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文档简介
《登泰山记-姚鼐》作业设计方案一、作业背景：《登泰山记》是唐代文学家姚鼐的代表作之一，描写了作者登上泰山的经历和感受，展现了泰山的雄伟壮丽和人的渺小。通过这篇文章，读者可以感受到作者对大自然的敬畏和对人生的思考。本次作业旨在让学生通过阅读《登泰山记》，了解泰山的壮丽景观和姚鼐的情感表达，培养学生对大自然的敬畏之心和对人生的思考能力。二、作业目标：1.通过阅读《登泰山记》，学生能够了解泰山的地理位置、历史背景和文化内涵；2.学生能够理解姚鼐在文章中表达的情感和思想，感受到作者对大自然的敬畏和对人生的思考；3.学生能够通过写作或口头表达的方式，表达自己对大自然的感悟和对人生的思考。三、作业内容及要求：1.阅读《登泰山记》，了解泰山的地理位置、历史背景和文化内涵；2.分析姚鼐在文章中表达的情感和思想，理解作者对大自然的敬畏和对人生的思考；3.结合自己的实际经历或观察，写一篇文章或进行口头表达，表达自己对大自然的感悟和对人生的思考；4.提交作业时，需包括以下内容：-文章或口头表达的内容应包括对泰山的描述、感悟和思考；-文章或口头表达的语言流畅、思路清晰，表达真实感受；-作业提交时间为一周后，可选择提交纸质版或电子版。四、作业评判标准：1.对泰山的描述是否准确、生动，能否展现出泰山的雄伟壮丽；2.对大自然的感悟和对人生的思考是否深刻，是否能够引起他人共鸣；3.语言表达是否流畅、准确，思路是否清晰，能否表达真实感受；4.作业提交是否及时，格式是否符合要求。五、作业扩展：1.邀请学生进行泰山实地考察，体验登山的过程，深化对泰山的认识和理解；2.组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和思考，增进学生之间的交流和合作。六、总结：通过本次作业设计，《登泰山记》不仅可以让学生了解泰山的壮丽景观和姚鼐的情感表达，还可以培养学生对大自然的敬畏之心和对人生的思考能力。希望学生能够通过本
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