高考历史一轮复习 第十五单元 近现代中国的先进思想检测试题-人教版高三历史试题

第十五单元近现代中国的先进思想检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表考点题号西学东渐1、2、3、4新文化运动5、6、7、8孙中山的三民主义9、10马克思主义中国化11、12综合13、14一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2015珠海月考)魏源在《海国图志》中写道:“志西洋,正所以志英吉利也”“故今志于英夷特详”。魏源这样做的主要原因是()A.英国当时的国际地位非常高B.中国国门最先是被英国人打开的C.当时中英关系特别友好D.当时的国人只能收集到关于英国的资料解析:B材料的含义是“了解欧洲是为了认识英国”,之所以对英国特别重视是因为英国发动鸦片战争首先打开了中国的国门,故B项正确;A项是对材料含义的错误解读,故A项错误;当时中国在英国的侵略下被迫签订不平等条约《南京条约》及其附件,故C项错误;魏源在《海国图志》中征引中外古代近百种资料,系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术,故D项错误。2.魏源在《海国图志》中写道:“国中有大事,王及官,民俱至巴黎满衙门,公议乃行……事无大小,必须各官合议,然后准行,即不咸允,亦须十有六人合意,然后可行。”这一介绍反映了魏源()A.学习西方科学技术的愿望 B.对西方民主的朦胧认识C.反对当时清朝的专制制度 D.向往美国的民主政治制度解析:B由题干中“王及官,民俱至巴黎满衙门,公议乃行”等信息可以看出魏源介绍了西方国家的君主立宪制,但是,对议员称之为“官”,则说明魏源对西方民主制度认识并不准确,故B项正确;材料信息反映的是政治制度,故A项错误;C项材料中没有体现;美国为总统共和制国家,故D项错误。3.(2014北京模拟)某思想家在1925年提到世人对他的评价:“自戊戌以来,旧则攻吾太新;新则攻吾太旧。”该思想家是()A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.陈独秀解析:A康有为前期主张维新变法,在守旧派眼中是“太新”;后期是保皇党的代表,主张君主立宪,反对革命,在革命派眼中是“太旧”。因此选择A项。B、C、D三项人物的思想都没有体现这一特点。4.(2014石家庄一模)“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标,力图冲破封建体制,但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的()A.地主阶级抵抗派 B.地主阶级洋务派C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派解析:C结合材料信息分析,“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号”,表明其主张改革政治制度,抵抗派和洋务派只是在技术层面上学习西方,故A、B两项错误;“另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助”,与革命派的暴力手段不吻合,故C项正确,D项错误。5.“它对传统礼教的批判清扫了旧文化的地基。批判‘儒学价值系统’,为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备。”材料反映的是()A.洋务运动 B.戊戌变法C.辛亥革命 D.新文化运动解析:D依据“批判清扫了旧文化的地基”“批判‘儒学价值系统’”“为人们接受……新思想做了重要准备”等分析,材料符合新文化运动的特点,故选D。6.(2014永州一模)五四运动前后,北京大学教员中既有以陈独秀为首,以李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农、沈尹默等为骨干的革新营垒;又有辜鸿铭、刘师培、陈汉章、黄侃等知名的旧派学者。他们政见不同,在学术上也各抒己见。这一现象()A.有利于提高北京大学的教育和科研水平B.使北京大学成为新文化运动的主要活动基地C.体现了北京大学“思想自由,兼容并包”的办学方针D.推动了“民主与科学”思想的传播解析:C五四运动前后,北大的教员中,既有革新营垒又有旧派学者,这体现了蔡元培提倡并实行“思想自由,兼容并包”的办学方针,故C项正确;A、B、D三项与题意不符,故排除。7.胡适在1929年4月27日的日记中写道:“我们思想新、信仰新,我们在思想方面完全是西洋化了;但在安身立命之处,我们仍旧是传统的中国人。”造成胡适这种思想认识的社会原因可能有()①西方先进思想的传播②儒家思想仍然影响深远③小农经济仍然占主导④国民革命运动的冲击A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④解析:C“我们在思想方面完全是西洋化了”说明当时中国受西方思想的影响,故①正确;“我们仍旧是传统的中国人”说明当时国人受传统儒家思想影响较大,故②正确;由于传统小农经济根深蒂固,国人多受自给自足思想影响,故③正确;国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的统治,但起到的思想启蒙作用不大,故④错误。选C项。8.1918年,胡适在文章中指出:“我们所提倡的文学革命,只是要替中国创造一种国语的文学。……国语没有文学,便没有生命,便没有价值,便不能成立。”由此可见,新文化运动中的文学革命()A.根本目的在于彰显文学的价值B.被赋予了民族主义的使命C.把斗争矛头直指外国文化侵略D.利于中国传统文化的复兴解析:B结合材料信息以及所学知识,胡适为新文化运动的代表人物,新文化运动的主要目的是进行思想启蒙,以挽救民族危亡,故A项错误,B项正确;新文化运动中的文学革命把斗争矛头直指中国传统的文言文,提倡白话文,故C、D两项错误。9.(2014湖北联考)《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书认为孙中山不是“资产阶级革命家”,可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)。可以佐证这一观点的是()A.“驱除鞑虏,恢复中华” B.“创立民国”C.“平均地权”与“节制资本” D.“天下为公”解析:C所谓的“平民知识分子革命家”是指孙中山从平民利益出发主张进行社会革命,主要目的是防止社会贫富分化的悬殊,实现社会的和谐,这与民生主义的目的类似。因此,民生主义最能佐证孙中山的平民立场。故选C项。10.(2014皖南八校联考)孙中山曾说:“余之谋中国革命,其所持主义,有因袭吾国固有之思想者,有规抚欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。”其中“吾所独见而创获者”指的是()A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义解析:C在孙中山的三民主义中,民生主义是借鉴中西思想由孙中山独创的,因此,正确选项为C项,民族主义和民权主义都是“欧洲之学说”,民主主义就是民权主义,排除D项。11.(2014日照检测)在1992年“南方谈话”中,邓小平说:“证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。看对了,搞一年对了,放开;错了,纠正,关了就是了。”这段话体现了邓小平怎样的思想()A.“贫穷不是社会主义” B.“摸着石头过河”C.“建设有中国特色的社会主义” D.“计划和市场都是经济手段”解析:B此处“摸着石头过河”,意指在实践中探索社会主义建设道路,故B项正确;A项指出社会主义的本质,C项提出结合中国国情建设社会主义,D项讨论的是中国是否可以发展市场经济,都是“摸着石头过河”的具体表现,故A、C、D三项都不符合题意。12.社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号,1958年发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出“发展才是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于()A.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟解析:D从题干内容可看出,党中央在不同的时期提出了发展经济的不同主张,由“大跃进”到注重经济发展,再到科学发展,体现了中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟,故D项正确。二、非选择题(本大题共2小题,其中13题25分,14题27分,共52分)13.在历史发展中,个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854-1921年)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料,回答问题:材料一下表为严复早期经历简表时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建威”“扬武”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办材料二第由是而观之,则及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。标者何?收大权、练军实……至于其本,则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和,则上虽不治其标,而标将自立。——严复《原强》(1895年)(1)据材料一,说明严复早期经历的时代背景。(9分)(2)据材料二,指出在对“自强”问题的认识上,严复与洋务派相比有何进步之处。(8分)(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。(8分)解析:本题通过严复的个人经历与思想来考查近代中国思想解放的潮流,涉及“中体西用”和维新思想等知识点。第(1)问由表格内容可知,严复早期经历与洋务运动关系密切,结合洋务运动兴起的背景及简表中所示主要活动说明“背景”。第(2)问由材料二中的“今而图自强,非标本并治焉,固不可也”可知,严复主张标本兼治;由“不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废”可知,严复强调治本的重要性;再结合严复对“标”与“本”的认识回答严复与洋务派(只治“标”)相比的进步之处。第(3)问从19世纪末中国所面临的政治环境、经济发展水平、思想状况等角度分析客观原因。答案:(1)鸦片战争后,民族危机严重;西学东渐,有识之士开始向西方学习;洋务运动兴起,创建海军、兴办新式教育。(9分)(2)洋务派主要强调学习西方的先进技术;严复认为学习西方的先进技术只是治标,提高国民素质才是治本;与洋务派相比,严复的进步之处在于主张标本兼治,重在治本。(8分)(3)西方列强侵略加剧,民族危机空前严重;清朝政府的腐朽统治;民族资本主义经济薄弱;保守势力强大,封建思想根深蒂固。(8分)14.(2014广东六校联考)习近平总书记提出中国梦,现在中国人都在谈论中国梦、描绘中国梦,正向着中国梦奋力前行。阅读下列材料,回答问题:材料一两千多年前,孔子有一次谈到自己的梦。“久矣!吾不复梦见周公。”……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里,即使渊博智慧如孔子,要在鲁国一国率先建成“礼乐之邦”,难免偏离历史方位,近于空谈,无助实干。材料二时间流淌,来到19世纪。中国人在天朝上国的迷梦中醒来,才发现“天下”变成了“世界”,舢板对着火轮,白蜡杆子迎着洋枪,大清国周遭遍是虎狼之师。一败再败后,才有收拾旧山河的民族复兴梦,引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。……所以,中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程,一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年,五星红旗迎风飘扬,中国人民站起来,中国梦的基础牢靠起来。材料三时间流淌,新中国的一个多甲子,伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索,后三十年不懈的跋涉,有过跌倒,有过起伏,有过意气风发,有过尘土满面,但大国的气象就在这探索里走出来,复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天,回首中华民族伟大复兴的中国梦,眼前的目标已经越来越接近,脚下的方位已经越来越清晰。——《中国梦的方位》人民日报海外版2013年1月11日(1)依据材料一,结合所学知识指出孔子“偏离历史方位”的表现,分析其“近于空谈,无助实干”的社会环境。(12分)(2)依据材料二,结合所学知识,指出从五四运动至新中国成立,中国是如何“一路走到1949年”使“民族复兴梦”的基础牢靠起来的。(8分)(3)依据材料三,结合所学知识,分析“后三十年不懈的跋涉”成功的理论原因。(7分)解析:本题考查中国古代、近代、现代先进思想的发展演变。第(1)问第一小问根据材料信息并结合孔子的思想主张得出其“表现”;第二小问根据材料信息提示并结合所学知识得出孔子主张产生的时代背景,进而分析孔子主张未能适应社会变革需要的原因。第(2)问注意时间限定“五四运动至新中国成立”,这一时期引领中国梦的是中国共产党,因此这一问主要在于回答出中国共产党如何领导中国人民取得民主革命胜利、获得民族独立,从而奠定“民族复兴梦”的基础。第(3)问材料信息“前三十年艰辛的探索”所指是1949～1979年社会主义建设道路的探索,“后三十年不懈的跋涉”所指应该是1979年至21世纪初中国特色社会主义建设道路的探索,紧扣题目限定角度“理论原因”,这样不难得出其成功的理论原因在于邓小平理论和“三个代表”重要思想。答案:(1)表现:孔子主张克制自己,恢复“礼治”,恢复西周的礼乐制度。(4分)环境:春秋时期礼乐崩坏,诸侯纷争,社会秩序相当混乱,统治者为了在竞争中立于不败之地或占据有利的位置,热衷于强化中央集权和加强对人民的控制;虽然儒家思想符合人民的利益,但在当时未能适应形势和统治者的需要;所以统治者对于支撑兼并战争的思想,如法家思想比较关注,因此儒家思想也就受到了一定程度的冷落。(8分)(2)中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”:五四运动后,马克