2024届河南省南阳宛城区四校联考中考五模历史试题含解析

2024届河南省南阳宛城区四校联考中考五模历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是（）A．“秦法”与《十二铜表法》B．“郡县制”与“元首制”C．“三公九卿”与“公民大会”D．“皇权至上”与“政事共商”2．吴道台宅第为晚清江南三大名宅之一，“院士博物馆”坐落其中。吴氏后人中是中国科学院院士，提出东亚植物区概念的著名植物学家是A．吴征铠 B．吴征镒 C．吴征鉴 D．吴征铸3．“第二天始，中国人民便走上了反抗的道路。九月间，上海有十万大中小学学生的大罢课，有三万五千日本码头工人的大罢工。全国各地，从上海到成都，从平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。”导致上述材料事件发生的直接原因是（）A．巴黎和会中国外交的失败B．九一八事变的爆发C．袁世凯复辟帝制D．日本发动卢沟桥事变4．19世纪批判现实主义文学巨匠、被誉为“心理描写大师”的人是A．达•芬奇B．莎士比亚C．托尔斯泰D．德莱塞5．近代以来，与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程，下列哪些事件与这一过程有直接关系（）①洋务运动的破产②《马关条约》的签订③中国抗日战争的胜利④人民解放战争的胜利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．1950年9月，周恩来发出严正警告：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”文中的“邻人”是指A．泰国 B．越南 C．朝鲜 D．缅甸7．1937年9月的一天，自陕西省原县石桥镇的一个大坝上，一方多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编督师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因局A．九一八事变后，日本扶植伪满州国傀儡政权B．日本策划“华北五省自治运动”、全国人民要求“停止内战，一致抗日”C．西安事变和平解决，十年内战基本结束D．日本全面侵华，国共两党合作抗日的实现8．1928年，毛泽东总结道：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。”中国共产党创建第一个“家”的意义是：A．从革命实践上为中国革命指出了正确道路 B．创立了八路军和新四军这两支坚强的革命队伍C．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 D．确立了毛泽东在党中央的领导地位9．下列三幅图片反映的主题是A．中国古代商业的繁荣 B．中国古代对外交往的兴盛C．中国古代市民生活的丰富 D．中国古代灿烂的文化10．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文始祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A．牧野之战 B．涿鹿之战C．城濮之战 D．阪泉之战11．“一五”计划期间，工人阶级以劳动竞赛和技术革新投身于国家建设之中；广大农民用努力增产，积极缴纳农业税等实际行动支援工业建设；知识分子、工程技术人员等用专业技术知识为实现国家工业化大显身手。材料体现了A．工业化得到工人阶级的积极响应B．人民为国家工业化建设贡献力量C．科研人员是工业化建设的主力军D．土地改革提高了农民生产积极性12．共产党十一届三中全会在北京召开，会议提出改革开放的总方针，40年来，我国改革不断深入，对外开放稳步推进，范围不断扩大，在我国对外开放过程中，下列城市开放的先后顺序正确的是①南通②深圳③浦东④武汉A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．②③④①二、简答题（共3小题，满分26分）13．历史总是在不断的斗争中前进。结合所学知识，回容问题。请举出一例发生在古代罗马的历史事件来说明奴隶反抗奴隶主。法国大革命开始的标志是什么？以谁为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮？18世纪北美人民通过哪次战争实现国家独立？当时美国受哪国的殖民统治？1871年，法国建立的第一个无产阶级政权的名称是什么？是在哪一科学理论的指导下进行的？通过对以上四组斗争的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？14．19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：在这一时期影响俄、日、美经济发展和社会稳定的各自问题是什么？它们各是通过什么途径解决的？这些问题的解决对这些国家的发展起到了什么作用？15．迄今为止，人类社会先后发生过三次科技革命，三次科技革命先后把人类带入到哪些时代？第三次科技革命具有怎样的特点？三次科技革命使人类社会突飞猛进，日新月异，这充分证明了一个什么真理？你怎样认识科学家的作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

据所学可知，中国秦朝统治时期是公元前3世纪末，此时罗马的元老院是国家的决策机构，实行政事共商、少数服从多数的原则。而秦始皇首创皇帝制度，确立了皇权至上的治国原则，所以D项与题意相符。A项《十二铜表法》颁布在公元前450年左右，秦朝建立是在公元前221年，时间不符；B项罗马的“元首制”始于公元前23年，终止于三世纪的末期，中国秦朝统治时期是公元前3世纪末，两者时间不符；C项“三公九卿”是秦朝中央官制，公民大会是雅典城邦最高决策机构，与罗马无关。故选D。2、B【解析】

1996年,吴征镒在国际会议上首次提出东亚植物区作为一个独立的植物区，与泛北极植物区和古热带并列的观点，引起了与会者的强烈反响。这个观点打破了世界陆地植物区系分为6个区的传统观点，是对世界植物区系分区系统的重大突破，标志着中国植物区系地理学派的形成。因此B选项符合题意。故选B。3、B【解析】

依据题干“第二天始，中国人民便走上了反抗的道路。九月间，上海有十万大中小学学生的大罢课，有三万五千日本码头工人的大罢工。全国各地，从上海到成都，从平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。”导致上述材料事件发生的直接原因是九一八事变的爆发。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营。九一八事变是中国人民十四年抗战的起点，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。4、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对俄国作家列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。5、B【解析】试题分析：本题主要考查学生对有关知识的认识。甲午中日战争中，中国战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。条约规定：清政府割辽东半岛、、澎湖列岛给日本。1945年抗日战争胜利，回归祖国。1949年4月23日，人民解放军攻占南京，标志着统治中国长达22年的南京国民政府的垮台，国民党残余势力退往。①洋务运动的破产和问题无关，ACD不符合题意，B符合题意，所以本题答案选B。【考点定位】人教版新课标八年级历史上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城；人教新课标八年级上册•人民解放战争的胜利•战略大决战6、C【解析】

据题干“1950年”“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”结合所学可知，文中的“邻人”是指朝鲜。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国打着联合国的旗号，指挥联合国军入侵朝鲜。把战火烧到了中国的国土上，新中国的安全面临着严重威胁。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀总司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一下，抗击美国侵略军，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。7、D【解析】根据材料中的时间“1937年9月”和内容“每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽”结合所学知识可知，这些内容反映了抗日战争时期，面对日本的全面侵华，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线。A项指的是1931年九一八事变的影响；B项指的是1935年日本对华北地区的侵略产生的影响；C项指的是1936年西安事变的影响。D项符合题意，故选D。点睛：解答本题的关键是抓住时间1937年9月，国民党提交了国共合作的宣言，标志着国共第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式形成，国共第二次合作的方式是军内合作，共产党的军队改变成了八路军和新四军，由此可以对选项进行分析判断。8、A【解析】

中国共产党创建第一个“家”指的是井冈山革命根据地的创建。1927年，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的起步，从革命实践上为中国革命指出了正确道路，故A符合题意；七七事变后，根据两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。排除B；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，排除C；遵义会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，排除D。故选A。9、A【解析】

由图片知道，隋唐大运河促进了南北交通和经济文化的交流；宋朝《清明上河图》，反映了市民生活的繁荣，特别是商业的繁荣；广州十三行是清朝管理对外贸易的机构，也反映了商业的发展和繁荣，A符合题意；BCD项与隋唐大运河不符，排除。故选择A。10、B【解析】

依据所学可知，距今约4000多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。为了扩张势力，争夺已开发的地区，不同的部落联盟之间，经常爆发惊心动魄的战争，黄帝和炎帝曾经涿鹿之战中联合打败蚩尤，故B符合题意；牧野之战、城濮之战、阪泉之战与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。11、B【解析】

根据材料内容“工人阶级以劳动竞赛和技术革新投身于国家建设之中”“广大农民用努力增产”“知识分子、工程技术人员等用专业技术知识为实现国家工业化大显身手”可知，材料体现的是各行各业的人民为国家工业化建设贡献力量。选项B符合题意；ACD项概括不全面，故选B。12、C【解析】

结合所学可知，①南通是1984年中国首批对外开放的14个沿海城市之一；②深圳属于1980年设立经济特区之一；③浦东，1990年开发开放上海浦东；④武汉，1992-1993年，国家批准开办武汉、重庆等18个经济技术开发区。因此城市开放的先后顺序是：②深圳——①南通——③浦东——④武汉，所以本题正确答案为C。【点睛】本题属于组合型题目，优先用排除法，根据所学知识可快速得出答案。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）斯巴达克起义。（2）攻占巴士底狱。罗伯斯庇尔。（3）美国独立战争。英国。（4）巴黎公社。马克思主义。（5）不畏强权敢与反抗、敢于创新等。【解析】

（1）据所学知，公元前73--公元前71年，斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。

（2）据所学知，1789年巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。在法国大革命中，罗伯斯庇尔掌权把法国大革命推向高潮。

（3）据所学知，由于英国的殖民统治严重阻碍了美国资本主义的发展，所以爆发美国独立战争，通过这场战争，美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫清了障碍。

（4）1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下，1871年，法国建立的第一个无产阶级政权是巴黎公社。

（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如不畏强权敢与反抗、敢于创新等。14、（1）俄国：面临农奴制的严重危机；日本：出现了幕府统治危机和民族危机美国：两种经济制度的矛盾不可调和（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争（3）俄国：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本：使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，日本走上了独立发展资本主义的道路美国：美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。【解析】

（1）19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇进行了改革；德川幕府闭关锁国的封建统治，造成了日本的落后，阻碍了社会经济的发展，随着封建领主经济的瓦解，资本主义生产关系的逐渐形成和初步发展，阶级矛盾更加尖锐；西方资本主义西方列强加紧了侵略，使闭关锁国的日本民族危机逐步加深，社会危机空前加剧．日本各阶层联合起来，进行了倒幕运动，推翻了幕府统治，成立了明治政府，从而为明治维新创造了条件．美国内战前，南方种植园奴隶主阶级雇佣了大量的劳动力，而北方资本主义的发展又需要大量的自由劳动力，这不利于资本主义的发展．围绕奴隶制的存废问题，成为北方和南方矛盾不可调和的焦点，最终南北战争爆发。

（2）19世纪中期，工业资本主义的发展是世界历史发展的主流．俄、日、美要解决面临的主要问题，就是要为工业资本主义的发展开辟道路。俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争。从本质上看，它们解决问题的途径有改革和革命两种。（3）根据所学知识可知，俄国1861年改革使俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本明治维新使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，日本走上了独立发展资本主义的道路。美国南北战争使美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。15、蒸汽时代；电气时代；信息时代一是科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密；二是科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快；三是这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式；四是科学技术的社会化趋势大为增强；五是第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。科学技术是第一生产力，是推动人类社会向前发展的最主要动力。科学家是科学技术的集大成者，他们用自己的科学理论或发明创造为人类社会