新部编版八年级语文(上册期末)试卷(附答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新部编版八年级语文(上册期末)试卷（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．掠过(lüè)甲胄(zhòu)口径(jìng)震耳欲聋(lóng)B．头颅(lú)湮没(zhēn)抚摸(fǔ)惟妙惟肖(xiào)C．秩序(zhǐ)桅杆(wéi)踌躇(chú)深恶痛疾(wù)D．孵化(fū)枢纽(qū)殷勤(yīn)巧妙绝伦(lún)3、下面句子中加点的成语运用有误的一项是（）A．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。B．如今，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。C．有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。D．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。4、下列句子中没有语病的一项是（）A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。B．“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。C．在有关部门的大力治理下，我市PM2．5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。5、下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．—群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。6、给下列句子排序最恰当的一项是（）①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。A．⑤②①③④B．②⑤①③④C．⑤③④①②D．②⑤③①④7、默写（1）仍怜故乡水，______________。（李白《渡荆门送别》）（2）乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）____________，山山唯落晖。（王绩《野望》）（4）巴东三峡巫峡长，______________。（郦道元《三峡》）（5）自非亭午夜分，___________。（郦道元《三峡》）（6）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:_________________?____________。（7）东皋薄暮望，__________________________。（王绩《野望》）二、文言文阅读。（15分）昔有一国，国中一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无一不狂。唯国君穿井而汲，故无恙。国人既并狂，反谓国君之不狂为狂。于是聚谋，共执国君，疗其狂疾，火艾、针、药莫不毕具。国君不任其苦，于是到泉所酌水饮之。饮毕便狂君臣大小其狂若一众乃欢然。《宋书.袁粲传》1．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A．疗其狂疾∕虽乘风御奔不以疾也B．国人既病狂∕既出，得其船C．火艾、针、药莫不毕具∕问所从来，具答之D．国君不任其苦∕任意东西2．请用三条“∕”给文中划线的句子断句。饮毕便狂君臣大小其狂若一众乃欢然。3．这个故事给了你哪些启发？三、现代文阅读。（30分）1、苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨孙思杰①外婆从不怨天尤人。记忆中，外婆从来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。②外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。③在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。④后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。⑤饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。⑥外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。⑦外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。⑧劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。⑨苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。⑩等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴，有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。⑪外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。⑫外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。少油，一点盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。⑬老屋前的苦瓜架又冒新绿了，我知道，那是外婆先前的苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世上的善，世代相传。⑭外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又启示、丰富、培育了她的内心。外婆接受了苦瓜，所以内心渐渐清淡，归于平和。我们随从了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。⑮苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨……(选自《做人与处世》2017年第4期，有删改)1．根据文意，说说文题“苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨”的含义。2．结合语境，赏析下列加点的词和句子。(1)她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴。(2)那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草。3．结合文章内容，说说外婆是个怎样的人。4．文章的结尾有什么作用？谈谈你的看法。2、飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……（选自《小小说月刊》2018年第4期，有删改）1．读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。2．读文中的画线句，回答括号里的问题。（请任选一句作答）（1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。（品析“蚕食”的表达效果。）（2）鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。（结合加点词揣摩人物心理。）我选________句：________3．文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。4．本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。四、写作题（40分）阅读下面的材料，按要求作文。王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”让自己美好，就能看到自己的成长；让自己美好，也能带来彼此的美好。请以“让自己美好”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

参考答案：一ACDDB万里送行舟浅草才能没马蹄树树皆秋色猿鸣三声泪沾裳不见曦月日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。徙倚欲何依二1．B2．饮毕便狂∕君臣大小∕其狂若一∕众乃欢然。3．①偏见害人。②坚持真理，勿要随波逐流、盲目从众。③在举国上下只流行一种荒诞的意识、只贯彻一种虚伪的做法的情况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境里坚持公正的原则，的确是极其困难的。三1．既指外婆种的、伴随着我们走过艰难岁月的苦瓜，又指善良、坚韧、乐观的外婆。2．（1）小心翼翼，形容小心谨慎的样子，文中描写了外婆小心谨慎地把成熟的苦瓜摘下来的情态，生动地表现了外婆对苦瓜的珍视。（2）用了比喻的修辞手法，既把外婆比作“一枝花”，又把外婆比作“一株草”，生动形象地写出了“诗意”的外婆带给人们的美好印象，也写出了“诗意”的外婆为当时的环境所不容。3．①外婆是个善良和平的人。生活再苦，她也从来不抱怨。②外婆是个很能吃苦的人。生活的一次次艰难，她都咬着牙一次次地挺了过来。③外婆是个勤劳的人。她热爱劳动，细心种苦瓜，劳动是“外婆潜意识里的祈祷仪式”。④外婆是个能干的人。在贫苦的生活里，她能把苦瓜做得让“我们”觉出一丝甜来。⑤外婆是个热爱生活、乐观的人。艰难的岁月没能阻止她将生活过得“诗意”，没能埋没她对读书的渴望。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物。4．①抒发作者对苦瓜、对外婆的感激、怀念之情，点明主旨，升华主题；②照应题目；③委婉、含蓄，有余味，言有尽而意无穷，寄托作者情感，发人深思。1．鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、