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文档简介

《“五官兄弟”游乐场》作业设计方案一、活动主题：探索五官奥秘，发现身体之美二、活动时间：2022年6月1日三、活动地点：学校操场四、活动对象：小学生五、活动内容：1.开场活动：五官之歌表演，由老师和学生合唱，引入活动氛围。2.视觉区域：设置视觉游戏，让学生通过观察图片、挑选颜色等方式锻炼视力。3.听觉区域：开展听力游戏，让学生通过听音辨声、听音辨色等方式提升听觉能力。4.味觉区域：进行味觉体验活动，让学生品尝不同口味的食物，认识味蕾的作用。5.嗅觉区域：设置嗅觉游戏，让学生通过闻不同气味的物品，锻炼嗅觉敏感度。6.触觉区域：进行触觉体验活动，让学生通过触摸不同材质的物品，感受触觉的奥秘。7.互动游戏：设置五官奥秘闯关游戏，让学生在活动中稳固所学知识，提升对五官的认识。六、活动目标：1.帮助学生认识五官的作用和重要性，增强对身体的关注和珍爱认识。2.提升学生的观察力、听力、嗅觉、味觉和触觉能力，培养综合感知能力。3.通过互动游戏，增强学生对五官知识的记忆和理解，激发学生进修的兴趣。七、活动流程：1.9:00-9:30开场活动：五官之歌表演2.9:30-10:00视觉区域活动3.10:00-10:30听觉区域活动4.10:30-11:00味觉区域活动5.11:00-11:30嗅觉区域活动6.11:30-12:00触觉区域活动7.12:00-12:30互动游戏：五官奥秘闯关八、活动准备：1.准备视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉区域的相关物品和道具。2.制作五官之歌表演的道具和服装。3.设计互动游戏的关卡和奖励。4.安排老师和志愿者帮忙活动进行。九、活动评估：1.通过观察学生参与活动的表现和反馈，评估活动的效果和学生的进修情况。2.收集学生对活动的意见和建议，不息改进和完善活动设计。十、活动总结：通过本次活动，学生们对五官的认识得到了加深，感受到了身体之美的奥秘。希望学生在活动中获得快乐和收获，能够更加珍惜和关爱自己的五官，健康成长。同时，也希望通过这样的

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