教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（轻巧夺冠）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（

）。A.电梯

B.大楼

C.乘坐电梯的其他人2.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（

）为参照物。A.小船

B.水面

C.山上的树木3.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔4.能作为判断老鹰是否运动的依据是（

）。A.看第一幅图

B.两幅图对比

C.看第二幅图5.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（

）的。A.运动

B.静止

C.无法判断6.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（

）。A..对方的运动速度发生了变化

B.A对于B是静止的

C.B对于A是静止的

D.A和B都在动。二.填空题(共6题，共24分)1.（

）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（

）千米。2.中国自主研发设计的（

），是开行250公里/小时及以上动车组列车。3.相同时间骑行自行车比行走的路程更（

），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（

）。4.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（

）和（

）两种运动方式。5.以（

）为中心，描述小球的位置时，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离。6.运动的快慢可以用单位时间内通过的（

）来测量，这就是我们常说的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（

）2.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（

）3.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（

）4.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（

）5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（

）6.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）7.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（

）8.设计过山车的轨道坡度不用变化。（

）9.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（

）10.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升

过一段时间观察一次月亮的移动

利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。2.“过山车”的设计要求都有哪些？3.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？4.怎样判断物体是运动的、还是静止的?5.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共19分)1.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）。2.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山车”。评价分为小组自评和组间互评。（

）号过山车；（

）小组3.简答题。将物体与运动时会出现的运动类型分类。荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友

转动的风车

跳起的青蛙直线运动

；曲线运动参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.A二.填空题1.光；30万2.高铁3.远；快4.转动；摆动5.起点；方向盘；软尺6.距离；速度三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.从进入口进入之后，在第一个分又口走左边的路，经过一个分又路口后注意观察右手边的杜鹃园入口。（合理即可）2.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。3.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。4.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。5.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。七.材料题1.C；B八.综合题1.小球从起点出发，先向南做直线运动，然后转弯向东做直线运动再转弯向南做曲线运