《藤野先生-鲁迅导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《藤野先生-鲁迅》导学案一、导言本导学案旨在帮助学生深入了解《藤野先生/鲁迅》这两篇作品，通过对文本的分析和思考，提高学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。通过本次进修，学生将能够更好地理解作者的创作意图，把握作品的主题和内涵，培养对文学作品的独立思考能力。二、进修目标1.了解《藤野先生/鲁迅》两篇文章的背景和作者简介；2.分析两篇文章的主题和情节，理解其中的寓意和象征意义；3.思考作者的写作手法和语言运用，分析文学作品的艺术特点；4.提高学生的文学鉴赏能力，培养批判性思维。三、进修内容1.《藤野先生》：介绍藤野先生的生平宁事迹，分析文章中藤野先生的性格特点和对待生活的态度；2.《鲁迅》：介绍鲁迅的成就和影响，分析文章中鲁迅的思想和批判精神；3.作者简介：介绍文学大师巴金和鲁迅的生平宁创作经历，分析他们对中国文学的贡献。四、进修任务1.阅读《藤野先生/鲁迅》两篇文章，理解文本内容，思考主题和寓意；2.分析藤野先生和鲁迅的性格特点和态度，思考他们对待生活和人生的看法；3.思考作者的写作手法和语言运用，分析文学作品的艺术特点；4.尝试用自己的话语表达对文学作品的理解和感悟，展示自己的文学鉴赏能力。五、进修反思1.通过本次进修，你对《藤野先生/鲁迅》两篇文章有了更深入的了解吗？2.你对藤野先生和鲁迅的性格特点和思想有何感悟？3.你觉得巴金和鲁迅在中国文学史上的地位如何？4.你在文学鉴赏方面有哪些收获和提高？六、延伸阅读1.《藤野先生》和《鲁迅》是巴金的代表作之一，你可以阅读更多巴金的作品，了解他的文学成就；2.鲁迅是中国摩登文学的巨匠，你可以阅读更多鲁迅的作品，深入了解他的思想和批判精神；3.你也可以阅读其他文学作品，提高自己的文学鉴赏能力，培养对文学的热爱和理解。七、作业要求1.完成对《藤野先生/鲁迅》两篇文章的阅读和分析；2.撰写一篇读后

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