中学联盟广东省肇庆市实验中学高中地理必修一：第一章 问题探究 月球基地建设“121”高效课堂教学设计

[中学联盟]广东省肇庆市实验中学高中地理必修一：第一章问题探究月球基地建设“121”高效课堂教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）[中学联盟]广东省肇庆市实验中学高中地理必修一：第一章问题探究月球基地建设“121”高效课堂教学设计课程基本信息1.课程名称：高中地理必修一

2.教学年级和班级：广东省肇庆市实验中学高一年级

3.授课时间：2022年9月15日，星期四，上午第2节

4.教学时数：45分钟教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握月球基地建设的相关知识，包括月球的物理特征、月球基地的选址条件、月球基地建设的基本流程等。

2.过程与方法：通过问题探究和小组合作，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：通过学习月球基地建设，激发学生对航天事业的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

4.学习策略：引导学生运用观察、实验、讨论等学习方法，主动参与学习过程，提高学习效率。

5.学业评价：通过课堂提问、小组讨论、作业完成情况等，对学生的知识掌握程度、问题解决能力、合作交流能力等进行评价。学习者分析-学生已经学习了地球的基本物理特征，包括地球的自转、公转、地月关系等。

-学生对月球的基本知识有一定的了解，包括月球的形状、大小、表面特征等。

-学生可能已经学习过一些关于航天技术和航天器的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对航天事业和探索宇宙有着浓厚的兴趣，对于未知的事物充满好奇。

-学生的分析问题和解决问题的能力较强，能够通过观察、实验和讨论来解决问题。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作学习，有的喜欢通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对月球基地建设的具体技术和流程不够了解，需要通过学习来掌握。

-学生可能对航天技术和航天器的知识掌握不足，需要补充相关知识。

-学生可能在学习过程中遇到一些抽象的概念和理论，需要通过实例和图片来帮助理解。

-学生在小组合作中可能遇到沟通和协作的挑战，需要培养良好的沟通能力和协作精神。

-学生可能对一些复杂的计算和数据分析感到困难，需要提供适当的指导和帮助。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解月球的物理特征、月球基地的选址条件、月球基地建设的基本流程等知识，帮助学生掌握相关概念和理论。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和看法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

（3）实验法：通过模拟月球基地建设的实验，让学生亲身体验月球基地建设的流程，提高学生的实践能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示月球的图片、视频等资料，帮助学生直观地了解月球的物理特征和月球基地的选址条件。

（2）教学软件：使用教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中体验月球基地建设的流程，提高学生的实践能力。

（3）小组合作：通过小组合作的形式，让学生共同完成月球基地建设的设计方案，培养学生的合作能力和团队精神。

（4）在线学习平台：利用在线学习平台，提供相关的学习资料和讨论区，方便学生进行自主学习和交流。

（5）作业与评估：通过布置相关的作业和进行评估，检查学生的学习效果，及时调整教学方法和手段。

（6）教学反馈：通过收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学方法和手段。教学流程导入（5分钟）

1.利用多媒体设备播放一段关于月球探索的短视频，激发学生的兴趣，引导学生思考月球基地建设的重要性。

2.教师简要介绍本节课的学习内容，包括月球的物理特征、月球基地的选址条件、月球基地建设的基本流程等。

新课呈现（15分钟）

1.讲授法：教师通过讲解月球的物理特征，包括月球的形状、大小、表面特征、引力、温度等，帮助学生了解月球的基本情况。

2.讨论法：教师提出问题，引导学生思考月球基地的选址条件，如地形、资源、安全等，组织学生进行小组讨论。

3.实验法：教师安排学生进行模拟月球基地建设的实验，让学生亲身体验月球基地建设的流程。

学生活动（10分钟）

1.小组合作：学生分成小组，共同完成月球基地建设的设计方案，包括选址、建设流程、技术要求等。

2.实验操作：学生在教师的指导下，进行模拟月球基地建设的实验操作，体验月球基地建设的实际过程。

巩固练习（5分钟）

1.教师提供一些关于月球基地建设的问题，让学生进行解答，检查学生的学习效果。

2.学生进行小组讨论，分享自己的观点和看法，巩固所学知识。

总结反馈（5分钟）

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调月球基地建设的重要性和相关知识。

2.学生进行自我评估，检查自己的学习成果，提出学习中的问题和困惑。

3.教师收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，为后续教学提供参考。

整个教学过程共需45分钟，通过导入、新课呈现、学生活动、巩固练习和总结反馈等环节，确保教学过程的逻辑连贯性和实施性，突出本节课的重难点。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）课外书籍：《月球基地建设》、《航天技术概论》、《宇宙探索》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解月球基地建设和航天技术的相关知识。

（2）网络资源：NASA官网、SpaceX官网、中国国家航天局官网等，这些网站提供了丰富的航天相关资讯和研究成果，可以让学生了解最新的航天动态。

（3）实践基地：中国国家航天博物馆、北京航空航天博物馆等，这些实践基地可以让学生直观地了解航天技术和航天器的发展历程，激发学生的航天兴趣。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：建议学生阅读上述推荐的课外书籍，通过阅读了解月球基地建设和航天技术的发展历程，培养学生的航天素养。

（2）在线学习：建议学生参加一些在线课程，如“月球基地建设”、“航天技术入门”等，通过在线学习，提高学生的航天知识水平。

（3）实践活动：建议学生参观上述提到的实践基地，通过实地参观，让学生直观地了解航天技术和航天器的发展历程，激发学生的航天兴趣。

（4）科研项目：鼓励学生参加学校或社区的科研项目，如月球基地建设模拟、航天器设计等，通过科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。

（5）交流分享：鼓励学生参加学校或社区的航天知识交流活动，如航天知识讲座、航天知识竞赛等，通过交流分享，提高学生的航天知识水平。教学反思与改进在完成月球基地建设这一章节的教学后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我发现，学生们对于月球基地建设的概念和理论掌握得较好，但在实际操作和应用方面还存在一些困难。同时，我发现学生们在小组合作中，有时会因为沟通不畅而影响效率。

基于以上反思，我制定了以下改进措施，计划在未来的教学中实施：

1.增加实践环节：在教学过程中，增加更多的实践环节，如模拟实验、小组讨论等，让学生亲身体验月球基地建设的实际过程，提高学生的实践能力。

2.提高小组合作效率：在小组合作中，提供更多的指导和支持，帮助学生建立有效的沟通和协作机制，提高小组合作的效率。

3.提供更多的学习资源：为学生提供更多的学习资源，如课外书籍、网络资源等，帮助学生更深入地了解月球基地建设和航天技术的相关知识。

4.加强学习反馈：在教学过程中，加强学生的学习反馈，及时了解学生的学习情况和困难，及时调整教学方法和手段。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读理解：要求学生阅读一篇关于月球基地建设的文章，并回答相关问题，以巩固学生对月球基地建设相关知识的理解。

（2）问题解决：要求学生分析一个关于月球基地建设的实际问题，并提出解决方案，以提高学生的分析和解决问题的能力。

（3）实践操作：要求学生设计一个简单的月球基地建设模拟实验，并完成实验报告，以提高学生的实践操作能力。

2.作业反馈：

（1）及时批改：在学生提交作业后，及时进行批改，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

（2）指出