2022届山西省朔州市朔城区四中学~达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第1页
2022届山西省朔州市朔城区四中学~达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第2页
2022届山西省朔州市朔城区四中学~达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第3页
2022届山西省朔州市朔城区四中学~达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第4页
2022届山西省朔州市朔城区四中学~达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.根据实验现象,得出正确的结论,是化学研究、学习的常用方法。下列四项对化学实验做出的解释或结论中,不正确的是A.一根燃着的木条伸入一集气瓶中,木条熄灭:集气瓶中气体一定为CO2B.Ag片伸入CuSO4溶液许久后取出,Ag片没有明显变化:Ag没有Cu活泼C.鸡蛋清溶液中滴加少量甲醛产生白色沉淀:甲醛能使蛋白质变性,对人体有害D.一粒烘干的花生在白色的滤纸上挤压,滤纸上留下一些油迹:花生中含有油脂2.下列关于燃料及其利用的相关叙述中,错误的是()A.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低B.将煤块制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积C.堆放杂物的纸箱着火用水绕灭,水降低了温度到可燃物的着火点以下D.可燃性气体点燃前一定要验纯3.近年来科学家用钙原子轰击铕原子合成117号元素(部分信息如图示)。下列说法正确的是A.钙和铕都属于金属元素B.该元素的原子序数为294C.该元素原子的中子数为117D.该元素的相对原子质量为294g4.下列实验装置或操作正确的是A.熄灭酒精灯 B.实验室制取二氧化碳C.读取液体体积 D.称取一定质量的氯化钠5.下列化学肥料不属于复合肥的是()A.碳酸氢铵 B.硝酸钾 C.磷酸二氢铵 D.磷酸钙和硝酸铵的混合物6.自2018年2月1日起,阳泉市城区、矿区、开发区将禁止燃放烟花爆竹,郊区、平定、盂县可以根据维护公共安全和公共利益的需要,划定禁止或限制的区域,违反规定者将由阳泉市公安局进行处罚。下列图标表示禁止燃放烟花爆竹的是A. B. C. D.7.下列各组离子能在pH=10的溶液中大量共存的是A.Na+、Mg2+、CO32- B.H+、Cu2+、NO3-C.NH4+、Fe3+、SO42- D.K+、Ba2+、Cl-8.下列说法不正确的是()A.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,属于合成材料B.蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物C.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移D.可燃冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量CO2等物质9.下列实验现象描述正确的是A.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B.电解水一段时间后,正负极产生气体的质量比约为1:2C.打开盛有浓盐酸的瓶盖,在瓶口出现大量白烟D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红10.区分下列各组物质的方法错误的是()A.硬水和软水﹣﹣加肥皂水B.氯化铵和硫酸铵固体﹣﹣加熟石灰研磨C.羊毛线和腈纶线﹣﹣灼烧D.碳粉和氧化铜粉末﹣﹣加稀盐酸11.如图所示实验操作中,正确的是()A.闻气味 B.读取液体体积C.倾倒液体 D.加热液体12.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理中合理的是()A.水和过氧化氢的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以这种物质中一定含有碳、氢、氧元素D.一切的化学反应遵循质量守恒定律,所以碳酸氢钠加热后固体剩余物质量减轻也符合质量守恒定律二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.为除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解;②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③过滤;④加适量盐酸;⑤蒸发、结晶。请写出加入过量氢氧化钠溶液,发生的主要化学反应的方程式_____________________最终得到氯化钠固体比粗盐中含有氯化钠质量_____,原因是_____。14.为验证酸碱盐和氧化物的性质与转化,某同学设计如下实验(试管A中如入过量稀硫酸)。(1)试管A中观察到的现象是____________________。(2)反应①的化学方程式是_____________________________(写一个)。(3)反应②刚开始观察不到明显现象,其原因是____________________________。(4)试管C与A中固体的质量关系是A________C(选填“>”“<"或”=”)。15.根据下图,回答下列问题:图A所示中溴的相对原子质量是__________________;与B的化学性质相似的粒子是___(填字母序号);D的粒子符号为____________________;B与C形成化合物的化学式为_________________。16.在实验室里配制60g溶质的质量分数为6%的KCl溶液,回答下列问题.(1)按下列实验步骤进行:①计算;②称量;③量取;④________;⑤装瓶贴标签;(2)计算所需KCl的质量为________g;称量时,应先________;(5g以下用游码)A添加KCl

B添加砝码

C调节游码(3)装瓶过程中,少量溶液外溅,但其溶质的质量分数不减小,因为溶液具有________性.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.下图为实验室常用的实验装置,回答问题:(1)写出带有标号仪器的名称:①_____;②_____。(2)若用A、E装置组合制取氧气,写出A装置中反应的化学方程式_____。收集氧气应在水槽中_____(“①刚有气泡”或“②有均匀连续气泡”,填数字标号)时收集。(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其装置接口的连接顺序是_____。(用接口字母顺序从左至右连接)(4)下图是收集某气体的装置,由实验装置推测该气体的有关性质可能是(______)ABCD密度比空气大大小小溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<718.以下是两位同学探究燃烧条件的实验(实验所用的白磷和红磷的燃烧现象和产物完全相同)。(1)用图1装置进行实验。①图中铜片的作用是______________。②写出白磷燃烧的化学方程式_____________。(2)如图2是探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验完成下列问题。①实验一的现象是__________。②实验二进行一段时间后,玻璃杯内蜡烛熄灭,而外面的蜡烛仍燃烧,说明燃烧的条件之一是_________________。③图1装置中铜片上红磷和白磷实验现象的对比与图2中的实验___________(填“一”、“二“或“三”)探究的燃烧条件相同,通过该实验得到关于燃烧条件的结论是_____________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)有盐酸和MgC12的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示。若HCl在混合溶液中质量分数为3.65%,求:A点溶液的溶质化学式为_____;与盐酸反应的氢氧化钠质量为_____g,生成氯化钠的质量为_____g;恰好沉淀完全时,C点所得溶液中溶质的质量分数是______(结果精确到0.1%,写出计算过程)

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

A、将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧,可能是二氧化碳,但不一定是二氧化碳,可能是氮气,故说法错误;

B、Ag片伸入CuSO4溶液许久后取出,Ag片没有明显变化,说明Ag没有Cu活泼,不能把Cu从其盐溶液中置换出来,故说法正确;

C.甲醛能使蛋白质发生变性,对人体有害,故C正确;

D、人们常用花生在白色的滤纸上挤压划动,会留下油迹来判断花生中含有油脂,故正确;

故选:A。2、A【解析】

A、众人拾柴火焰高,含义是可燃物越多,放出的热量越多,燃烧越旺,不是可燃物越多,着火点越低,故A错误;B、将煤制成“蜂窝煤”是为了增大煤与空气的接触面积,燃烧时能够使其燃烧更充分,故B正确;C、水灭火,水蒸发时吸收热量,可使温度降低到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的,故C正确;D、可燃性气体如果不纯,点燃时可能会发生爆炸,故点燃前一定要验纯,故D正确。故选A。3、A【解析】

A、由钙和铕的“金”字旁可知,它们都属于金属元素,符合题意;B、在元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,故该元素的原子序数为117,不符合题意;C、质子数=原子序数=117,故该元素原子的质子数为117,不是中子数,不符合题意;D、在元素周期表中,下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,故该元素的相对原子质量为294,不符合题意。故选A。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识,元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,右上角的字母表示该元素的元素符号,中间的汉字表示元素名称,下方的数字表示相对原子质量,另外,原子序数=质子数=核电荷数。4、C【解析】A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭。图示用嘴直接吹熄酒精灯的方法是错误的,严重违反基本操作的规定,错误;B、实验室制取二氧化碳时,长颈漏斗的末端应伸入液面以下,错误;C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,正确;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,错误。故选C。点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5、A【解析】

A、NH4HCO3中含有氮元素,属于氮肥,符合题意;B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,不符合题意;C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,不符合题意;D、磷酸钙和硝酸铵的混合物中含有磷元素和氮元素,属于复合肥,不符合题意。故选A。6、B【解析】

A、图中所示标志是禁止带火种标志,故选项错误;B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,故选项正确;C、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误;D、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项错误。故选B。7、D【解析】

pH=10的溶液中大量共存氢氧根离子,离子结合生成生成沉淀、气体、水时不共存;A镁离子和氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀;B氢离子和氢氧根离子结合生成水,铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀;C铵根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气;DK+、Ba2+、Cl-和氢离子间不会生成沉淀、气体、水,能共存;故选D8、A【解析】

A、生铁和钢是含碳量不同的铁合金,属于金属材料,说法错误;B、蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的有机化合物,说法正确;C、农药施用后,在农作物中残留,会通过农作物、农产品等发生转移,说法正确;D、可燃冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量CO2等物质,说法正确。故选A。9、A【解析】

A、一氧化碳具有还原性,在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜生成铜,黑色粉末逐渐变为红色,故A正确;B、电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:2,质量比为8:1,故B错误;C、打开盛有浓盐酸的瓶盖,在瓶口出现大量白雾,而不是白烟,故C错误;D、二氧化碳能与水化合生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红,故D错误。故选:A。10、B【解析】

A.鉴别硬水和软水,取等量的水样,加等量的肥皂水,搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,选项A正确;B.氯化铵和硫酸铵固体都属于铵态氮肥,都能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的氨气,此法无法鉴别,选项B错误;C.羊毛线的主要成分是蛋白质,腈纶线属于合成纤维,灼烧时产生烧焦羽毛气味的是羊毛线,无此气味的是腈纶线,选项C正确;D.碳粉与盐酸不反应,而氧化铜能与盐酸反应生成蓝绿色的氯化铜溶液,所以此法可以鉴别,选项D正确。故选B。【点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象方可鉴别。11、C【解析】

A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,操作错误。

B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误

C、向试管中倾倒液体操作要领:拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对着手心,瓶口与试管口紧挨,图中所示操作正确。

D、给试管里的液体加热时,试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一,防止液体溅出伤人;大拇指不能按在试管夹的短柄上,以免试管脱落。图中所示操作错误。

故选:C。12、D【解析】

A、水和过氧化氢的组成元素相同,但水是由水分子构成的,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,分子构成不同,它们的化学性质不同,故A不正确;B、酸中一定含有氢元素,但含有氢元素的物质不一定是酸,例如碳酸氢钠,故B不正确;C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以这种物质中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,故C不正确;D、一切的化学反应遵循质量守恒定律,所以碳酸氢钠加热后固体剩余物质量减轻是生成二氧化碳,符合质量守恒定律,故D正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、大提纯的过程中有氯化钠生成【解析】

(1)加入过量氢氧化钠溶液,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁出的和氯化钠,反应的化学反应的方程式:;(2)最终得到氯化钠固体比粗盐中含有氯化钠质量大,原因是提纯的过程中有氯化钠生成。14、黑色粉末溶解,溶液变为蓝色BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2(或H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl)氢氧化钠与稀盐酸反应<【解析】

(1)由图可知,试管A中装有氧化铜,氧化铜中加入过量稀硫酸,由于氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,因此氧化铜黑色粉末会消失,溶液会由无色变为蓝色,故填写:黑色粉末溶解,溶液变为蓝色;(2)试管A中溶液的溶质是硫酸铜和硫酸,加入过量氯化钡,氯化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢,硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,故填写:H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl(或BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2);(3)反应②刚开始观察不到明显现象,原因是:反应①中过量的稀硫酸与氯化钡反应,生成物中有氯化氢,氯化氢溶于水为稀盐酸,当氢氧化钠滴入时,稀盐酸先与氢氧化钠反应,当稀盐酸反应完后,氯化铜才与氢氧化钠反应,稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,无明显现象,故填写:氢氧化钠与稀盐酸反应;(4)试管A中只有氧化铜,而试管C有反应生成的硫酸钡和氢氧化铜,反应过程中先后加入了过量的稀硫酸,过量的氯化钡,过量的氢氧化钠,根据质量守恒定律的实质:化学反应前后元素种类、元素质量不变可知,氢氧化铜中铜元素质量等于氧化铜中铜元素质量,氢氧化铜中氢元素的质量等于与氯化铜反应的氢氧化钠中氢元素质量,氢氧化铜中氧元素的质量等于与氯化铜反应的氢氧化钠中氧元素质量,硫酸钡中钡元素质量等于参加反应的氯化钡中钡元素质量,硫酸钡硫元素的质量等于参加反应的稀硫酸中硫元素质量,硫酸钡中氧元素质量等于参加反应的稀硫酸中硫元素质量,由于引入了稀硫酸、氯化钡、氢氧化钠,因此,试管C中固体的质量大于A中固体的质量,故填写:<。15、79.90或79.9ENa+

NaBr【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)图A所示中溴的相对原子质量是79.9;(2)与B的化学性质相似的粒子是E,最外层均是7个电子,原子最外层电子数决定元素的化学性质。(3)

D的粒子符号为Na+

,最外层一个电子,易失去;(4)

根据化合物中正负总价代数和为零原则,B与C形成化合物的化学式为NaBr。点睛∶原子最外层电子数决定元素的化学性质,最外层电子数小于4,易失去电子,大于4,易获得电子。16、溶解3.6C均一【解析】

(1)实验室里配制60g溶质的质量分数为6%的KCl溶液,首先计算配制溶液所需氯化钾和水的质量,再称量所需的氯化钾和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签;(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制60g溶质的质量分数为6%的KCl溶液,需KCl的质量=60g×6%=3.6g;5g以下用游码,称量时,应先调节游码至3.6刻度处,再添加药品;(3)装瓶过程中,少量溶液外溅,但其溶质的质量分数不减小,原因是溶液具有均一性。【点睛】溶液具有均一性,将配制好的溶液转移到试剂瓶时,有溶液溅出,溶质质量分数不变。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗集气瓶2KClO32KCl+3O2↑②bgfdC【解析】

(1)据图可知仪器①的名称是长颈漏斗,仪器②的名称是集气瓶;(2)在加热的条件下制取氧气,试管中没有棉花团,可用氯酸钾和二氧化锰反应制取氢气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;为了得到较纯的氧气,当气泡均匀连续冒出时开始收集;(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,选用B作为发生装置,F作为干燥装置(导管长进短出),D作为收集装置,故装置接口的连接顺序是bgfd;(4)气体能用氢氧化钠固体干燥,说明气体不与氢氧化钠反应,溶于水溶液可能呈碱性,通过收集方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论