教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案（满分必刷）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（

）。A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向

B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处

C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外2.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（

）。A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示3.“梓轩家在晓晓家东面300米处”，在这句话中，（

）是参照物。A.300米

B.梓轩家

C.晓晓家4.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（

）。A.直线

B.曲线

C.斜线5.以下是速度的单位的是（

）。A.米/秒

B.米

C.秒6.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（

）的速度最快，（

）的速度最慢。A.甲

B.乙

C.丙二.填空题(共6题，共22分)1.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（

）的，乙是（

）的。2.人们用（

）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。3.两人静止不动时，用（

）和（

）描述自己的位置。4.制作“过山车”的三大板块：（

）、（

）、（

）。5.过山车轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。6.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（

）2.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（

）3.桌球的运动是直线运动。（

）4.有绝对不动或静止的物体。（

）5.猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（

）6.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是直线运动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共35分)1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）2.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）3.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？4.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共25分)1.1.上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？2.还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？2.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（

）走可以到商场，再向（

）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（

）走可以到商场，再向（

）走可以回家。（3）小红放学后向（

）走可以到养鸡场，再向（

）走可以回家。3.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。①桌面上乒乓球的运动路线。②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验目的：（

）。实验材料：乒乓球、书桌。实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；（2）观察并记录乒乓球的运动路线观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（

）；（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（

）。实验结论：（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.C；A二.填空题1.下降；上升2.模型3.方向；位置4.设计；制作；评价5.软尺；细绳6.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉罐滚动，我们在圆形操场上跑步等。2.答：选择车内的座椅为参照物，这个时候路边的树、路灯等都是运动的；关着的车门、车窗上的玻璃等都是静止的。选择路灯为参照物，则关着的车门、车窗上的玻璃都是运动的，路边的树、路边的房屋等都是静止的。3.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。4.数据为0可能是实验或记录错误，应当重新再测量一次。5.如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动