三年级语文下册期中试题期末试题含答案

三年级语文下册期中试题期末试题含答案期中综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、积累运用(40分)1.看拼音，写词语。(6分)微风轻轻地chuīfú,()着湖面。一对对yuānyānɡ,()在水面上快活地游来游去。一朵朵荷花摆着不同的zīshì,()，suífēnɡ,()跳起优美的wǔdǎo,()。它们争奇斗艳，散发着qīnɡxiānɡ,()。2.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A.纤细(xiān)痕迹(héng)实验(yàn)B.掷出(zhèn) 懦弱(luò)普及(pǔ)C.耕地(gēng)遵循(zūn)海豚(tún)D.档案(dǎng)挣脱(zhèng)希冀(yì)3.下列对加点字的解释正确的一项是()(2分)因释其耒而守株，冀复得兔。A.因为B.于是C.顺着D.凭借4.读句子，选择恰当的词语，在下面画横线。(4分)(1)赵州桥造型美观，坚固耐用，这一巧妙的设计受到世人的(欣赏赞赏)。(2)昙花盛开的时间总是那么短，一会儿工夫花瓣便都(聚拢合拢)了。(3)张衡发明(创造创举)了测验地震的仪器——地动仪。(4)中国古代的四大发明体现了中国劳动人民的(聪明智慧)和才干。5.根据要求完成练习。(9分)(1)照样子写词语。(4分)源源不断________________无忧无虑________________(2)根据语境，补充句子。(5分)①爸爸用木棍叉了一条鱼。超超____________：“爸爸真厉害！”(2分)②公园里晨练的人可真多：有的____________________，有的________________________，有的___________________________________________________________________。(3分)6.根据所学知识填空。(9分)古诗词是我国传统文化的瑰宝。从诗中，我们看到了“竹外桃花三两枝，__________________”以及“日出江花红胜火，______________”的春日风光；听到了“______________，添得黄鹂四五声”和“独怜幽草涧边生，______________”的清脆鸟鸣；还了解到了“遥知兄弟登高处，__________________”和“______________，春风送暖入屠苏”的节日习俗。7.小刚喜欢鸟，他让爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得他这样做对吗？请发表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________8.阳光小学定于7月2日上午8点在操场举行“我型我秀”文艺会演，请全体师生参加。学校大队部拟写了一则通知，但有五处错误，请用修改符号在原处修改。(5分)通知7月2日上午，我校举行“我形我秀”文艺会演，请全体学生参加。6月30日学校大队部二、阅读理解(30分)9.阅读材料，回答问题。(6分)材料一下面是某地关于不同年龄段人群对中西方节日的认同度和快乐度的调查。请对表中提供的信息进行比较分析，并回答问题。节日老年人中年人青年人认同度快乐度认同度快乐度认同度快乐度圣诞节低低中中高高春节高高高高中中材料二重阳节，是中国的传统节日，为每年的农历九月初九。数字“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。(1)根据材料一，下列说法中不正确的一项是()(2分)A.中年人和青年人对春节的认同度不同。B.青年人对圣诞节的认同度高于春节。C.对节日的认同度越低，节日的快乐度越高。D.中年人和老年人对春节的认同度高。(2)根据材料二，重阳节到了，下列最适合当重阳节板报插图的一项是()(2分)A.B.C.D.(3)下列不属于我国传统节日的是()(2分)A.清明节B.端午节C.七夕节D.感恩节10.课外阅读。(24分)宝剑的价值有一把锋利的宝剑，伴随英雄征战沙场，帮着英雄赢得无数战功。英雄过世之后，随着时间的推移，宝剑的剑柄腐烂了。虽然剑身还十分锋利，但人们还是把它当废品卖掉了。几经辗转，宝剑落到一个农夫的手里。农夫给宝剑装了一个柄。他用宝剑削桦树皮，斩断房前屋后的荆棘，还用宝剑来修剪树枝，甚至还用它砍伐树木。一天夜里，宝剑在门口打瞌睡。一只刺猬跑到了它的身边，惊诧地说道：“宝剑老兄，怎么是你呀？好久不见，你竟然成了这个样子！”宝剑很自然地说：“我什么样子啊？我觉得这样没什么不好啊。”刺猬摇着头，不解地说：“你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手里的农具。你不觉得这样很委屈吗？”宝剑听了，什么也没说，一副平静的样子。刺猬继续絮(xù)絮叨(dāo)叨地说：“你看你，还有一点儿宝剑的样子吗？你如今还不如我身上的这些刺呢！还是离开这儿，找一个适合自己的主人吧！”宝剑看了刺猬一眼，坦然地说：“在英雄手里，我是所向披靡(mǐ)的宝剑；在农夫手里，我也是主人称手的工具。现在，我虽然不能在战场上杀敌，但我还是农夫的得力助手。只要能发挥出自己的价值，都是好的。”刺猬听后，无言以对。(1)根据意思，从文中找出相应的词语。(6分)①比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。()②使用起来顺手。()(2)农夫用宝剑做的事情不包括()(2分)A.削桦树皮B.斩断荆棘C.征战沙场D.修剪树枝E.砍伐树木(3)第4自然段中，刺猬觉得宝剑很委屈的原因是什么？用“______”画出来。(3分)(4)刺猬和宝剑的心情发生了怎样的变化？请在框内填入合适的词语。(8分)(5)你的好朋友小青原来是班长，但是这学期老师让她担任组长。她一时想不明白，非常难过。请你结合这则寓言故事揭示的道理来安慰她，使她重拾信心。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)11.请以“________真有趣”为题，写写你观察到的有趣的植物朋友，也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等。要求：语句通顺，意思连贯，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。期中综合素质达标一、1.吹拂鸳鸯姿势随风舞蹈清香2.C3.B4．(1)赞赏(2)合拢(3)创造(4)智慧5．(1)示例：依依惜别井井有条无法无天无边无际(2)示例：①惊喜地说②在慢慢地跑步在欢快地跳广场舞在打太极拳6．春江水暖鸭先知春来江水绿如蓝绿阴不减来时路上有黄鹂深树鸣遍插茱萸少一人爆竹声中一岁除7．示例：我觉得他这样做不对。喜欢鸟不一定非要养鸟，鸟儿喜欢自由，有自己的生活习性。如果把鸟儿养在笼中，就限制了鸟儿的自由，鸟儿是不会快乐的。如果不懂得鸟儿的生活习性，胡乱投喂，鸟儿就会生病，甚至会死亡。8.二、9.(1)C(2)C(3)D10．(1)①所向披靡②称手(2)C(3)你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手里的农具。(4)①不解②平静③无言以对④坦然(5)示例：小青，你已经很优秀了。其实，不管是班长，还是组长，只要能帮助大家，能服务于大家，能发挥你的才能，都是好的。三、11.思路点拨：通过读题可知，本次习作为半命题作文，要求以“________真有趣”为题写一篇作文。在我们的生活中，一定发生过很多有趣的事，选择你印象深刻的去写，注意抓住“有趣”去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣。例文略。期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、积累运用(38分)1.抄写句子，比比谁的字写得最端正。(3分)人谁无过？过而能改，善莫大焉。2.下面是典典写的亚运主场馆介绍，请根据拼音补充完整。(8分)杭州亚运会主场馆外形由几十片大小不一的huābàn,()zǔchénɡ,()，fǎnɡfú,()一朵xīnrán,()绽放于钱塘江畔的大莲花。它巧妙的shèjì,()，biézhì,()的xínɡzhuànɡ,()，体现了人民的zhìhuì,()。3.选择下面加点字的错误读音。(3分)(1)A.折(zhé)纸 B.凑(còu)近C.纤(qiān)细()(2)A.旋(xuán)风B.笔杆(ɡǎn)C.放纵(zònɡ)()(3)A.受刑(xínɡ)B.遵(zhūn)循C.模(mú)样()4.下列句子中，加点词语意思相同的是哪一组()(2分)A.唉，变成了树真麻烦。麻烦你把这本书递给我。B.第一次去探险，我感到很新鲜。雨后，校园里的花开得格外新鲜。C.妈妈烧的菜，味道真好。你想尝尝这种水果的味道吗？D.骄傲的铁罐看不起陶罐。我的爸爸是英雄，我为他感到骄傲。5.下列句子中加点词的使用不正确的一项是()(2分)A.这次比赛以他的实力绝对没有问题，所以你就不要杞人忧天了。B.小文一会儿说自己在写作业，一会儿说自己在看电视，真是自相矛盾。C.看她没精打采的样子，估计是昨天夜里没有睡好。D.东东一直觉得自己英语特别棒，但通过这次英语竞赛，他终于知道自己原来是画蛇添足了。6.下列句子的标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.“小猫咪，你吃饱了吗？”玲玲轻声问。B.“是你吗？”妈妈叹了口气说：“小明，为什么不说话？”C.老师问：“你怎么啦？为什么哭啊？”7.下列说法有误的一项是()(2分)A.《荷花》是一篇文质兼美的散文，记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表达了作者对荷花和大自然的热爱与赞美。B.阅读《陶罐和铁罐》一文时，通过“不敢，铁罐兄弟”“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”可以看出陶罐的谦让宽容。C.《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，她的代表作有《繁星》《春水》《呼兰河传》。D.《蜜蜂》一文中，法布尔以第一人称写了他所做的一个实验，即证实蜜蜂具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。8.按要求完成句子练习。(4分)(1)他____________________________________________________：“你真是急死我了！”(填上表示动作、神态的词语)(2)在数学竞赛中，两个三(1)班的同学获了奖。(用修改符号修改病句)(3)我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(围绕一个意思写具体)我的同桌心灵手巧，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.根据所学知识填空。(7分)(1)【诗词里的春天】苏轼用“竹外桃花三两枝，_______________”，展现了早春的景色；杜甫用“_______________，沙暖睡鸳鸯”，让我们看到春天万物复苏的景象；白居易用“人间四月芳菲尽，________________”，写出了晚春的美景。(2)【诗词里的传统节日】春节到，贴对联、放鞭炮，正如________在《元日》中写到的“________________，春风送暖入屠苏”，九九重阳，佩戴茱萸、登高祈福，正如诗人________所言“______________，遍插茱萸少一人”。10.选择符合语境的选项填空。(填序号)(5分)A.兵来将挡，水来土掩B.近朱者赤，近墨者黑C.井底之蛙D.过而能改，善莫大焉E.掩耳盗铃受班里爱看书的同学影响，我也变得爱看书了，正如名言所说的()。书让人变得智慧，如遇到事情不用发愁，总有应对的办法，正所谓()；又如不小心做了错事，就应及时改正，因为()。如果看书时用书本挡着做小动作，以为老师不知道，这真是()，自欺欺人。今天不多读书，明天就变成()。二、阅读理解(32分)11.课内阅读。(18分)一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□□有两只蜜蜂飞回来了□□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢(1)在选段中的方框里加上正确的标点符号。(3分)(2)“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。(6分)捉蜜蜂→____________→____________→____________(3)第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去？为什么？()(3分)A.可以删去。去掉后，句子的意思更加准确、清楚。B.不能删去。这几个词语体现了作者严谨的科学态度。(4)从选段中能否得知实验的结论？为什么？(6分)_________________________________________________________________________________________________________________12.课外阅读。(14分)狐指骂蒲提①狐经蒲提架下，渴欲②啖dàn③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂suì④怅chànɡ怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”注释：①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤怅怅：不痛快。(1)给下面的句子划分朗诵节奏。(划2处)(2分)此蒲提大不中用，酸而无味。(2)用“____”画出故事的