《小小气象员导学案》_第1页
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文档简介

《小小气象员》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的故事是《小小气象员》，这是一个关于气象知识的故事。在这个故事中，主人公小明通过自己的尽力和英勇，成为了一名小小气象员，帮助大家了解天气变化。在这个过程中，小明学到了很多关于气象的知识，也帮助了很多人。让我们一起来听故事，探索气象的奥秘吧！二、故事梗概故事讲述了小明是一个热爱天气的小男孩，他梦想成为一名气象员。有一天，小明得知城市即将遭遇一场大风暴，他决定挺身而出，帮助人们应对风暴。小明利用自己的气象知识，成功预计了风暴的到来，并通过广播向大家发出了警报。在风暴来临之际，小明指挥大家做好防范措施，最终成功避免了灾害的发生。小明成为了一名小小英雄，也实现了自己的梦想。三、教学目标1.了解气象知识，认识气象员的工作内容和重要性。2.培养学生的观察能力和判断能力，学会根据云的形状和风向预计天气变化。3.激发学生的爱心和勇气，鼓励他们在遇到困难时英勇挺身而出，帮助他人。四、教学重点1.理解气象员的工作内容和重要性。2.学会根据云的形状和风向来预计天气变化。五、教学难点1.理解气象知识的复杂性和多变性。2.培养学生的观察能力和判断能力。六、教学过程1.导入气氛，播放《小小气象员》的动画片段，激发学生对气象知识的兴趣。2.讲解气象员的工作内容和重要性，引导学生认识气象员的职责和使命。3.通过图片展示不同类型的云和风向标志，让学生学会根据这些信息来预计天气变化。4.组织学生进行实地观察，让他们尝试根据云的形状和风向来预计当天的天气情况。5.进行小组讨论，让学生分享自己的观察结果和预计结论，培养他们的团队合作认识和表达能力。6.总结本节课的进修内容，强调气象知识的重要性和应用价值，鼓励学生在平时生活中多关注天气变化，提高自己的观察力和判断力。七、教室延伸1.组织学生进行气象知识竞争，加深对气象知识的理解和记忆。2.邀请专业气象员来学校进行讲座，让学生亲身体验气象员的工作内容和技术。3.组织学生参观气象台或气象博物馆，了解更多关于气象的知识和历史。八、课后作业1.观察当天的天气情况，记录云的形状和风向，尝试预计明天的天气变化。2.写一篇关于气象员工作内容和重要性的小短文，表达对气象员的敬意和感激之情。3.收集有关气象知识的资料或图片，制作一份气象知识手册，与同砚分享。通过本节课的进修，置信学生们能够更加了解气象知识，认识到气象员的重要性，培养自己的观察能力和判断能力，成为未来的小小气象员，为社会做出更大的贡献。希望

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