2024年浙江省中考科学二轮复习高频考点突破课件：代代相传的生命

第1章代代相传的生命知识体系构建高频考点突破考点一

人的生殖和发育典例1下列有关人类生殖、发育、生长知识的叙述，正确的是（）①

正常情况下，人体受精卵的形成部位是输卵管；②

受精卵不一定能

在子宫内着床；③

女孩“乳房增大”、男孩“长出胡须”属于第二性

征；④

青春期最大的变化是身高、体重的变化；⑤

某些药品上写着

“孕妇禁用”是因为胎儿与母体的血液相通，药品中的化学物质会进入

胎儿体内。A.①②③⑤B.①②③C.①②④D.①③④解析：正常情况下，人体受精卵的形成部位是输卵管，①正确。正常情

况下，受精卵会由输卵管迁移到子宫腔，然后“安家落户”，慢慢发育

成胎儿。但是，由于种种原因，受精卵在迁移的过程中“出了岔子”，

没有到达子宫，而是在别的地方停留下来，这就成了“宫外孕”，②正

确。女孩“乳房增大”、男孩“长出胡须”属于第二性征，③正确。进

入青春期，人体最大的变化是生殖器官的发育和成熟，④错误。胎儿通

过脐带和胎盘与母体进行物质交换，并不与母体的血液相通，⑤错误。答案：B典例2

（2023·怀化洪江期末）如图所示为子宫内的胎儿、脐带和胎

盘。请据图回答问题：（典例2图）（1）

图中[

]

所示的结构是胎儿与母体进行物质交换的器

官，通过物质交换，胎儿从母体获得所需

，并把自己产生的二

氧化碳等废物经母体排出。（2）

与[4]内血液相比，图中[5]内含有较多的

（填物质名称）。解析：（1）[1]胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与

母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需的营养物质和氧气，胎儿产生

的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出体外的。可见，图中[3]胎盘

是胎儿与母体进行物质交换的器官，通过物质交换，胎儿从母体获得所

需营养物质和氧气。（2）

由图可知，[4]内血液的流向是从胎儿到母

体，[5]内血液的流向是从母体到胎儿，因此，与[4]内血液相比，图中

[5]内含有较多的营养物质和氧气。答案：（1）3胎盘营养物质和氧气（2）

营养物质和氧气（典例2图）

1.进入青春期后，身体发生的主要变化有（

C

）①

身高和体重突增；②

内脏功能趋于完善；③

脑的质量迅速增加；④性发育和性成熟。A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④C123456782.图甲和图乙表示女性生殖系统和胚胎发育示意图，据图回答问题。（第2题）（1）

精子和卵细胞结合的场所位于图甲中的

（填序号）。（2）

“女大十八变，越变越好看”，与此变化有关的器官是图甲中

的

（填名称）。②

卵巢

（3）

图甲中的③被称为胎儿的“摇篮”，胎儿发育所需的氧气和营养

物质是由脐带通过图乙中的

（填器官名称）从母体获得的。胎盘

12345678考点二

动物的生殖方式和发育典例3

“月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物

圈”。在“月宫一号”中，航天员们除了自带肉类，蛋白质主要靠舱内

养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片（如图所示），推测

下列动物中，发育方式与黄粉虫相同的是（）

（典例3图）A.蝗虫B.蜻蜓C.蟋蟀D.蜜蜂12345678解析：从图中可以观察到黄粉虫的幼虫和成虫在形态结构上有明显的差

异，属于完全变态发育。蜜蜂的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四

个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，属于

完全变态发育。蜻蜓、蟋蟀的发育方式与蝗虫相似，都经过受精卵、幼

虫、成虫三个阶段，都属于不完全变态发育。答案：D（典例3图）12345678典例4如图所示为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的

细胞，①和②表示生理过程。请回答生物的生殖和发育的相关问题：（典例4图）12345678（1）

过程①的生殖方式为

，判断的依据是该过程中

结合形成了受精卵。（2）

过程②的主要场所是母体的

，胎儿通过

从母体

获得所需的氧气和营养物质。与此相比，鸟卵中为胚胎发育提供营养物

质的结构是

。与人的发育方式不同，青蛙由蝌蚪发育为成蛙，

属于变态发育，发育过程中呼吸器官的变化为

。（典例4图）12345678解析：（1）

有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞，

通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生

殖方式。（2）

精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，过程②为胚

胎发育，主要是在子宫中进行的，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需

的营养物质和氧气。鸟卵中卵白为胚胎发育提供营养物质且具有保护作

用；卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。青蛙的

发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；

成蛙水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。答案：（1）

有性生殖精子和卵细胞（2）

子宫胎盘和脐带卵

黄和卵白由用鳃呼吸变为用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（典例4图）12345678

3.下列关于动物生长发育的流程，正确的是（

D

）A.人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.蝗虫的发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫C.青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D.家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫D123456784.如图所示为两种昆虫的发育过程，请据图回答下列问题：（第4题）（1）

和图甲中昆虫属于同种发育类型的昆虫有

⁠

（至少写出两种），它们的发育都不经过

⁠期。（2）

在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是

⁠

⁠。蟋蟀、螳螂（合理即

可）

蛹

该种昆虫的外骨骼不能随

身体的生长而生长

12345678（3）

如图乙中d所示的发育时期叫做

⁠。如果图乙所示的昆虫

是一种农业害虫，那么在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期

是

（填字母，下同），消灭的最佳时期是

⁠。蛹期

c

c

（第4题）12345678考点三

植物的生殖和发育典例5

17世纪，植物学家格鲁通过解剖花，对花的结构进行了描述：

“在花中有产生精子的部分，其中有相当于动物精子的小球，能使相当

于卵巢的部分发育受孕。”下列分析中，错误的是（）A.格鲁所述“花中有产生精子的部分”其实就是指雄蕊（或花药）B.格鲁所述“相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊（或子房）C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”其实就是指花粉粒D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物12345678解析：格鲁所述“花中有产生精子的部分”指的是产生花粉的结构，应

是雄蕊（或花药），A正确。格鲁所述“相当于卵巢的部分”指的是能

产生卵细胞的结构，应是雌蕊（或子房），B正确。格鲁所述“相当于

动物精子的小球”指的是含有精子的花粉粒，C正确。蕨类植物不会开

花，D错误。答案：D12345678典例6

（2023·杭州拱墅期末）花生的种子具有休眠性，一定的沙

藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生

种子萌发的影响，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种

花生种子为研究对象进行如图所示的实验（每组有100粒种子，沙藏

处理方式不同即为沙藏条件不同）。每组沙藏处理方式及实验结果

如表所示，回答问题：（典例6图）12345678组

别沙藏处理方式萌发率/％沙子含水量/％温度/℃沙藏天数/天1101101045210101590310102058410515585101515576510158071510156012345678（1）

花生种子是由子房里的

（填结构名称，下同）发育而来

的，其营养物质主要储存在

中。（2）

对照表中2、4、5三组，可得出结论：在其他条件相同且适宜

时，

。（3）

由表可知，打破这种花生种子的休眠而萌发的最适宜沙藏条件

是

。（典例6图）12345678（4）

下列措施中，能够提高研究结果准确性的有

（填字母）。A.各组花生种子多且数量相同B.各组花生种子饱满且程度一致C.各组花生种子与沙子的比例相同D.多次重复实验12345678解析：（1）

在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分

结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果

皮，胚珠发育成种子。可见，花生种子是由子房里的胚珠发育而来的。

花生属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、

胚轴和子叶组成，子叶有两片，储存着丰富的营养物质，能够为种子萌

发提供能量。（2）

对照表中2、4、5三组，变量是温度，结合表中萌

发率的数据，可得出的结论是在其他条件相同且适宜时，5℃、10℃、

15℃三个温度条件相比，10℃的温度最有利于种子的萌发。（3）

结合

表格数据可知，90％是该实验中的最高萌发率。可见，打破这种花生种子的休眠而萌发最适宜的沙藏条件是第2组的条件，即沙子含水量为10％、温度为10℃、沙藏天数为15。12345678（4）

每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验

材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或

生物个体的数量要多，这样可以减小由其他因素的影响导致的误差，排

除偶然性，增强实验结果的准确性、可靠性，可见，各组花生种子多且

数量相同，能够提高研究结果准确性，A正确；对照实验遵循单一变量

原则，以便排除偶然因素的影响，该实验中的变量是沙子含水量、温度

和沙藏天数，其他条件应该相同且适宜，因此“各组花生种子饱满且程

度一致”“各组花生种子与沙子的比例相同”能够提高研究结果准确

性，B、C正确；只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减小实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次实验，从而可以避免偶然性，减小实验误差，D正确。12345678答案：（1）

胚珠子叶（2）5℃、10℃、15℃三个温度条件相比，

10℃最有利于种子的萌发（3）

沙子含水量为10％、温度为10℃、沙

藏天数为15

（4）ABCD12345678

5.李明同学选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除

雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。下列肯定不会发

育成果实的花是（

B

）A.甲B.乙C.丙D.丁B123456786.小麦是我国重要的粮食作物。某科学兴趣小组的同学为了研究温度对

小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①

取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、

C、D、E、F。将脱脂棉放在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。②

挑选颗粒饱满、完好无损的600粒小麦种子并随机分成六等份，均匀

地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查

一次并适时喷等量的水。③6天后，观察并统计各培养皿内种子的萌发情况，结果记录如表

所示。实验装置编号ABCDEF温度/℃101520253035萌发数量/粒48748294847512345678请分析并回答下列问题：（1）

根据表中数据，你得出的实验结论是

⁠

⁠。（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发

需要

⁠。（3）

为了找到种子萌发的最适温度（精确到1℃），应该在

⁠（填温度范围）补充几个相同的实验装置，重新进行上述实验并统计各组种子萌发的数量。（4）

过一段时间，预计某装置内种子应全部萌发，实际上却有2粒

没有萌发，原因是

。（种子均不

在休眠期）种子萌发需要适宜的温度

（或25℃是适于种子萌发的温度）

充足的空气

21～29℃

种子没有生命力（合理即可）

12345678考点四

细菌和真菌的繁殖典例7在适宜条件下，酵母菌和曲霉菌的繁殖方式分别是（）A.分裂生殖、孢子生殖B.孢子生殖、分裂生殖C.出芽生殖、孢子生殖D.孢子生殖、出芽生殖12345678解析：出芽生殖是酵母菌最常见的繁殖方式。在良好的营养和生长条件

下，酵母菌生长迅速，这时，可以看到细胞上长有芽体，而且在芽体上

还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团。芽生长成熟后

与母体相接处形成新的体壁，再与母体分离，成为新个体。在营养状况

不好时，一些酵母菌会形成孢子（一般是四个），条件适宜时再萌发。

曲霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情

况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。答案：C12345678典例8有一些细菌、真菌能侵入人体，导致人体患病。例如，某一类

真菌侵入人的指甲会形成灰指甲。但也有一类细菌、真菌能够与人和平

相处，如人体肠道内的一些细菌，能够合成维生素B12和维生素K，对人

的身体有一定益处。请回答下列问题：（1）

前一类与人的关系是

，后一类与人的关系是

。（2）

以上事例说明细菌、真菌与人类的关系是

。12345678解析：（1）

有的真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患病，这种生

活方式叫寄生，如题干中的真菌侵入人的指甲会形成灰指甲，就是寄

生。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，彼此有利，一旦分

开，两者的生活都会受到影响，这种现象叫做共生，如人体肠道内的一

些细菌，能够制造维生素B12和维生素K，对人的身体有一定益处，就是

细菌与人类共生的例子。（2）

以上事例说明，有的细菌、真菌对人类

是有利的，有的对人类是有害的。答案：（1）

对人有害对人的身体有一定益处（2）

有的对人类有

利，有的对人类有害12345678

7.下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法，正确的是（

D

）A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖B.病毒结构简单，属于原核生物C.地衣是由细菌与藻类共生形成的D.真菌只能利用现成的有机物生活D123456788.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是由空气中的

霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生

物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如表所示。组

别ABC环

境干燥环境潮湿环境方

法将烤干的馒头片