教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案（预热题）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙2.“太阳东升西落。”太阳的运动是以（

）为参照物的。A.地球

B.太阳

C.空气3.要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（

）作为参照物。A.假设不动的物体

B.高大的建筑物

C.颜色鲜艳的物体4.喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100千米。则下列说法正确的是（

）。A.喷气式客机运动得最快

B.汽车运动得最快

C.快艇运动得最快5.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快？（

）A.看谁的脚步快

B.看谁用的时间多

C.看谁先通过终点6.以下关于描述物体的位置说法不正确的是（

）。A.描述位置时先要找一个参照物

B.描述位置时只能用东南西北四个方位

C.描述位置需要知道距离和方位二.填空题(共6题，共24分)1.易拉罐的滚动包含运动方式有（

）、（

）。2.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（

），第二名是（

），第三名是（

）。3.相同距离内物体运动的快慢可以用（

）来比较。4.在相同时间内，经过的距离越（

），物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越（

），物体运动的速度越快。5.以过山车轨道起点为中心，借助（

）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（

）和（

）。6.人们用（

）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。三.判断题(共10题，共20分)1.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（

）2.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。（

）3.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（

）4.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（

）5.参照物可以是运动的物体。（

）6.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（

）7.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的慢。（

）8.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（

）9.在做实验时，组内要分工明确，每个人都要做好自己的职责。（

）10.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机

A、45千米2、汽车

B、900千米3、自行车

C、120千米4、高速列车

D、15千米5、轮船

E、300千米五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共34分)1.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？2.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？3.请指出图中各部件的作用。4.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？5.比较物体运动的快慢有哪几种方法？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共19分)1.运动会上，王娟、李敏、刘琳参加了400米赛跑，成绩统计如下表，请你在成绩表中给她们排列名次，并说说理由。2020年三年级女子400米决赛成绩表我这样排列名次的理由是：（

）。2.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。（

）>（

）>（

）>（

）>（

）>（

）3.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.B二.填空题1.直线运动；曲线运动2.猎豹；羚羊；兔子3.时间长短4.长；短5.方向盘；直线运动；曲线运动6.模型三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.因为判断物体是否运动的标志是，这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。所以我们要选择这另外一个物体作为参照物。2.小狗在车站东边2000米处，她应该先往南走2000米到达车站，再往东走2000米。3.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。4.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。5.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得