湖南省郴州市第五完全中学2024年中考历史押题试卷含解析

湖南省郴州市第五完全中学2024年中考历史押题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（）A． B．C． D．2．1956—1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一选项能全面反映其历史阶段特征A．正确与失误、成就和挫折错综交织B．社会主义经济持续稳定发展C．社会主义民主政治建设取得重大进展D．遭到新中国成立以来最严重的挫折和失误3．下图是20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表，这种增长趋势主要得益于当时我国（）A．加入世界贸易组织B．实施西部大开发战略C．实行家庭联产承包责任制D．建立经济特区和开放沿海城市4．科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。下面表格中的史实和推论对应正确的有序号史料推论①西晋（永嘉年间），“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建，他们带来北方先进的生产技术……江南迅速发展起来……北民南迁是这一时期江南地区开发的主要原因②“苏湖熟，天下足”—（南宋）范成大：《吴郡志》南宋时，我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域③唐朝时外贸港口有四、五处，宋朝时外贸港口达二十余处唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易④四川的成都是繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加。于是，16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子交子的出现是商业贸易发展的结果A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④5．纵观中日两国的近代历史，百日维新和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是A．都改变了落后面貌，走上扩张道路 B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法C．都向西方学习，确立了君主立宪制 D．都是为挽救民族危机而进行的改革6．把握历史时代特征有助于更好地理解历史。下表反映了近代中国不同阶段的特征。其中②③应填的是历史时段时代特征1840—1919年百年屈辱，民族抗争1924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敌忾，抗战到底A．②打倒军阀，打倒列强③国共对峙，星火燎原B．②曲折前进，民族复兴③停止内战，一致抗日C．②打倒军阀，打倒列强③停止内战，一致抗日D．②曲折前进，民族复兴③国共对峙，星火燎原7．到中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会出现了一些新变化，这些“新变化”包括①租地农场建立，采用新的生产方式，产品推向市场②农村出现了手工工场③富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量④城市居民、富商巨贾或成为官员，成为强化王权需要的政治力量A．①②③B．①②③④C．②③④D．①④8．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严9．小王同学的历史笔记本上有文字如下图所示，可推知他关注的是哪个地方的历史？A．新疆B．云南C．贵州D．西藏10．伟人在历史发展的过程中起着重要的推动作用。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较，你认为他们的共同点是（

）A．科学社会主义的创始人B．第一个社会主义国家的领导者C．共产主义运动的引路人D．中国特色社会主义理论的创立者11．下列图片和文字表达的主题，你认为最恰当的是（）A．人文主义 B．新航路开辟C．人和世界被发现 D．基督教统治世界12．下表是我国对外贸易和引进外资的增长统计表(单位:亿美元),该局面的出现主要利益于年份1980年1990年2000年对外贸易（进出口）381.41154.44722.9引进外资（已利用外资）/1028.95935.6A．家庭联产承包责任制的实行B．对外开放逐步扩大C．社会主义市场经济体制确立D．独立自主和平外交二、简答题（共3小题，满分26分）13．经济的繁荣，是每个历史时期人们孜孜追求的目标之一。结合所学知识回答：（1）北宋东京城市商业繁荣，请举例说明。（2）经济发展和时代变化息息相关。全国抗战初期，重庆经济发展很快，但是全国抗战后期，重庆的经济却濒于崩溃。指出出现这一变化的原因是什么？（3）体制改革是促进经济繁荣的重要动力。20世纪80年代，为了建立起有中国特色的经济体制，国家对城市经济体制进行改革，这次改革的主要内容是什么？这次改革的实施对我国社会主义经济的发展有何积极影响？14．阅读材料回答问题：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》“魏主”指的是谁？上述材料是其改革中的哪一项？你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗？本次改革有何影响？从“魏主”身上，我们学到了什么？魏晋南北朝时期另一社会特征是什么？15．（前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

本题考查甲骨文的有关知识。甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。证明我国有文字可考的历史从商朝开始。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2、A【解析】

依据课本所学可知，1953年，中共中央开始执行过渡时期总路线和第一个五年计划，到1956年基本建立社会主义制度，为社会主义工业化奠定了初步基础；1958年推行的“大跃进”和人民公社化运动忽视了客观规律，加上严重的自然灾害，造成了严重的经济灾难；从1960年起，中共开始转变政策，国民经济逐渐恢复；至1965年，国民经济逐步得到了恢复和发展。综合来看，1956—1966年这一历史阶段是成就与挫折并存的。A项符合题意，BCD三项不合题意，故选择A。3、D【解析】

试题分析：【详解】本题考查的是对外开放的相关史实。党的十一届三中全会以后，我国对外开放开始起步。1980年我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立了四个经济特区。后来在1984年又开放了14个沿海城市，所以20世纪80年代中国进出口贸易总额增长。中国加入世界贸易组织是在2001年；BC和对外开放无关，因此D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4、A【解析】

依据题干图表信息结合所学可知，由唐朝时外贸港口有四、五处，宋朝时外贸港口达二十余处，不能得出唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。①②④的史实和推论都正确，故A符合题意；题干不能推断唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易，故含有③的BCD不合题意。故此题选A。5、D【解析】

依据所学可知，百日维新和明治维新都是为挽救民族危机而进行的改革，故D符合题意；明治维新改变了落后面貌，走上扩张道路、颁布了资产阶级性质的成文宪法，故AB表述错误，不合题意；百日维新和明治维新都向西方学习，但是百日维新，没有确立君主立宪制，故C表述错误，不合题意。故此题选D。6、A【解析】

据所学知识可知，1924年--1927年，国共两党实现了第一次合作，创建黄埔军校，并发起北伐战争。北伐的目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国。所以“打倒军阀，打倒列强”符合这一时期的阶段特征。1927-1937年，此时期为国共两党十年对峙时期，其时代特征是国共对峙，星火燎原。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。7、B【解析】

根据所学知识可知，中世纪晚期，随着商品经济发展，人身依附关系减弱，出现大量租地农场，采用新的生产方式，产品推向市场，①符合题意；中世纪晚期，随着商品经济的发展，工场手工业不断发展，农村出现了手工工场。②符合题意；富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。③符合题意；城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。发家的商人巨贾又将大量的商业利润投入乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们也模仿大贵族的生活方式，与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，其政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。④符合题意。所以①②③④符合题意，即B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。8、B【解析】

试题分析：本题考查的是罗马天主教会在中世纪西欧的地位。在西欧封建时代，罗马天主教会坚持“地球中心说”，意大利科学家布鲁诺因支持哥白尼的“太阳中心说”，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。这种现象说明了罗马天主教会垄断精神和文化领域，极力压制“异端”思想。故B符合题意，ACD在题干中无从体现。所以答案选B。9、D【解析】

根据所学知识可知，文成公主和金城公主入藏，促进了汉藏两族的关系。为了纪念唐蕃的友好往来，建立唐蕃会盟碑。元朝时期为了加强对西藏的管理，设置了宣政院。清朝为了加强对西藏的管辖，册封了班禅和达赖。故D正确。ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。【点睛】本题是材料选择题，解答材料选择题要尊重原材料的意思。根据所学知识可知，材料中涉及的都是不同朝代与西藏的往来。由此即可得出正确答案。10、C【解析】

据所学知，马克思、恩格斯、列宁、毛泽东都是共产主义运动的主要引路人，为工产主义事业做出了巨大贡献，故C符合题意；科学社会主义的创始人是指马克思和恩格斯、项第一个社会主义国家的领导者是指列宁、中国特色社会主义理论的创立者是指邓小平，故ABD不合题意；故此题选C。11、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，两个“发现”：指文艺复兴和新航路的开辟.14－16世纪,随着资本主义萌芽的发展,新兴的资产阶级以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,要求人的个性解放和自由平等.所以14－16世纪是“人”被发现的代.14－16世纪,西欧生产力的发展,天文地理知识的进步,航海、造船技术的发展,使新航路的开辟具备了必要的条件.随着新航路的开辟,世界各地区、各民族之间交往逐步扩大,西欧向海外进行大规模的扩张,对亚、非、美洲进行殖民掠夺.所以说14－16世纪又是“世界”被发现的时代。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。12、B【解析】

依据题干可知表格反映了1980年到1990年再到2000年，我国对外贸易和引进外资不断的增长，说明了中国正在积极主动的逐步融入世界经济的步伐，这显然得益于对外开放，家庭联产承包责任制是指农村经济体制改革，与对外贸易、引进外资并无直接关系，故A不符合题意。1978年十一届三中全会提出改革开放以来我国对外开放逐步扩大，积极引进外资、技术和管理经验，发展对外贸易，故B符合题意。社会主义市场经济体制初步确立是在21世纪初，故C不符合题意。新中国建国后始终奉行独立自主和平外交，故D不符合题意。故选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）打破了住宅区和商业区分置的布局；店铺经营时间长，从白天一直延续到后半夜。（2）日本阻断了重庆的物资供应和销售的国际通道；四大家族的经济掠夺。（3）建立以公有制为主体的多种所有制经济和对国企进行改革。增强了城市经济发展的活力，为深化经济体制改革奠定了基础。【解析】

（1）依据所学知识可知，北宋东京城市商业繁荣，打破了住宅区和商业区分置的布局；店铺经营时间长，从白天一直延续到后半夜。（2）依据所学知识可知，全国抗战初期，重庆经济发展很快，但是全国抗战后期，重庆的经济却濒于崩溃，这一变化的原因是日本阻断了重庆的物资供应和销售的国际通道；四大家族的经济掠夺。（3）依据所学知识可知，20世纪80年代，为了建立起有中国特色的经济体制，国家对城市经济体制进行改革，这次改革的主要内容是建立以公有制为主体的多种所有制经济和对国企进行改革。这次改革的实施，增强了城市经济发展的活力，为深化经济体制改革奠定了基础。14、（1）北魏孝文帝（2）学习汉语。（3）穿汉服；采用汉姓；与汉人通婚（4）促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）富有改革创新精神（6）政权分立【解析】

（1）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝学习汉语内容改革的描述。（3）根据所学可知，除了学习汉语，还有采用汉姓；在朝廷上官员必须穿戴汉族服饰；鼓励鲜卑人与汉族贵族通婚等。（4）依据所学知识，北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，还促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）本题为开放性题目，学生主要围绕改革创新、积极进取等方面作答，言之有理即可，如富有改革创新精神等。（6）依据所学知识，公元220-589年，是中国历史上的三国两晋南北朝时期，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚融合，所以另一特征是政权分立。【点睛】本题主要考察北魏孝文帝改革和三国两晋南北朝的特征等内容的掌握情况，回答问题要注重根据材料展开并根据题目言简意赅的回答问题。15、（1）秦朝：中央集权制度或皇帝制度或郡县制（任意一个即可）隋朝：科举制或三省六部制（任意一个即可）（2）汉朝吸取秦朝教训采取的措施：休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”，废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可，答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采