期贵州省毕节市2024届中考五模历史试题含解析

期贵州省毕节市2024届中考五模历史试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．英国工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。由此可见当时亟需解决的问题是A．更广阔的销售市场B．更丰富的工业原料C．更便利的交通工具D．更便捷的机器动力2．下图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓。生动反映了当时北方人民生活习俗的变化。这组砖画可以用来直接研究A．江南地区开发 B．北方民族交融C．加强中央集权 D．经济重心南移3．改革开放以来，我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，下列属于这一时期外交成就的是()A．周恩来提出“求同存异”的方针 B．承办上海亚太经合组织领导人会议C．在上海签署中美《联合公报》 D．中国恢复在联合国的合法席位4．在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中，“猛药重治”指的是（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动5．日本明治维新措施中，最能体现“发展资本主义经济”的改革措施是A．废藩置县 B．引进西方技术 C．实行义务教育 D．实行征兵制6．2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。”马克思主义与中国实际相结合，产生的第二次理论飞跃是（）①左倾教条主义②“三个代表”重要思想③毛泽东思想④邓小平理论A．①③④ B．②③④ C．③④ D．④7．下图反映的历史事件是（）A．盟军在诺曼底登陆B．斯大林格勒战役胜利C．苏联红军攻占柏林D．莫斯科保卫战胜利8．威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道:中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象,……”他主要是赞扬了中国科举制度的A．自由性 B．广泛性 C．公正性 D．民主性9．美国在野党批评，总统访问核爆地广岛是“谢罪交友”，中国媒体认为日本更应该来南京；美国媒体认为日本首相也要来…才行。“…”处应是（）A．华盛顿B．珍珠港C．纽约D．波士顿10．历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，第二次世界大战后“西方”这一概念的内涵是A．欧洲所有的资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家C．以美国为首的资本主义国家 D．欧洲与美洲的所有国家11．下图是意大利画家拉斐尔于1505-1506年创作的作品《草地上的圣母》。他模糊掉圣母玛利亚头上的光环，让她穿上了最亮丽的服饰，并大胆运用金色、红色、蓝色和绿色来描绘美丽的妇女。画家通过自己的作品想表达的思想是A．天赋人权B．人文主义C．民主科学D．自由主义12．下图《民族交融示意图》反映了五世纪末的一次重大改革，推行这一改革的少数民族是A．氐族 B．鲜卑族C．匈奴族 D．羌族二、简答题（共3小题，满分26分）13．某校八年三班准备举行一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。如果你该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关的材料？请你帮助小红同学完成新中国外交成就的知识卡片14．（前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例15．孙中山先生是旧民主主义革命的杰出代表。他在临终前告诫国人：“余致力于国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。……”他在四十年革命生涯中为“求中国之自由平等”做出了哪些历史贡献？试着设计一个表格加以说明。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

根据题干信息“水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。”结合所学知识可知，水力和风力都受到自然的局限，为摆脱这种限制，瓦特改良了蒸汽机。由此可见当时亟需解决的问题是动力机的问题。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。2、B【解析】

依据题干汉人制作蒸馍与烙饼和少数民族人民采桑图片。结合所学知识，魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处。汉族和少数民族互相学习、互相影响。汉族学习少数民族的饮食习俗；少数民族学习汉族的农业生产技术。北方地区民族间的交往、交流，促进了民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。B选项符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是熟悉魏晋南北朝时期的北方民族大交融史实，从而得出正确的答案。3、B【解析】

根据题干“改革开放以来”，结合所学知识可知，1978年以后我国开始实行改革开放，承办上海亚太经合组织领导人会议在2001年，B选项符合题意；A选项是周恩来总理于1955年在亚非万隆会议上提出的；C选项在上海签署中美《联合公报》在1972年；D选项中国恢复在联合国的合法席位在1971年。由此，ACD可排除，故选B。【点睛】解题的关键是掌握改革开放的时间，即1978年以后发生的事件符合题意，正确分析四个选项事件的具体时间，利用排除法排除1978年以前的事件，得出正确答案。4、C【解析】

本题考查的是近代化探索的史实，近代史上的“自我疗伤”是指洋务运动；“温药慢治”是指戊戌变法；“猛药重治”是指辛亥革命。故选C。5、B【解析】

依据所学知识可知，1868年，日本进行了明治维新改革，积极引进西方技术，大力发展近代工业，这是最能体现“‘发展资本主义经济”的改革措施，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。6、D【解析】

结合所学可知，左倾教条主义思想是忽视客观实际的错误理论；马克思主义与中国实际相结合，产生的第一次理论飞跃指的是毛泽东思想的诞生；邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果，邓小平理论是在1997年党的十五大上首次提出。它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，因而是当代中国的马克思主义，邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃。而“三个代表”重要思想是继邓小平理论之后的又一次理论创新。因此①②③均不符合题意，④正确，故选D。【点睛】抓住题中要点“马克思主义与中国实际相结合”、“第二次理论飞跃”，即可用排除法完成本题。理解并识记邓小平理论的相关史实。7、C【解析】

结合所学和图片可知，图片反映的是苏联红军攻占柏林，1945年，苏军攻克柏林宣告第二次世界大战欧洲战场的胜利，而苏德战争是第二次世界大战欧洲战场的重要组成部分，法西斯德国也就此灭亡。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。8、C【解析】

根据题干材料“五个没有”，考查古代中国选官制度相关内容——科举制度。从中不难看出，材料的核心，即体现科举制选官制度的公平和公正性。可知：ABD三项均不符合题意，排除；本题正确答案选C。9、B【解析】依据所学知识可知，1941年12月7日，日本偷袭了美国在太平洋的军事基地珍珠港，所以美国媒体认为日本首相也要来珍珠港“谢罪交友”才行。故选B。10、C【解析】

根据所学可知，第二次世界大战后，随着意识形态和国家战略的冲突，很快形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，因为资本主义在欧洲西部，社会主义在欧洲东部，故“西方”这一概念就有了特定的内涵，就是指以美国为首的资本主义国家，故C符合题意；资本主义的奥地利就是中立国，不是西方阵营的一分子，故A不符合题意；拉丁美洲大西洋沿岸国家不是西方阵营，故BD均不符合题意。故选C。11、B【解析】由材料中的时间“1505-1506年”可知这个时期正处于西欧文艺复兴时期。文艺复兴发生在14-16世纪,它的核心思想是人文主义。故选B。12、B【解析】

根据所学可知，北魏是鲜卑族建立起来的少数民族政权。为了加强对中原地区的统治，也为了学习和接受汉族的先进文化，北魏孝文帝进行了改革。这些改革措施促进了北方民族的大融合。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料（写出其中两项）（2）50年代成就：1953年月12月、我国政府在同印度政府代表的谈判中，提出了和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针；70年代成就：1971年10月，26届联合国代表大会上，中国恢复了在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。（答1972年，美国总统尼克松访华，中美签署《中美联合公报》也可）。【解析】

（1）根据所学知识可知，获取相关的材料的途径有：从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料等。（2）据所学可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我国政府在同印度政府代表谈判中,首次提出和平共处五项原则；1955年4月,周恩来总理率代表团参加了在印度尼西亚万隆举行的亚非国家会议,周恩来提出了“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。20世纪70年代的外交成就有，1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位，1972年美国总统尼克松访华，双方签署了《中美联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化；1979年中美建交。1972年，日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系，中日关系正常化。14、（1）秦朝：中央集权制度或皇帝制度或郡县制（任意一个即可）隋朝：科举制或三省六部制（任意一个即可）（2）汉朝吸取秦朝教训采取的措施：休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”，废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可，答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采取的措施：唐太宗虚心纳谏或知人善任或减省刑罚或减轻人民的劳役负担或鼓励发展农业生产等任意一点符合题意和史实的即可。（3）汉朝的盛世局面：文景之治、汉武帝大一统、光武中兴。任举一例即可唐朝的盛世局面：贞观之治、开元盛世。任举一例即可【解析】

（1）根据所学知识可知，，秦朝结束了春秋战国长达500多年的分裂局面，隋朝结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，二者都实现了全国统一；秦朝创立了专制主义中央集权制度和郡县制，隋朝确立了科举制和三省六部制等。（2）根据所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，废除严刑峻法等。唐朝前期，唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大，因此他吸取隋亡教训，实行轻徭薄赋发展生产的政策，同时注意任用贤才，虚心纳谏。减省刑罚、减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产等因此，贞观年间，人民生活安定，社会经济出现繁荣景象，同时政治比较清明，国力逐步加强，历史上称之为“贞观之治”。（3）根据所学知识可知，汉朝文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。汉武帝在文景之治的基础上，采取一系列措施，使得西汉出现了大一统局面，东汉光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。唐朝贞观年间，人民生活安定，社会经济出现繁荣景象，同时政治比较清明，国力逐步加强，历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，任用姚崇等为相，励精图治，出现政局稳定，经济发展，出现盛世局面“开元盛世”局面。15、时间主要贡献1894年创立兴中会1905年创立同盟会1906年发表三民主义1912年1月当选中华民国临时大总统，宣告成立中华民国1912年颁布《中华民国临时约法》【解析】

根据所学知识可知，孙中山为“中国之自由平等”所做的最大的贡献是孙中山领导辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。是民主革命的先驱。他创立了中国最早的革命团体兴中会，又联合华兴会、光复会等革命组织组建了中国第一个