时；米/秒2.曲线；继续运动一段距离3.南；西；东4.东；南；西；北；东南；东北；西南；西北5.猎豹；羚羊；兔子6.滚动；滑动三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）2.数据为0可能是实验或记录错误，应当重新再测量一次。3.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。4.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。5.让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看1分钟内谁跑的更运，跑得选的就是跑步速度快的。（让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起地，看谁先跑完100来的距离，用时短的跑步速度快的。其他合理答案均可）七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这样飞