（名师教案）单元备课（人教版九年级上册化学）_第1页
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文档简介

第二单元我们周围的空气本单元是继入门篇“走进化学世界”后，具体地从化学这门自然科学的角度开始系统学习研究物质组成、性质、制法；本单元是学习最基本的化学概念的开始。其三个课题的研究对象：空气、氧气、制取氧气包含了物质的组成与分类、自然资、环境保护、物质的性质、反应、制取等知识。由宏观用途到微观反应；由反应原理到实际操作，难度和要求逐渐提高和具体化，为今后学习单质、化合物知识打下基础，是引领学生真正进入化学世界的台阶。本单元是学生第一次学习单质、化合物知识，知识相对比较简单，其中贯穿了物质分类和化学反应类型的概念及分类，能直接观察的实验多(演示实验和分组实验无界限，学生参与的机会增多)、可获取经验的途径多，不会形成太大的分化。在充分了解实验所使用的药品、装置及理由、原理的基础上做好对比实验(每一个实验测量一个变量)，组织学生观察、讨论、分析，从而理解整个实验的意图和原理，并使学生感悟到化学实验要得出正确结论，必须注意每一个细节。知识与技能：1．说出空气的主要成分，认识空气对人类的重要作用，了解典型的大气污染物的来及危害。2．知道氧气的主要性质，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。3．初步学习实验室制取氧气的方法。4．初步认识纯净物和混合物的概念。5．依据化学变化的基本特征理解反应现象和本质联系。6．认识催化剂的重要作用。7．认识化合反应、分解反应。过程与方法：1．初步学会用科学实验的方法进行观察、记录，并初步学会分析实验现象。2．初步学会从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法。情感态度与价值观：1．培养关注环境、热爱自然的情感。2．培养相互合作、交流的能力。3．培养勤于思考、勇于创新和实践、实事求是的科学精神。4．培养事物是在不断发展、变化的辩证唯物主义的观点。重点：1．氧气的化学性质、氧气制取的实验操作。2．对化学反应及物质化学性质的理解。3．对实验现象的观察及分析。4．在学习化学的过程中，对科学方法的体验。难点：1．氧气的化学性质。2．氧气制取的实验操作。课题1空气2课时课题2氧气1课时课题3制取氧气1课时实验活动1氧气的实验室制取与性质1课时

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