高考生物复习专题十四实验与探究复习指导全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

生物大二轮复习第1页试验模块五专题十四试验与探究第2页1重温考纲考点2知识网络构建3考向梳理4复习练案第3页重温考纲考点第4页考点考情1.能独立完成“生物知识内容表”所列生物试验与技术，包含了解试验目标、原理、方法和操作步骤，掌握相关操作技能，并能将这些试验与技术包括方法和技能进行综合利用2．具备验证简单生物学事实能力，并能对试验现象和结果进行解释、分析和处理1.纵观近五年全国卷高考试题，侧重考查教材基础试验材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。对一些生物学问题初步探究能力也有所考查。2．多以选择题形式考查教材试剂选取、显色反应、基础试验共性归纳等。也会以非选择题形式设计新背景材料，并结合代谢、遗传、调整等相关知识考查变量确实认及结果结论预测分析等。第5页考点考情3．含有对一些生物学问题进行初步探究能力，包含利用观察、试验与调查，假说—演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法4．能对一些简单试验方案作出恰当评价和修订3．备考时，着重从以下两个方面进行复习：(1)针对不一样类型基础试验如物质判定、显微观察、模拟调查相同试验进行比较分析。(2)经过变量分析掌握试验设计原理，总结试验步骤设计表述普通思绪及试验评价方法等。第6页知识网络构建第7页第8页考向梳理第9页1．(·天津理综)叶绿体中色素为脂溶性，液泡中紫红色花青苷为水溶性。以月季成熟紫红色叶片为材料，以下试验无法到达目标是(

)A．用无水乙醇提取叶绿体中色素B．用水做层析液观察花青苷色素带C．用质壁分离和复原试验探究细胞失水与吸水D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体形态和数目考向一观察类试验D第10页[解析]

月季叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素为脂溶性，能溶于有机溶剂，故可用无水乙醇提取叶绿体中色素，A项正确；月季成熟紫红色叶片中含有花青苷能溶于水，可用水做层析液观察花青苷色素带，B项正确；月季成熟叶片有大液泡，可用质壁分离与复原试验探究细胞失水与吸水，C项正确；月季叶片表皮细胞是成熟细胞，不再进行细胞分裂，不能用于染色体形态和数目标观察，D项错误。第11页2．(·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较试验操作和结果，叙述正确是(

)A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板B第12页[解析]

在观察细胞有丝分裂试验中，使用显微镜操作步骤是先使用低倍镜找到细胞，再转动转换器转为高倍镜观察细胞中染色体数目和形态，B项正确。观察根尖细胞有丝分裂试验需要解离(用酒精和盐酸混合液处理)，观察动物细胞有丝分裂时不需要解离，A项错误；有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在后期着丝点分裂时，中期是染色体形态和数目最清楚时期，C项错误；植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，最终形成细胞壁，而动物细胞在有丝分裂末期从细胞中央缢裂成两个子细胞，不会形成细胞板，D项错误。第13页3．(·江苏卷)以下关于用显微镜观察细胞试验，叙述正确是(

)A．转换物镜时应该手握物镜小心迟缓转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数[解析]

转换物镜时应该手握转换器小心迟缓转动，A项错误；以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，B项错误；花生子叶细胞用苏丹Ⅲ染色后可观察到橘黄色颗粒，C项正确；在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，不过不能进行计数，D项错误。C第14页1．列表比较六个显微观察类试验(填表)试验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂惯用试验材料观察DNA和RNA在细胞中分布染色观察核酸死①___________________人口腔上皮细胞观察线粒体线粒体②_____③_________人口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红活健那绿第15页试验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂惯用试验材料观察根尖分生组织细胞有丝分裂染色观察染色体④_____⑤_________溶液(或醋酸洋红液)⑥__________低温诱导染色体加倍染色体死⑦________________染液洋葱根尖死龙胆紫洋葱根尖改良苯酚品红第16页试验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂惯用试验材料观察叶绿体原色观察叶绿体⑧_____无菠菜叶(稍带叶肉下表皮)、藓类叶观察植物细胞质壁分离与复原紫色大液泡⑨_____成熟植物细胞，如紫色洋葱⑩______________活活鳞片叶外表皮第17页2．关注洋葱在试验中“一材多用”(填表)取材部位试验名称取材原因叶磷片叶植物细胞质壁分离和复原外表皮细胞含________________使用高倍显微镜观察细胞多样性细胞较大，外表皮细胞有大液泡，内表皮细胞有显著细胞核观察DNA和RNA在细胞中分布内表皮细胞近于_____色管状叶叶绿体中色素提取和分离色素含量多根观察根尖分生组织细胞有丝分裂材料易得，且分生区细胞__________________，__________数目少，易于观察低温诱导植物染色体数目标改变材料易得，且低温(4℃)下根尖也能分裂生长，诱导染色体变异率较高紫色大紫泡无分裂能力强染色体第18页3．归纳盐酸和酒精“同材异用”(填表)(1)不一样浓度酒精用途酒精浓度用途体积分数为50%在脂肪判定中用于__________体积分数为70%在土壤小动物类群丰富度调查试验中用于杀死并保留小动物；________体积分数为95%与质量分数为15%盐酸混适用于有丝分裂试验中_________低温诱导染色体加倍试验中冲洗卡诺氏液无水乙醇用于光合作用_________提取洗浮色消毒解离色素第19页(2)盐酸在不一样试验中应用：试验名称盐酸作用观察DNA和RNA在细胞中分布①改变膜通透性，加速染色剂进入细胞②使染色质中__________与_________分离，有利于DNA与染色剂结合观察根尖有丝分裂，低温诱导染色体加倍质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精按1︰1混合成________液，使组织中细胞相互分离DNA蛋白质解离第20页(1)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经甲基绿吡罗红染色，可观察到红色细胞核(

)(2)在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂试验中，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四面扩展形成新细胞壁(

)(3)制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(

)(4)光学显微镜可用于观察植物细胞质壁分离现象(

)×××√第21页(5)洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性(

)(6)低温诱导染色体加倍试验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理(

)(7)只有在保持细胞活性条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中线粒体(

)√×√第22页1．(河北衡水二调)以下相关生物学试验叙述正确是(

)①用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人口腔上皮细胞②盐酸在“低温诱导植物染色体数目标改变”和“观察植物细胞有丝分裂”中作用相同③观察植物细胞失水和吸水及叶绿体中色素提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为试验材料④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞质壁分离和复原”试验中都必须用高倍显微镜C第23页⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布试验材料⑥若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头⑦调查血友病遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查⑧叶绿素提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用A．一项 B．两项C．三项 D．四项第24页[解析]

用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞活性，不能用盐酸处理，①错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目标改变”和“观察植物细胞有丝分裂”中作用相同，都是配制解离液，②正确；绿色植物成熟叶肉细胞有大液泡，可用于观察质壁分离和复原，绿色植物成熟叶肉细胞中有叶绿体，可用于提取和分离光合色素，③正确；“观察植物细胞质壁分离和复原”试验中用低倍显微镜观察，④错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色．可用于观察DNA和RNA在细胞中分布，⑤正确；若转换高倍镜观察不能升高镜筒，⑥错误；调查血友病遗传方式应在患者家系中调查，⑦错误；叶绿素提取需用无水乙醇，不能用95%乙醇直接代替，⑧错误。第25页2．(山东枣庄3月模拟)以下相关试验研究过程或方法思绪，正确是(

)A．观察人口腔上皮细胞中线粒体时，需要先用8%盐酸溶液处理，再用健那绿染色B．用于观察质壁分离与复原紫色洋葱表皮细胞一样可用来观察植物细胞有丝分裂C．格里菲思肺炎双球菌转化试验与赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌试验研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自效应D．林德曼进行能量定量分析，发觉了能量流动含有单向性、逐层递减特点D第26页[解析]

观察人口腔上皮细胞中线粒体，不需要用盐酸溶液处理，A错误；用于观察质壁分离与复原紫色洋葱表皮细胞因为是高度分化细胞不会进行细胞分裂，所以不能用来观察植物细胞有丝分裂，B错误；格里菲思肺炎双球菌转化试验没有将DNA和蛋白质分开，艾弗里肺炎双球菌转化试验、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌试验研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究它们各自效应，C错误；林德曼进行能量定量分析，发觉了能量流动含有单向性、逐层递减特点，D正确。第27页易错警示相关教材观察类试验4个错混点(1)观察DNA、RNA在细胞中分布不能选取哺乳动物成熟红细胞(无细胞核，也就几乎不含DNA、RNA)。(2)观察细胞有丝分裂或低温诱导染色体加倍时，应注意观察呈正方形根尖分生区细胞(长方形细胞可能是根尖伸长区或成熟区细胞，没有分裂能力)。第28页(3)观察细胞减数分裂所选材料能够是动物精巢或植物雄蕊，而不宜选取动物卵巢或植物雌蕊(雄配子数量远远多于雌配子，更轻易观察到减数分裂)。(4)不能用绿色叶片为材料来观察线粒体(因为绿色叶片细胞中，叶绿体内叶绿素颜色会干扰显色反应观察)。第29页考向二验证判定类试验A第30页[解析]

碱性条件下，铜离子与蛋白质生成紫色络合物，A符合题意。胃蛋白酶适宜pH约为2.0左右，所以测定胃蛋白酶分解蛋白质最适pH为2.0，B不符合题意。利用重铬酸钾检测酒精需要在酸性条件下进行，C不符合题意。观察植物细胞质壁分离和复原试验需要保持细胞活性，强酸或强碱会杀死细胞，所以普通在中性条件下进行，D不符合题意。第31页1．判定类试验比较试验名称判定对象试剂颜色生物材料备注淀粉判定淀粉___________________________还原糖判定还原糖________________________________________________甲、乙液现配现用、________脂肪判定脂肪_______(或___)染液______(或_____)色_____________需用高倍镜观察水浴加热碘液蓝色脱色叶片斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等苏丹ⅢⅣ橘黄红花生种子切片第32页试验名称判定对象试剂颜色生物材料备注蛋白质判定蛋白质___________________________________、___________等先加______，后加______，摇匀使用尿糖检测葡萄糖_________有色水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”双缩脲试剂紫色豆浆稀蛋清A液B液葡萄糖试纸第33页试验名称判定对象试剂颜色生物材料备注绿叶中色素提取和分离四种色素提取液：________；分离液：_______胡萝卜素：_____色；叶黄素：_______色；叶绿素a：______色；叶绿素b：_______色__________(如_______)加入二氧化硅是为了_____________；碳酸钙________________________无水乙醇层析液橙黄黄蓝绿黄绿新鲜绿叶菠菜叶研磨得更充分可预防研磨中色素被破坏第34页(1)组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(

)(2)判定待测样液中蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液(

)(3)马铃薯块茎捣碎后提取液可检测出蛋白质(

)(4)在25℃试验条件下可顺利完成光合色素提取与分离(

)(5)在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提升色素溶解度(

)(6)检测试管中梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色改变(

)×√√√√×第35页1．颜色改变常作为生物试验结果观察一项主要指标，以下叙述正确是(

)A．甲基绿吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色B．加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌只进行无氧呼吸C．新鲜豆浆中加入双缩脲试剂，需水浴加热才展现紫色D．烘干口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色A第36页[解析]

RNA主要分布在细胞质中，与吡罗红试剂发生颜色反应后细胞大部分被染成红色；加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌细胞呼吸产生了酒精，但不能说明此时酵母茵只进行无氧呼吸；双缩脲试剂使用时不需要水浴加热；健那绿染液属于活细胞染料，烘干口腔上皮细胞已经死亡。第37页2．(河南洛阳调研)使用染色剂染色是生物学试验惯用方法，某同学对试验材料、所用试剂及试验结果做了以下归类，其中正确是(

)B试验试验材料染色剂试验结果①根尖分生组织双缩脲试剂染色体被染成紫红色②口腔上皮细胞健那绿细胞核染成绿色③黑藻小叶健那绿线粒体染成蓝绿色④口腔上皮细胞吡罗红、甲基绿染色剂细胞核染成绿色⑤花生种子子叶苏丹Ⅳ脂肪颗粒被染成红色⑥紫色洋葱鳞片叶外表皮龙胆紫大液泡染成紫色⑦菠菜叶片无水乙醇叶绿体染成绿色A．③④⑥⑦

B．④⑤C．②③⑤⑦

D．④⑤⑥⑦第38页[解析]

双缩脲试剂可与蛋白质发生颜色反应，观察植物细胞有丝分裂试验中对染色体(质)染色试剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液；健那绿是对活细胞中线粒体染色试剂，观察DNA和RNA在细胞中分布试验中使用吡罗红、甲基绿混合染液，细胞核可被甲基绿染成绿色；黑藻小叶颜色深，不适适用作观察线粒体材料；龙胆紫是对染色体(质)染色试剂，不能对液泡进行染色；三常情况下叶绿体本身展现绿色，无水乙醇不能作为染色剂，它能够作为提取叶绿体中色素溶剂。第39页易错警示1．相关教材判定类试验4个错混点(1)在物质判定试验中应注意选择无色或颜色浅材料，这么能够防止材料本身颜色掩盖反应颜色。(2)物质判定试验普通不设置对照试验，若需设置对照试验，对照组应加入成份已知物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释鸡蛋清。(3)色素提取和分离原理不一样，提取液用无水乙醇。是因为绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。分离时使用纸层析法，是因为不一样色素在层析液中溶解度不一样，溶解度高色素随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。第40页(4)在提取色素时，搜集滤液试管口要及时用棉塞塞紧，预防乙醇挥发；在层析时，制备滤纸条要选取干燥滤纸；滤液细线要画得细且直，以预防色素带重合而影响分离效果；待滤液干燥后要再画一两次，目标是积累更多色素，使分离后色素带显著。2．判定类试验操作流程第41页1．(·全国卷Ⅲ)某陆生植物种群个体数量降低，若用样方法调查其密度，以下做法合理是(

)A．将样方内个体进行标识后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方面积C．采取等距取样法，适当降低样方数量D．采取五点取样法，适当缩小样方面积考向三模拟调查类试验B第42页[解析]

依据题干信息“某陆生植物种群个体数量较少”，在用样方法调查时，选取样方过小，可能造成搜集到数据较少，偶然性较大，所以需要适当扩大样方面积或者增加样方数量，C、D错误。用样方法调查植物种群密度时不需要对样方内个体进行标识，A错误。第43页2．(·江苏卷)某小组开展酵母菌培养试验，下列图是摇瓶培养中酵母种群改变曲线。以下相关叙述正确是(

)A．培养早期，酵母因种内竞争强而生长迟缓B．转速150r/min时，预测种群增加曲线呈“S”型C．该试验中酵母计数应采取稀释涂布平板法D．培养后期，酵母菌呼吸场所由胞外转为胞内B第44页[解析]

培养早期，酵母菌数量较少，种内竞争微弱，A项错误；因为营养和空间有限，酵母菌种群增加曲线呈“S”型，B项正确；本试验中，酵母菌计数应该选取血细胞计数法，C项错误；酵母菌细胞呼吸场所一直在细胞内，D项错误。第45页调查试验比较标志重捕法第46页样方法种群密度＝所取各样方种群密度和/所取样方数记名计算法、目测预计法第47页(1)在“探究细胞大小与物质运输关系”试验中，计算紫红色区域体积与整个琼脂块体积之比，能反应NaOH进入琼脂块速率(

)(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物丰富度(

)(3)用标志重捕法调查达乌尔黄鼠丰富度(

)(4)随机扫取表层土取样，能够调查土壤小动物类群丰富度(

)(5)调查人群中红绿色盲发生率，为降低试验误差而采取办法是调查足够大群体，随机取样并统计(

)××××√第48页1．(辽宁沈阳二中一模)以下调查活动或试验中，所得到数值与实际数值相比偏小是(

)A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时，部分鲤鱼身上标志物脱落B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管C．样方法调查草地中蒲公英时，不统计恰好在样方线上个体D．调查某遗传病发病率时以患者家系为调查对象C第49页[解析]

标志重捕法调查种群密度时计算公式：种群数量＝第一次捕捉个体数×第二次捕捉个体数÷第二次捕捉中被标识个体数，故部分鲤鱼身上标志物脱落，计算值与实际值相比，数值会偏大；探究培养液中酵母菌种群数量时从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管，则试管中酵母菌分布不均匀，所以吸收培养液中酵母菌数量可能偏大，也可能偏小；样方法调查草地中蒲公英时，不统计恰好在样方线上个体，则预计值与实际值相比偏小；调查某遗传病发病率时以患者家系为调查对象调查数值与实际数值相比偏大。第50页2．(南京模拟)以下科学试验研究中相关分析正确是(

)A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计种群密度比实际低B．对培养液中酵母菌进行计数可采取抽样检测法C．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样D．对土壤小动物物种丰富度进行调查时，可采取标志重捕法[解析]

田鼠被捕捉一次后更难捕捉，使重捕标志个体数降低，所统计种群密度比实际高；对培养液中酵母菌进行计数可采取抽样检测法；以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在不一样水层中取样；调查土壤中小动物物种丰富度能够用记名计算法和目测预计法。B第51页归纳总结第52页(·江苏卷)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根影响，结果如图。以下相关叙述正确是(

)A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不一样浓度NAA均提升了插条生根率考向四探究设计类试验D第53页C．生产上应优选320mg/LNAA处理插条D．400mg/LNAA含有增加生根数效应[解析]

自变量是NAA浓度，因变量是平均生根数和生根率，A项错误；图中显示有些浓度NAA能抑制插条生根率，如NAA浓度为400mg/L时插条生根率小于对照组，B项错误；NAA浓度为200mg/L左右时，生根率和平均生根数都较高，适合生产上应用，C项错误；400mg/LNAA能够增加生根数，D项正确。第54页1．明确探究类试验变量(填表)试验名称自变量因变量无关变量探究温度对淀粉酶活性影响①________(最少三种)②____________(加碘液后溶液颜色改变)pH、底物量、酶量、试管洁净程度、反应时间、操作程序等探究pH对过氧化氢酶活性影响③_________④____________(气泡数量或带火星卫生香燃烧猛烈程度)温度、底物量、酶量、试管洁净程度、反应时间、操作程序等不一样温度酶活性不一样pH酶活性第55页试验名称自变量因变量无关变量探究酵母菌呼吸方式⑤_________CO2生成量(澄清石灰水浑浊程度)；酒精产生(用酸性⑥____________检测)葡萄糖溶液、石灰水量、温度、pH、锥形瓶洁净程度等模拟探究细胞表面积与体积关系细胞体积大小⑦___________________琼脂块一致性、NaOH溶液量、浸泡时间、测量准确性等探究生长素类似物促进插条生根最适浓度不一样浓度生长素类似物扦插枝条⑧___________________试验材料一致性、生长素类似物浓度准确性、处理时间一致性等氧有没有重铬酸钾物质运输效率生根数量或长度第56页试验名称自变量因变量无关变量探究培养液中酵母菌数量动态改变⑨__________酵母菌种群数量培养液成份、培养条件、空间等探究水族箱中群落演替⑩__________群落改变水族箱培养条件和环境等时间时间第57页(1)探究温度对酶活性影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不一样温度下保温(

)(2)探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替换斐林试剂进行判定(

)(3)若探究温度和pH对酶活性影响，选取材料与试剂：前者为过氧化氢溶液、新鲜肝脏研磨液，而后者为新制蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(

)(4)探究NAA促进插条生根最适浓度时，经过预试验确定浓度范围可降低试验误差(

)××××第58页(5)用两种不一样浓度2,4－D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后生根数，预期结果是低浓度2,4－D处理插条生根数总是更多(

)(6)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式(

)(7)对酵母菌计数时，用吸管吸收培养液滴满血细胞计数板计数室及其四面围缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检(

)×××第59页1．以下相关试验变量叙述，正确是(

)A．在探究O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响试验中，通常温度不属于变量B．探究氯化钠浓度对人红细胞形态改变