煤化工技术专业教学资源库建设方案-陕西能源职业技术学院

高等职业教育

煤化工技术专业教学资源库项目

建设方案

陕西能源职业技术学院

二〇一六年六月

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一、项目建设背景

1.煤化工产业现状

煤化工技术主要指把煤炭作为主要原料，通过化学加工方式将煤炭成功地转为气体、

液体或固体燃料，并以此为基础对相应的化工产品进行优化，从而实现燃料的高效利用，

包括了一次、二次和深度化学加工过程，煤化工的产品有焦化产品、气化产品、液化产

品还有合成气化工产品、焦油化工产品、电石乙炔等，广泛应用在工业、农业、医药、

化工燃料等行业中，许多煤化工产品是石油化工产品不能取代的。富煤贫油少气是我国

化石能源的主要特点，我国煤炭储量丰富，根据中国矿产资源报告2014公布的数据，截

至2013年底，我国煤炭已探明储量约1.48万亿吨，分布区域广，除上海外全国各地均有

赋存。

近年来，随着社会经济的持续和高速发展，化工品的需求出现了较高的增长速度，

煤化工行业以其领先的产业化进度成为中国能源结构的重要组成部分。传统煤化工产业

涉及焦炭、电石、合成氨等领域，新型煤化工产业以技术创新为手段，通过对煤炭加工

转化多种单项技术耦合、集成，联合生产多种清洁燃料、化工原料以及热能、电力等产

品的产业，是实现煤炭资源的综合利用，提高煤炭转化效率，促进煤化工产业结构调整

和优化的重要途径。2011年以来，我国现代煤化工产业规模迅速扩大，国内新型煤化工

主要示范项目先后进入了商业化运行或长周期稳定运行。2012年上半年，国家发改委收

到各地正式上报的大型煤化工项目104个，投资额高达2万亿元。2014年6月7日，国

务院办公厅印发了《能源发展战略行动计划（2014-2020年）》，对煤炭的科学高效和集

约利用提出了更高要求。自2014年6月份以来，由于国际石油价格的不断下跌，煤化

工行业面临着极大的挑战，“十三五”规划暨第三届煤化工创新发展论坛上，提出“十三五”

时期，我国煤化工行业应着重发展高端产业，发展化工新能源，包括煤制天然气、煤制

油、煤制醇醚燃料以及实现煤炭分质利用。《能源发展战略行动计划（2014-2020年）》

（国办发[2014]31号）中推荐了21种工业领域煤炭清洁高效利用参考技术，包括新型煤

化工、工业锅炉等重要用煤领域，切实推进煤炭清洁高效利用。在中国能源的可持续利

用中，煤化工扮演着重要的角色，是今后20年的重要发展方向。

2.资源库建设现状

.2

教学资源库建设是国家示范性建设项目中的重要任务，教育部《关于实施国家示范

性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）

文件中对创建专业教学资源库做了以下描述：对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政

安排经费支持研制共享型专业教学资源库。《职业教育专业教学资源库建设工作指南

（2016）》中提到了按照“国家急需，全国一流”的要求，国家级资源库主要面向专业布

点多、学生数量大、行业企业需求迫切的职业教育专业领域，组建一流团队、汇聚一流

资源、提供一流服务，为全国相同（相近）专业的教学改革和教学实施提供范例和优质

资源。

目前已建成的教学资源库普遍存在着“重建设、轻应用、重硬件、轻软件”的问题，

使得高校校园网不能发挥效益，并且资源库建设不规范，资源简单化，建设分类、分类

标准、系统管理平台、模块设置等方面比较混乱，教学资源库的建设处于滞后状态。全

国开设煤化工技术专业的高职院校，资源优势不同，各有特色，但未能整合形成共享、

开放的资源库，不能满足煤化工技术专业人才培养需求。此次申报的煤化工技术专业资

源库主要建设煤化学、炼焦工艺、炼焦化学产品回收与加工、甲醇生产技术（煤制甲醇）、

合成氨、洁净煤技术等14门专业核心课程，弥补了国家煤化工教学资源库建设的空白。

通过国家水平的煤化工技术专业教学资源库的建设及推广应用，将整合各校优势资源，

推动专业教学改革，促进人才培养质量的整体提升，为全国高职院校在校生提供直接的

服务，同时也为全国煤化工行业从业人员培训、社会学习者学习提供服务。

二、项目建设基础与成效

1.现有基础

（1）悠久的办学历史

陕西能源职业技术学院于2005年开办应用化工技术专业（煤化工方向），在丰富的

办学经验基础上，2009年在省内率先开发建设了煤化工生产技术（陕）新专业。两个专

业是依托煤炭行业，以煤化工为主的两个不同方向的专业，应用化工技术专业以甲醇生

产技术为主要办学方向，煤化工生产技术专业以炼焦及炼焦化学产品回收与加工方向开

展办学。应用化工技术专业为省级重点专业，煤化工生产技术专业及专业群为省级专业

综合改革试点专业。

各联合建设院校也先后申办了煤化工技术专业、应用化工技术专业（煤化工方向）

和煤炭深加工与利用专业等相关专业，各学院均有良好的办学基础。

.3

（2）专业教学文件编写

①《煤化工生产技术专业教学标准》编制

根据《关于委托各专业类教学指导委员会制（修）定“高等职业教育专业教学基本要

求”的通知》（教职成司函〔2011〕158号），编制《煤化工生产技术专业教学标准》并

被《高等职业学校专业教学标准（试行）》（18大类410个专业，教育部职成司汇编，

中央广播电视大学出版社出版，全国发行）收录。该标准是国内煤化工生产技术专业首

部教学标准，在一段时期内指导和规范了相关院校的专业建设工作。

②《煤化工生产技术专业目录修订报告》等教学文件编制

根据《教育部关于开展“高等职业学校专业目录”修订工作的通知》（教职成司函

〔2013〕6号）和石化行指委安排，编制《煤化工生产技术专业目录修订报告》和《煤化

工技术专业简介》，为国家教育行政主管部门修订“高等职业学校专业目录”提供参考建

议和决策依据。

2014年由陕西能源职业技术学院承办全国石化行指委高职化工技术类专业委员会工

作会议，会议部署了“高职化工技术类专业顶岗实习课程标准”的制定工作，并就高职化

工生产技术类专业简介的修订进行了说明。

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③《煤炭行业人才需求与专业设置指导报告》编制

根据《关于做好行业指导职业院校专业改革与实践有关工作的通知》（教职成司函

〔2014〕36号），在中国煤炭教育协会领导下，编制《煤炭行业人才需求与专业设置指

导报告》。

（3）丰富的教学资源

陕西能源职业技术学院（牵头单位）煤化工生产技术专业经过7年的办学积累，建

成煤化工省级示范性实训基地，包括有仿真实训室（已购置煤化工相关软件6套）、煤

化工综合实训室、煤化工模型室，化工单元操作实训室，即将建设完成省内首家煤化工

仿真工厂。

已形成煤化工技术专业标准、专业调研、行业标准、行业信息、技能竞赛、职业认

证等专业教学资源，已建成甲醇生产技术、煤化学、炼焦化学产品回收与加工、炼焦工

艺、洁净煤技术、化工设备技术等6门核心课程校级资源共享课程的建设。目前，该5

门课程都已经建设方案、课程标准、情境设计、单元设计，部分课程已完成课程介绍、

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教学大纲、教学日历、教案、演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和电子教

案等基本资源，和包括案例库、素材资源库、仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、

等课程资源的建设。其中包括文本资料500个，课件6个，动画30个，虚拟仿真类4个，

视频10个，图片资料200个。

联合建设院校已建成校级资源共享课20门，其中包括文本资料1000个，课件20个，

动画100个，虚拟仿真类10个，图片资料1000个。

（4）丰硕的教学成果

牵头单位项目组成员获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖三等奖1项，

中煤教协教学成果一等奖1项；主持或参与完成7项省部级及以上教改项目、5项省级质

量工程项目，发表教、科研论文50篇。坚持专业建设服务产业转型、培养模式服务产业

升级、教学机制服务学生发展原则，遵循“实践-认识-再实践-再认识、循环往复以至无穷”

认识规律，经过多年创新研究与两轮教学实践以及应用推广，探索实践适应行业发展、

企业需求、学生成长的专业建设改革创新之路，解决煤化工生产技术专业建设存在的诸

多瓶颈与难题。

团队成员在全国职业院校信息化教学高职组信息化教学设计赛项中获国家三等奖1

项，省级一等奖1项；全国微课大赛国家二等奖1项，省级一等奖1项；微课及动画作

用获职业教育化工类及相关专业数字画教学作品大赛一等奖2项，二等奖3项，获团体

奖一项；微课作品获全国煤炭专业微课程教学设计竞赛一等奖1项。

表1省部级及以上教改项目汇总表

序号项目名称立项单位时间

煤化工生产技术专业人才培养模式的陕西省教育厅

12013-2015

改革与实践(重点项目)

煤炭行业人才需求与专业设置指导报

2教育部2014-2015

告

《甲醇生产技术》课程学训一体化教学中国煤炭

32010-2012

的研究与实践教育协会

高职教育“四对接、五共同、六统一”中国煤炭

42009-2011

人才培养模式的研究与实践教育协会

行业协会主导下的高职教育校企合作

5陕西省教育厅2011-2013

范式的研究与实践

6高职院校煤炭主体专业教师队伍现状中国煤炭2010-2012

.6

调查与研究教育协会

基于“学教并重”数字化教学资源应用省教育科学规划领导

72012-

平台的研究与开发小组

表2煤炭化工专业质量工程项目汇总表

序号成果名称批准机关时间负责人

1《甲醇生产技术》省级精品课程陕西省教育厅2009赵新法

2应用化工技术省级重点专业陕西省教育厅2011赵新法

3应用化工教研室省级教学团队陕西省教育厅2011赵新法

4煤化工综合实训基地省级示范性实训基地陕西省教育厅2013赵新法

煤化工生产技术专业及专业群省级综合改

5陕西省教育厅2014赵新法

革试点专业

表3信息化教学设计和微课比赛获奖作品汇总表

获奖

序号作品名称负责人授予部门时间

等级

离心泵常见故障分

国家教育部职成司/教育部全国高

1析与处理——气缚凌洁2015

二等校教师网络培训中心

和汽蚀

陶燕

“鲁奇低压法甲醇国家教育部职成司/全国职业院校

2周少丽2014

合成工艺流程三等信息化教学大赛组委会

王博涛

陶燕

“鲁奇低压法甲醇省级

3周少丽陕西省教育厅2014

合成工艺流程一等

王博涛

中国化工教育协会、全国石油

海砂之殇—点蚀的

4陶燕二等奖和化工职业教育教学指导委2015

特点及机理

员会、化学工业出版社

中国化工教育协会、全国石油

气动执行器作用方

5王博涛一等奖和化工职业教育教学指导委2015

式及选用

员会、化学工业出版社

中国化工教育协会、全国石油

6甲醇的精馏凌洁二等奖和化工职业教育教学指导委2015

员会、化学工业出版社

从清洁能源说甲醇中国化工教育协会、全国石油

7—甲醇生产基本知周少丽二等奖和化工职业教育教学指导委2015

识员会、化学工业出版社

中国化工教育协会、全国石油

鲁奇低压法甲醇合

8周少丽一等奖和化工职业教育教学指导委2015

成工艺动画

员会、化学工业出版社

.7

中国化工教育协会、全国石油

离心泵的气缚和汽

9凌洁二等奖和化工职业教育教学指导委2015

蚀动画

员会、化学工业出版社

离心泵安装高度的

10周少丽一等奖中国煤炭教育协会2015

计算

（5）高水平的项目团队

具有一支职称结构合理，知识结构完善，年龄结构适当的项目团队。项目主持人为

陕西省普通高等教育教学名师，教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会委员、

化工技术类专业委员会副主任、煤化工专业组长，全国煤炭行业职业教育煤炭综合加工

利用类带头人，全国煤炭职业教育教材工作委员会委员，全国煤炭高职高专煤炭职业教

育“十三五”规划教材建设委员会副主任，全国化工职业技能大赛专家，中国高等职业技

术教育研究会副主咸阳市第八批有突出贡献专家。教育部石油和化工行业职业教育教学

指导委员会委员化工技术类专业委员会委员1人，全国煤炭高职高专煤炭职业教育“十三

五”规划教材建设委员会委员2人，全国化工职业技能大赛裁判1人，陕西省职业技术教

育学会生化药品类专业委员会副主任1人。

2.参建单位

煤化工技术资源库建设由陕西能源职业技术学院牵头，新疆轻工职业技术学院、河

北化工医药职业技术学院、陕西国防职业技术学院等省内外职业院校，中国神华煤制油

有限公司等省内外煤化工龙头企业和中国化工教育协会、化学工业出版社、高等教育出

版社等行业协会、出版社共同组建设完成。

参与建设院校包括在3个国家示范，2个国家骨干，5个省级示范、共建成15个省

级教学团队，获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖10项，建成8个省级精品课程，

出版煤化工类“十一五”、“十二五”规划教材50本，联合院校雄厚的办学条件为资源库的

建设提供了强有力的支持。

联合建设的企业均为国内煤化工龙头企业，代表了煤化工发展的新技术、新方向和

煤化工行业企业对相关技术技能人才培养的要求。同时，每个企业均与开办煤化工专业

或相关专业的院校之间具有多年的校企合作经历，通过校内外实训基地建设、技术人员

培训、学院教师顶岗实践等建立了多方面的合作关系，为资源库的建设提供大量的一线

资源和人才培养需求，东方仿真、杭州坤天软件有限公司可为资源库的建设提供大量的

煤化工素材库和仿真软件。化学工业出版社实力雄厚，与合作院校联合出版了多种化工、

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煤化工类专业教材，还可提供优质的立体化教学资源。中国化工教育协会、中国煤炭教

育协会是化工、煤化工行业发展的领头军，在煤化工技术的前沿发展、专业人才规格培

养、人才需求等方面进行长期的关注和指导，为资源库的建设注入了新的活力，为资源

库的建设指明方向。

三、项目建设规划

本项目主要包括资源库指导性文件、资源库顶层设计、资源库平台及内容建设、资

源库运行共享与维护更新等阶段。

1.资源库建设指导性文件

项目启动，组建煤化工技术资源库研发团队，依据国家高职教育专业教学资源库建

设相关文件精神，制定教学资源库建设技术规范与各积件的验收标准，提供相关素材制

作模板，为规范资源库建设内容，规范化建设成套的专业建设资源提供指导性文件，为

课程体系及课程开发、培训包开发、课程资源素材采集与分类开发提供依据。

2.资源库顶层设计

通过对企业、行业、学校及社会学习者的调研，明确资源库用户需求，召开项目建

设方案论证会，邀请高职院校、企业、行业的相关专家参与，结合煤化工企业真实工作

岗位与任务要求，制定煤化工技术专业人才培养方案，就职业标准、技术标准、业务流

程、作业规范、教学文件及企业生产的设备、工艺、产品等相关知识进行研讨，实现行

业协会、企业、学校教师共同合作进行教学设计，形成资源库总体方案和各子项目建设

方案。明确各项目责任人，建立项目负责人管理制度，确定子项目负责人，全面负责项

目的实施工作。项目主持单位将建设任务按季度、年度分解到各子项目组，各子项目再

将工作任务进一步落实到具体的工作人员，确保建设项目有计划、有步骤地稳步推进实

施。

3.资源库平台及内容建设

在资源库顶层设计指导下，根据建设目标，在调研的基础上，进行资源库平台建设

和资源库内容建设。整合企业、行业、各高职院校等各方资源，依次进行行业资源、专

业资源、课程资源、素材资源、职业培训资源和特色资源的建设。进行以煤化工技术人

才培养方案、课程标准为指导，以教学活动设计及网络自主学习为主线，以《甲醇生产

技术》、《煤化学》、《炼焦化学产品与回收》等14门专业核心课程建设为主体内容，

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以音频库、视频库、案例库、动画库、图片库为配套内容，开展资源库建设。为国内外

煤化工专业教师、学生培训提供优质国际化服务资源。

4.资源库运行共享与维护更新

依据国家教学资源库相关文件精神，链接智慧职教网络平台，促成资源库运行与共

享，完成资源库建设项目验收。根据验收情况及用户反馈情况，继续整合企业、行业、

示各高职院校等各方资源，按照共建共享、边建边用的原则，沿着资源库“设计—建设—

运作—管理—评价—更新”的系统化运作路径，创建资源库平台运行管理和更新维护机

制，确保教学资源持续更新满足教学需求、自主学习需求及技术发展需求，促使资源库

每年更新比例不低于10%，确保资源库的可持续发展。

四、项目建设内容

煤化工专业教学资源库建设包括资源内容建设和资源平台建设。

1.资源内容建设

（1）专业教学资源

发挥联盟院校建设优势，面向全国职业院校建设需求，在专业教学资源开发标准的

指导下，通过专业调研和工作任务与职业能力分析确定课程体系，形成人才需求调研报

告、专业教学标准、职业岗位能力分析、人才培养方案、课程(实践)教学体系、教学团队

信息库和专业技能竞赛规程等专业资源，主要建设内容如表4所示。

表4专业教学资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

国家产业政策发展报告；

区域产业情况报告；

1人才需求调研报告

区域企业人才需求调研报告；

职业院校人才培养状况调研报告。

专业教学团队配置标准；

2专业教学标准实验实训实习设备设施配置标准；

校内外实训基地建设标准。

煤质分析工作岗位能力分析；

炼焦岗位能力分析；

物料输送岗位能力分析；

3职业岗位能力分析煤化工工艺运行岗位能力分析；

煤化工产品分离岗位能力分析；

煤化工产品质量分析、检测岗位能力分析；

废水处理岗位能力分析；

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煤化工设备安装使用与维护检修岗位能力分析；

煤化工设备选型、工艺设计、开发岗位能力分析；

煤化工生产管理、营销岗位能力分析。

煤化工技术专业人才培养方案模板；

4人才培养方案

专业建设调研报告。

课程体系的基本要求与构成；

5课程（实践）教学体系

实践体系的基本要求与构成。

专业建设指导委员会组成要求；

专业带头人基本要求；

6教学团队信息库

专任教师信息库；

兼职教师信息库。

职业理念与专业发展；

职业道德培养的相关材料，职业道德教育，学生团队、社团

7专业文化建设活动资料等；

职业规范、岗位职责、工作守则、工作程序、工作标准、职

业情境、职业技能鉴定、职业角色体验等；

创新创业指导性政策性文件、典型案例、创新创业心得体会

8创新创业信息资源

等

（2）结构化课程资源

课程资源为学习者、教学者等相关人群提供以课程为主线的学习资源，是专业资源

库建设的核心。

课程资源包括课程开发指南等课程开发指导性文件及《甲醇生产技术》、《煤化学》、

《炼焦工艺》、《炼焦化学产品回收与加工》、《洁净煤技术》、《化工设备基础》等

14门专业课程资源。每门课程资源包括课程标准、教学设计、学习指南、教学录像、教

学课件、电子教材、企业案例、习题与试题库、实训项目库、实训指导书、课程评价方

案、技术资料和参考资料等。其中，课程评价方案主要对课程的架构、主要内容等方面

进行全面评价；技术资料是与课程紧密相关的工程技术手册、标准和规范，以培养学习

者的工程特质；参考资料是与课程相关的专业公司网站、学习网站，以拓宽学习者的专

业视野和学习途径。

建立课程审核与动态更新机制，要求课程资源每年更新至少10%，定期组织由企业

专家、课程专家、骨干教师组成的评审专家小组进行论证评审，验收课程资源，保证建

设质量。

主要课程建设内容如表5所示。

.11

表5课程资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

1课程开发指导性文件课程开发指南、课程实施要求、考核管理、评价方式等

课程资源包括课程开发指南等课程开发指导性文件及《甲醇

生产技术》、《煤化学》、《炼焦工艺》、《炼焦化学产品

2课程标准

回收与加工》、《洁净煤技术》、《化工设备基础》等14门

专业课程的课程标准

《甲醇生产技术》、《煤化学》、《炼焦工艺》、《炼焦化

学产品回收与加工》、《洁净煤技术》、《化工设备基础》、

《煤炭气化工艺》、《煤炭液化工艺》、《煤化工安全技术》、

3网络课程资源

《煤化工企业经济与管理》、《煤化工产品分析》、《甲醇

下游产品合成》、《现代煤化工技术》和《合成氨技术》等

14门课程的课件、教案、学习指南等网络资源内容

实习实训任务书、指导手册，虚拟仿真实验实训操作系统等

4实习实训资源

资源

5企业案例相关煤化工企业的工程案例

《离心泵常见故障处理及分析》、《粗甲醇精制》、《点蚀

6微课资源的机理》、《气动执行器的作用方式及选用》等课程相关微

课资源

（3）在线测试资源

在整合联合建设院校现有资源的基础上，针对各类用户学习过程和学习档案，依据

测试的范围和综合程度等，构建由单元测试题库、课程测试库、技能测试库、习题试题

库和考核方案所组成的在线测试资源。

考核方案主要是针对不同学习者的不同学习阶段提出的考核要求与标准、考核方式

与方法等方面提出的考核指导性文件。

表6在线测试资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

14门专业课程各学习单元测试题库，可供学生阶段性自我评

1单元测试题库

价或教师对学生进行考核评价

2课程测试题库14门专业课程测试题库

3技能测试库课程标准中所要求掌握的技能测试库

.12

序号主要内容建设内容描述

4习题试题库各门课程练习题库，可供学生自我测试

针对不同学习者的不同学习阶段提出的考核要求与标准、考

5考核方案

核方式与方法等方面提出的考核指导性文件。

（4）企业学习资源

通过校企业合作的方式，汇集行业领先企业的技术标准、先进生产工艺技术等，为

同业单位在岗员工或其他学习者的专业知识更新、专业技能提高提供全面的企业学习资

源，此资源库主要由企业培训课程、行业企业标准、企业解决方案等所组成。

企业培训课程：以国内外行业领先企业的典型生产工艺为载体，主要面向炼焦企业、

合成氨企业、煤制甲醇企业等相关煤化工企业的员工进行岗前、在岗、职业能力提升和

新技术培训，或为其他学习者提高工程能力，提供企业培训资源。

行业企业标准：校企合作的方式，将国内外煤化工生产企业的产品标准、生产标准、

操作规范等组成相应行业企业标准集合，为行业内相关企业的从业人员或其他学习者掌

握严谨科学的规范，提供学习的途径和资源。

行业新技术新工艺：从技术应用的现状和发展趋势出发，收集整理煤化工行业的最

新技术和工艺资源，主要介绍煤化工技术国际国内研究应用的前沿技术，拓展学习者的

专业视野，把握专业发展的前沿，为学习者的职业迁移做好一定的知识和技术的储备。

行业企业新动态：不断更新资源库资料，汇集国内外煤化工行业企业新动态，包括

行业发展动向、新项目批复、新项目进展、新项目运行等行业动态，为企业的发展、转

型及学习者的学习方向提供相应的学习资源。

表7企业学习资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

为煤化工企业的员工进行岗前、在岗、职业能力提升和新技

1企业培训课程

术培训，或为其他学习者提高工程能力，提供企业培训资源。

2行业企业标准国内外煤化工生产企业的产品标准、生产标准、操作规范等

煤化工行业的最新技术和工艺资源，煤化工技术国际国内研

3行业新技术新工艺

究应用的前沿技术

国内外煤化工行业企业新动态，包括行业发展动向、新项目

4行业企业新动态

批复、新项目进展、新项目运行等行业动态

5行业政策法规产业、行业发展相关政策法规

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（5）职业培训资源

职业培训资源为煤化工技术从业人员获取国家职业资格证书而设置的学习资源。此

培训资源主要包括职业标准、职业工种培训包和职业技能竞赛培训，以满足不同层次用

户的职业培训和鉴定需求。

职业标准：主要整理国家颁布的煤化工行业相关的职业标准，包括合成氨生产工、

化工分析工、化工总控工等职业标准，满足不同层次学习者了解相应工种的职业要求需

要。

职业工种培训：职业工种培训包针对煤化工行业相关的认证工种进行分级培训，每

项培训均包括培训方案、培训教程等。不同层次的学习者为取得国家职业资格证书，根

据自身特点选择相应的学习资源进行学习，了解培训方案、学习培训教程，达到相应工

种等级的理论培训要求和技能培训指导。对应职业工种，建构相应的职业考试资源包，

解读不同工种的考试大纲，编制不同工种的鉴定指南，指导学校、企业和社会其他单位

开展煤化工类职业工种的鉴定工作；提供历年技能鉴定的考试题库，以达到巩固知识、

提高技能之目的。

职业技能大赛培训：围绕全国职业院校化工技能大赛“化工生产技术”、“工业分

析检验”、“化工仪表自动化”和“化工设备维修”赛项建设技能大赛培训包，主要包

括大赛规程、评分标准、赛项全过程录像、大赛题库、赛项技术难点的剖析和演示等内

容，为参赛院校提供训练培训资源。

表8职业培训资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

收集、整理国家颁布的煤化工行业相关的职业标准，包括合

1职业标准

成氨生产工、化工分析工、化工总控工等

煤化工行业相关的职业考试资源包，包括培训方案、培训教

2职业工种培训

程、考试大纲，鉴定指南和考试题库等

全国职业院校化工技能大赛“化工生产技术”、“工业分析

检验”、“化工仪表自动化”和“化工设备维修”赛项培训

3职业技能大赛培训

包，包括大赛规程、评分标准、赛项全过程录像、大赛题库、

赛项技术难点的剖析和演示等

（6）职业能力提升资源建设

.14

此资源建设主要针对中职或职业高中学习者入高职学院或高职学生通过专升本或自

学考试等方式入本科类院校进行能力提升或深造。

（1）对接的中职专业及课程标准

提供与煤化工专业对接的中职专业名称及入学深造课程目录列表，课程标准等资源。

（2）对接的本科专业及课程标准

提供与煤化工专业对接的本科院校专业名称及入学深造课程目录列表，课程标准等

资源。

表9职业能力提升资源主要内容

序号主要内容建设内容描述

对接的中职专业及课程根据国家煤化工专业教学标准要求，列出化学工艺、精细化

1

目录工和林产化工等中职专业目录、专业介绍及对应的课程列表

对接的中职专业及、课

2对接中职专业各课程的课程简介、课程标准

程简介及课程标准

对接的本科专业及课程根据国家煤化工专业教学标准要求，列出本科对接专业化学

3

目录工程与工艺对应课程列表

对接的本科专业课程简

4对接本科专业各课程的课程简介、课程标准

介及课程标准

2.资源平台建设

共享型专业教学资源库管理平台是专业教学资源库的载体和核心，具备教学资源的

展示和处理、教学应用、维护与管理、学生综合测评、师资队伍管理以及校内外实践环

节管理等功能。将建成的教学资源通过各地的数据采集中心或网络传送至“数据管理中

心”，由“数据管理中心”进行审核，审核通过后由“数据管理中心”进行入库工作，将资源

加入到共享教学资源库中，可以实现教师网上备课、网上交流、学生自主学习、网上考

核，同时教师及企业用户可以实现资源上传、资源检索使用等特定功能，管理员可对资

源进行审核、资源删除、资源统计分析、各级用户管理、专业管理、资源的批量入库、

积分规则设置与管理等功能。

表7资源平台具备的主要功能

序号功能功能描述

使用者可以随时、随地通过网络访问、上传、下载存放和使

1资源的共建共享

用库中资源。

.15

序号功能功能描述

基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息发布、

2WEB集成

教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。

3资源检索为使用者提供资源库中资源的多种检索功能。

提供在线答疑、资源评论以及讨论发言等，为网络教学实现

4网上交流

在线或离线网上交流、辅导。

完善的课程库、素材库和案例库、具有专家答疑辅导功能、

5自主学习

试题与在线考试功能，学习者可以自主完成专业课程学习。

可以将资源及课程分布存储在多台服务器上，每个存储方案

6实现分布式存储允许设置多种上传、下载、点播服务，以便可以实现数据分

流以提供访问效率。

五、项目共享方案

1.成立共享联盟，发挥资源共享优势

煤化工技术专业教学资源库由陕西能源职业技术学院牵头，联合相关专业职业院校、

行业企业，成立共享联盟，依托高教出版社的职业教育数字化学习平台搭建专业资源库。

牵头院校与联合申报院校是目前我国煤化工专业人才培养的主阵地，可以作为行业的代

表来完成资源库建设任务。行业协会整合资源、提供行业信息，参与建设企业提供技术

支持，这些优势将在资源库建设、协调、推广、应用中发挥保障作用，有助于推动煤化

工技术专业教学资源库的建设、运行、使用和推广。利用信息技术与互联网技术的优点，

发挥各共建单位的专业特长，解决不同企业资源均衡问题，实现优质资源的全国性流动、

共享。

2.以现有资源为基础，针对不同用户及时发布信息，持续更新资源

积极利用高教出版社“智慧职教”平台搭建专业资源库，进行资源共享。教学资源

库网站链接包括主持学校、参与学校、参与企业、行业网站。通过网站链接方便教师和

学生快速找到相关网站，实现资源共享。开放式、共享型应用管理平台建成后，优先建

设满足本专业师生、从业人员需求的核心资源。适度向相关技术领域扩展，逐步满足其

他专业领域的学习需求。不断建设新的资源以完善内容、优化结构，更新资源内容，确

保每年更新比例不低于10%。针对共享过程中，用户提出的反馈意见及建议，积极改进。

3.建立共建共享可持续发展机制

按照共建共享、边建边用原则，创建资源库平台运行管理和更新维护机制，确保教

学资源持续更新，满足教学需求和技术发展的需要。建立资源库建设、运行、管理的机

.16

制和办法等，确保专业资源库的积累、共享、优化和持续更新，使其成为专业师生交流

互动的平台，成为企业员工终身学习的数字化培训中心和社会学习者乐园，促进专业教

学方法和模式改革，促进学习模式优化，增强产业服务能力，提升煤化工行业人才质量。

六、建设步骤

煤化工技术专业教学资源库建设主要分为五个阶段：项目的筹备阶段、实施阶段、

调试运行阶段、推广应用阶段、维护更新阶段，具体安排见表8。

表8项目实施进程安排

阶段时间分配建设内容预期目标

调研近年来国内外煤化工的发展状

况，并结合十三五规划等国家政策文

产业调研

件，预测煤化工的发展趋势以及未来

产业对煤化工技术人才的需求。

对学校需求（专业建设，课堂教学，

学生课后自主学习，职业技能培训）、

完成专业调研报告，

需求分析企业需求（在岗人员继续教育、技能

2016.09制定出煤化工技术

项目筹备培训考证、新员工培训）、社会学习

|专业人才培养目标，

阶段者需求进行全方位分析。

2016.12就业岗位分布，专业

开展区域内的专业调研，分析加入资

技能标准。

源库建设的各院校本专业的实训条

专业调研

件、参与企业资源、精品课程和师资

团队。

与专家研讨煤化工技术专业的教学

专家咨询基本要求、课程体系设置、资源库建

设方案和实施推广资源库等。

根据学校、企业、社会、职教立交桥

需求和教育部资源库建设精神，设计

资源库的各项学习功能。资源库要能

拟定专业资源库建

向学校、企业和全社会提供本领域内

设框架和服务功能，

2017.01丰富生动全面的教学资源（课程资

总框架设计制定出资源库内容

项目实施源、行业规范标准、技术资料等），

模块，明确模块、课

阶段能提供在线学习功能（能进行网上虚

程、特色资源包的具

拟实训，在线学习测试，交流互动），

体内容及各类资源

还能提供各类资源的检索和下载服

的建设标准。

务。

设计资源库包含的各项教学内容：明

2017.02功能设计

细学校教学资源、企业教学资源、职

.17

业培训教学资源和职教立交桥教学

资源等具体建设内容与要求。

设计资源库包含的各项教学内容：专

业教学资源、课程资源、在线测试资

2017.03内容设计源、企业学习资源、职业培训资源、

能力提升资源等具体建设内容与要

求。

建立人才需求调研报告、专业教学标完成人才培养方案、

2017.04准、职业岗位能力分析、人才培养方岗位分析等教学资

教学资源建

|案、课程(实践)教学体系、教学团队源。

设

2017.05信息库和专业技能竞赛规程等专业

资源。

煤化学、甲醇生产技术、炼焦工艺、完成14门核心课程

2017.06

课程资源建炼焦化学产品回收与加工利用、合成的教学方法教学内

|

设氨生产技术、洁净煤技术等14门核容设计，教学资源的

2018.05

心课程的课程资源开发、收集和整理。

2018.01单元测试库、课程测试库、技能测试

在线测试资

|库、习题试题库和考核方案所组成的完成在线测试系统。

源

2018.05在线测试资源

2018.03按照行业企业标准，建设企业培训课

企业学习资完成煤化工企业相

|程、行业企业资源、行业新技术新工

源建设关岗位培训课程包。

2018.04艺、行业新动态等资源

2018.03完成包括职业标准、职业工程培训、

职业培训资完成4个工种培训

|职业技能大赛培训在内的职业培训

源包资源建设。

2018.04资源。

2018.05提供与煤化工专业对接的中职和本完成对接专业目录、

职业能力提

|科专业名称，及入学深造课程目录列课程列表及课程标

升

2018.06表，课程标准等资源。准。

2018.07将所有建设资源导入资源平台，边导

资源导入符合资源

|资源导入入边修改，优化资源与资源平台配合

平台要求。

2018.08度。

集成各类教学资源，资源库投入试运行，完善优化

调试运行2018.08资源库稳定可靠运

各项功能，边用边建，不断吸纳建议，随时更改完

阶段|行。

善。

项目验收后，向100

制定教学资源库使用计划，向全国各职业院校和典

推广应用2018.08所职业院校和典型

型行业企业推广应用，进行专业示范教学，推进教

阶段|行业企业推广应用

学模式和教学方法改革。

专业教学资源库。

.18

收集分析资源库应用过程中存在的问题，紧跟网络能实现资源库网站

维护更新2018.08

信息技术的更新，不断改进资源库的软硬件支撑平网络远程维护，方便

阶段|

台技术，丰富完善资源库的各项资源。系统更新和升级。

七、预期成效

1.实现资源共享，推动专业改革，提高人才质量

煤化工教学资源库整合行业内不同教育层次院校、行业协会、龙头企业等资源优势，

坚持优势互补的原则，组件职业院校教师和行业企业精英团队，开展项目建设、应用和

推广的工作。在全国实现教育培训信息及资源共享，以优质资源支撑教育教学及培训过

程，为不同地域教师教学、学生和社会学习者自主学习提供优质服务，提高行业人才知

识和技能水平，提高煤化工人才培养质量。

2.建设海量资源，提供自主学习条件，支持教学创新