学习科学与教育技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年曲阜师范大学_第1页
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文档简介

学习科学与教育技术智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年曲阜师范大学利用概念图，学习者可以对有关知识结构和知识点的掌握与理解程度进行自我评价，及时查漏补缺。（）

答案:对根据学习过程不同阶段以及评价的功能性质对学习评价进行分类，可划分为（）。

答案:形成性评价###诊断性评价###总结性评价接受学习是提学生接受现成的知识，学习者只需要记忆所学内容就可以了。（）

答案:错动机强度与效率之间呈倒U形曲线，中等强度的动机最有利于任务的完成。（）

答案:对发现学习要求学生经历发现的过程，往往花费时间较多，但有利于培养学生的综合素养。（）

答案:对避免失败倾向主导的学习者，称之为低成就动机者，在选择任务时，倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）

答案:对下列属于创建学习型组织的5项技术的是（）。

答案:系统思考###团队学习###建立共同愿景###改善心智模式###自我超越团队虽然是由个体所组成的，但却是以整体的形式存在和出现的。（）

答案:对下列从情境学习视角下对学习机制解读正确的是（）。

答案:学习是个体参与实践与文化适应的过程###学习根植于情境之中###学习是社会协商和知识创新元认知，简而言之就是对认知的认知。（）

答案:对MOOC的学习者存在很多差异，这就要求MOOC课程的设计至少要保障每个学习者的可访问性，但不包括残疾的学习者。（）

答案:错关于MOOC的说法，下列错误的是（）。

答案:学习者在学习MOOC课程时完全没有教师的参与信息时代写作方式的变革有：

答案:在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化###从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入###超文本结构的构思与写作###图文并茂、声形并茂的多媒体写作方

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