《小学五年级期中家长会》课件模板（五套）

--欢迎各位家长到来--《期中家长会》武汉实验小学五（1）班目

录01班级情况介绍02期中考试情况分析03学生在学习中存在的问题04希望您关注和配合的事项05家长和任课老师自由交流1班级情况介绍班级情况介绍作息时间安排1、早晨7:30以后到校。2、中午1:30以后到校。3、下午4:30放学班级情况介绍班级六个目标《01》按时到校不迟到《02》进入教室计划好《03》珍惜时间不打闹《04》认真听讲细推敲《02》今日问题今日了《03》常规检查要点到2期中考试情况分析期中考试情况分析考试总体评价本次考试是我们对学生的期中摸底考试，主要考察知识中易出错的地方，大部分科目难度适中，但是成绩不是很理想《数学》填空题易错题失分较多，简便计算及解决问题失分多而且每道题的分值较大，基础不扎实的学生容易失分。《语文》基础知识及阅读急待提高。班级情况介绍光荣榜名次年级班姓名语文数学总分1五12五13五14五15五16五17五18五19五110五1班级情况介绍进步之星学生姓名退步学生学生姓名班级情况介绍最关心班集体和同学的：学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名3学生在学习中存在的问题学生在学习中存在的问题有则改之，无则加勉，防范于未然1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终在后面跟不上来。2、有些学生上课注意力不集中，不认真完成作业、抄作业等，课堂效率低、学习成绩不理想。学生在学习中存在的问题3、有些学生作业马虎，应付老师，作业差错多，选择题乱猜，不会的题胡写也不问，老师讲评过的作业及练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习题屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。4、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。学生在学习中存在的问题有则改之，无则加勉，防范于未然5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。6、部分学生自信心严重不足，有破罐子破摔现象，有悲观失望情绪。7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。学生在学习中存在的问题其他问题《作业问题》班级学生多，学生作业还需要家长在家认真督促检查。《安全问题》小学阶段不允许骑自行车到校。不允许到校太早。不允许带零花钱。更不允许到小卖部赊账。《个人卫生问题》添加文字内容添加文字标题加文字标题添加文字标题4希望您关注和配合的事项希望您关注和配合的事项为家长提出的五条建议：一、多关心和督促子女的学习；（合理安排）二、要多关心子女的生活；（做好后勤部长）三、多鼓励和提醒孩子；（表扬和批评点准确）四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样；五、要多于学科老师（班主任）沟通。希望您关注和配合的事项对家长的总体要求：您对孩子的付出会坚定孩子的信念；您的心态潜移默化地影响孩子的心态；您的态度决定孩子的奋斗意识；期末考试目标您和孩子必须形成共识；关注孩子的成长比成绩更重要！最后五十天，让孩子看到希望......希望您关注和配合的事项不同的孩子不同对待：1、成绩好的---以防骄傲、放松---更高目标要求；2、成绩差的--以防灰心泄气、自暴自弃---鼓励树立信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘潜力；3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦----严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力。5家长和任课老师自由交流“两个教育者----学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。家长和任课老师自由交流前苏联教育家苏霍姆林斯基说五年级期中家长会武汉实验小学五（1）班期中考试分析1班级情况分析2关于作息时间、课程表的调整3在校存在的一些问题4给家长的一些建议5培养孩子良好的学习习惯6目录第一章期中考试分析数学平均分83.92优秀率：及格率：100%100分人数40人90分以上人语文平均分92.18优秀率：87.5%及格率：100%90分以上人数35人80分以上12人70分以上人数1人期中考试分析检测情况分析：试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中。（根据班级试卷情况修改第二题看图写字母，出错最多的在最后一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i写成大y，审题不认真。（根据班级试卷情况修改看拼音分类部分，有个别同学存在不认真审题的情况，有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。（根据班级试卷情况修改第三题，给声母韵母涂颜色，此题不难，但个别同学不认真听题，导致颜色涂反而丢分。（根据班级试卷情况修改第四题：圈出三拼音节，丢分较多，存在三拼音节与整体认读混淆不清现象，有24名学生在此题丢分。期中卷面分析第二章班级情况分析本班48人，26名女生，22名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完成。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。班级情况分析第三章关于作息时间、课程表的调整7：45到校开始7:50早读8：00正式上课中午11：30放学下午：1：45到校1:50自习傍晚15：50放学夏秋季作息时间：第四章在校存在的问题在校时存在的几点问题上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。第五章给家长的建议不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。尽量不要让孩子戴电子手表。在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理让孩子多一些锻炼。注意个人卫生：勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服给孩子创造良好的学习环境。给家长的一些建议：

现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。让孩子多一些锻炼第六章培养良好的习惯培养良好的习惯作为家长要从小事入手，培养孩子认真准备的习惯认真倾听的习惯认真思考的习惯认真观察的习惯认真作业的习惯认真准备的习惯孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。认真倾听的习惯观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。例如：科学家爱迪生、牛顿比如在写作时，把学生生活中观察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子的观察能力。认真观察的习惯鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考,自己寻求解决问题的办法,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。认真思考的习惯在我们班级，哪些学习习惯做得比较好的呢？认真倾听积极发言：学生姓名进步最快：学生姓名小书法家：学生姓名好的学习习惯的形成，需要家庭创造以下的条件家庭中民主、温暖、宽松的气氛，创造良好的学习环境家长爱学习，以身作则，成为孩子的榜样学习规则与约法三章的建立对孩子的学习行为提出明确的规范要求武汉实验小学五（1）班五年级家长会--欢迎各位家长到来--召开这次家长会的目的:

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功目录01教学简介02班级工作汇报03家庭教育04结束寄语一、教学简介教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好班级没有后进生不以一时成败论英雄希望每个人都有好前途班级管理理念培养有理想抱负的人01培养良好的道德品质02让每一位学生都健康成长!05培养良好的心理素质03严格要求,自主管理04二、班级工作汇报工作思路有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”目标激励孩子而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。要求约束孩子我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。行动支持孩子身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。平常心关爱孩子工作思路我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。班级工作班级工作1我们班共53人。男生31人，女生22人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。学习优秀的学生有：小华：优秀的学生小龙：优秀的学生学习优秀的学生有：学生姓名：书写认真、字型漂亮做作业较好的同学学生姓名：书写认真、字型漂亮做作业较好的同学学生姓名：书写认真、字型漂亮做作业较好的同学听讲专心，发言积极的学生有：学生姓名：听讲专心，发言积极的学生学生姓名：听讲专心，发言积极的学生学生姓名：听讲专心，发言积极的学生本班存在的问题部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。02学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。04部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。01少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。03三、家庭教育家庭教育很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭教育建立良好的家庭环境030201每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。第一第二家长要不断提高自身素质，以身作则要不断创造良好的家庭文化第三要有良好的家庭心理环境关心孩子的学习用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来第三、仔细检查用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来第四、积极配合用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来第一、热情支持用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来第二、认真督促帮助孩子提高学习成绩第一、抓作业第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标第二、抓态度第三、关注孩子的学习过程培养孩子良好的学习习惯和行为习惯培养孩子良好的行为习惯第三注重培养孩子的劳动观念第二培养孩子良好的学习习惯第一给家长的十条建议1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4、多给孩子一点鼓励和信心5、严格管理时间，科学安排时间6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱7、要用平和的心态去看待孩子8、尽量抽时间多陪陪孩子9、在孩子面前做好表率10、做好孩子的安全教育工作对家长的希望：多一份责任，少一份放任多一份鼓励，少一份训斥多一份关心，少一份随意多一份理解，少一份责备多一份赏识，少一份自弃希望家长配合的事项早晨：7:50前到校下午放学：4:00有特殊情况请先请假：班主任联系电话：139*****547数学老师聂老师联系电话：135*****147作息时间表四、结束寄语结束寄语

尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！最后，祝各位家长家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！期中家长会武汉实验小学五（1）班欢迎您的到来！孩子的成功=家长的积极配合+老师的倾心教育+孩子的努力进步目录班级情况介绍期中考试情况分析学生在学习中存在的问题家长和任课老师自由交流希望您关注和配合的事项第一部分班级情况介绍班级情况介绍作息时间安排早晨7:30以后到校中午1:30以后到校下午4:30放学班级情况介绍班级六个目标1、按时到校不迟到2、进入教室计划好3、珍惜时间不打闹4、认真听讲细推敲5、今日问题今日了6、常规检查要点到第二部分期中考试情况分析期中考试情况分析考试总体评价本次考试是我们乡对学生的期中摸底考试，主要考察知识中易出错的地方，大部分科目难度适中，但是成绩不是很理想：数学填空题易错题失分较多，简便计算及解决问题失分多而且每道题的分值较大，基础不扎实的学生容易失分。语文基础知识及阅读急待提高。名次年级班姓名语文数学总分1五12五13五14五15五16五17五18五19五110五1光荣榜期中考试情况分析进步学生退步学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名期中考试情况分析最关心班集体和同学的最遵守纪律同学学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名第三部分学生在学习中存在的问题学生在学习中存在的问题01有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终在后面跟不上来。02有些学生上课注意力不集中，不认真完成作业、抄作业等，课堂效率低、学习成绩不理想。有则改之，无则加勉，防范于未然学生在学习中存在的问题03有些学生作业马虎，应付老师，作业差错多，选择题乱猜，不会的题胡写也不问，老师讲评过的作业及练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习题屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。04学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。有则改之，无则加勉，防范于未然学生在学习中存在的问题05部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。06部分学生自信心严重不足，有破罐子破摔现象，有悲观失望情绪。有则改之，无则加勉，防范于未然07少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。学生在学习中存在的问题1、作业问题班级学生多，学生作业还需要家长在家认真督促检查。2、安全问题小学阶段不允许骑自行车到校。不允许到校太早。不允许带零花钱。更不允许到小卖部赊账。第四部分希望您关注和配合的事项希望您关注和配合的事项为家长提出的五条建议：一、多关心和督促子女的学习；（合理安排）二、要多关心子女的生活；（做好后勤部长）三、多鼓励和提醒孩子；（表扬和批评点准确）四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样；五、要多于学科老师（班主任）沟通。希望您关注和配合的事项对家长的总体要求：您对孩子的付出会坚定孩子的信念；您的心态潜移默化地影响孩子的心态；您的态度决定孩子的奋斗意识；期末考试目标您和孩子必须形成共识；关注孩子的成长比成绩更重要！最后五十天，让孩子看到希望......希望您关注和配合的事项不同的孩子不同对待1、成绩好的3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦2、成绩差的以防骄傲、放松---更高目标要求；以防灰心泄气、自暴自弃---鼓励树立信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘潜力；严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力。第五部分家长和任课老师自由交流前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者----学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提