人教版《劳动教育》三下 劳动项目二 穿鞋带 课件

人教版劳动教育三年级下册公开课优质课适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。穿鞋带教学目标1、劳动观念：通过学习穿鞋带的基本方法，明确简单的鞋带可以有很多系法。

2、劳动能力：通过学习穿鞋带，提高自理能力。

3、劳动习惯与品质：养成自己的事情自己做的良好劳动习惯和品质。

4、劳动精神：在学习中，形成不怕困难、热爱劳动的劳动精神，并初步形成审美意识。新知导入鞋带的穿法很多哦。新知讲解一双有鞋带的鞋新知讲解解开鞋带上的结之后，从鞋最上方的一排鞋孔开始，顺着鞋带的走向，慢慢将鞋带从每一个鞋孔中抽出，就可以拆下鞋洗鞋前要拆鞋带。新知讲解看看视频，回顾一下吧。洗鞋前要拆鞋带。新知讲解将洗干净的鞋带穿过底部的鞋孔，鞋带两端对齐。捏住鞋带两头，分别穿过另一边的鞋孔。洗好后穿鞋带新知讲解在穿鞋带的过程中，要记得不断检查鞋带两端，看看两边是不是一样长!新知讲解继续重复上一步的操作，直到穿完最后一排鞋孔。洗好后穿鞋带新知讲解重复上面的方法，另一只鞋的鞋带也穿好了!洗好后穿鞋带新知讲解看看视频回顾一下，再学两种新的穿鞋带的方法新知讲解还有许多方法哦，我们再来看几个。新知讲解用示意图的方法，试着穿鞋带。新知讲解今天我们学习了如何穿鞋带﹐你学会了吗?快来为你的鞋拍一拍照，把照片贴在这里向大家展示吧!新知讲解通过今天的学习与劳动，我做到了⋯⋯.评价内容自我评价同学互评教师/家长评价学习了穿鞋带的基本方法能独立穿鞋带提高自理能力，增强劳动意识新知讲解你是不是已经摸索出自己的经验了？如果班里要举办“穿鞋带比赛”，你有信心赢吗？快和同学们分享一下自己的劳动小妙招以及过程中的体会和收获吧。穿鞋带时，要保持两边的鞋带一样长，系的时候比较好系。要细心，手稳，不心慌，把鞋带按顺序穿到孔里就可以了。新知讲解系鞋带还记得以前学过的“兔耳朵”结吗？1、先把两端鞋带拎起，然后把其中一条搭在另一条鞋带上，将尾巴从下方穿过，可以告诉孩子穿过兔子洞，形成一个扣。新知讲解2、制作兔耳朵，将两个鞋带捏起，双手握住，将两个兔耳朵交叉，在中间留一个口。新知讲解3、将两个兔子耳朵打结，拉扯后系鞋带完成。新知讲解、先打一个单结(1

~④);、只留一只“耳朵”，另一边绕一个圈再抽出另一只“耳朵”(⑤~⑧);、拉紧两只“耳朵”(⑨)。大功告成!系鞋带另一方法，也能打出“兔耳朵”结。新知讲解系鞋带有没有发现，两种方法的效果是一样的，想想看为什么?新知讲解让我们看看小视频，看看还有哪些系鞋带的方法课堂练习根据所学，完成下列各题。1、刷运动鞋之前,我们通常将鞋带从鞋上拆下来。解开鞋带上的）开始，顺着鞋带的走向结之后，从鞋（最上方的一排鞋孔，慢慢将鞋带从每一个鞋孔中抽出，这样鞋带就拆下来了!2

、穿鞋带时，将洗干净的鞋带穿过（

底部的

）鞋孔，鞋带两端对齐。捏住鞋带两头，分别穿过另一边的鞋孔。3、将自己鞋上的鞋带重新穿一下吧。课堂总结今天我们学习了穿鞋带，大家一定发现，只要我们肯脑

筋，一个鞋带会有很多的变化。板书设计穿解鞋鞋