教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案（易错题）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是（

）。A.甲车

B.乙车

C.条件不足，无法确定2.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（

）A.卷尺

B.细绳

C.秒表3.在钢尺上贴上圆点，在桌子上按压住钢尺的另一端，让尺子动起来，这时圆点的运动是（

）。A.振动

B.转动

C.摆动4.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（

）为参照物。A.小船

B.水面

C.山上的树木5.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（

）发生变化。A.大小

B.位置

C.颜色6.下面的运动中全是直线运动的是（

）。A.跷跷板

B.荡秋千

C.锯木头二.填空题(共6题，共22分)1.指尖陀螺的运动形式是（

）；拨动尺子，尺子的运动形式是（

）。2.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（

）有没有改变，我们把这另一个物体称为（

）。3.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（

）。4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和（

）。5.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。6.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（

）和（

）两种运动方式。三.判断题(共10题，共20分)1.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（

）2.滚动的物体一定是在做曲线运动。（

）3.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。（

）4.大石头从山坡上滚下去是滚动。（

）5.两个人静止时，可以用距离描述位置。（

）6.物体的运动形式有运动和静止两种。（

）7.钢笔写字是一种滚动摩擦。

（

）8.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（

）9.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（

）10.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共29分)1.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。2.请写出“过山车”设计要求。3.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？4.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共22分)1.看图完成问题。学校的校门朝向南边（1）一年级的小朋友们在笑脸处集合，一班的小朋友通过路线1去操场，二班的小朋友从路线2去操场，请问一班小朋友和二班小朋友分别属于哪一种运动形式？（2）如果两个班的小朋友同时出发并同时到达操场，请问哪一个运动的更快？你的判断依据是什么？（3）小朋友到达操场活动后，想要回到一年级教室，请问3号楼一年级教室在操场的哪个方向？2.一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。3.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.C二.填空题1.转动；振动2.位置；参照物3.运动4.曲线运动5.秒表；软尺；细绳6.滚动；滑动三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）2.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。3.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线，过山车的运动路线是曲线。4.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。5.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等（合理即可）。七.材料题1.C；B八.综合题1.（1）一班是直线运动，二班是曲线运动；（2）二班，时间相同，二班运动的距离更远，所以速度更快。（3）东北方2.如下：3.移动；把木块从桌子一端移到另一端，木块沿直线运动，木块自身各部分的位置没