八年级俄语教材第12课-教案

授课时间：09月10日星期一课型新授课本学期第1课时授课老师：____教学内容八年级俄语教材第12课（229-230页）课文及课文后练习教学对象八年级学生教学目标疏通文意。掌握三个重要动词的变位和用法(продавать-продать,покупать-купить,стоить)掌握动词完成体和未完成体变位的区别掌握动词体过去时的基本区别教学重、难点重点掌握动词体过去时体的基本区别2、掌握动词完成体和未完成体变位的区别3、掌握三个重要动词的变位和用法难点两个拓展知识点1、关于某些未完成体动词表示结果取消意义，而对应的完成体动词表示结果保留意义2、并列的未完成体动词在句中可表示同时进行的多种行为，并列的完成体动词可以表示先后完成的多种行为。师生活动导入语（约1分钟）我们都知道俄罗斯人是非常喜欢猫和狗这两类宠物的，在俄罗斯文化中，猫始终占据着一席之地，关于猫的习俗和俗语也有很多。而狗呢也是深受俄罗斯人民的喜爱的，在莫斯科生活的流浪狗都掌握了乘坐地铁这一生活技能，在地铁中安静看书的乘客和趴着休息的流浪狗一起构成了一幅人文自然和谐的画面。今天我们要学习的课文就是主人公和一条宠物狗之间发生的故事。在我们了解主人公的故事之前，我们先来熟悉一下今天的三个重点动词。二、讲解重点词汇（约7分钟）1.讲解动词продавать-продать和动词покупать-купить的变位并着重强调音变，每讲完一个单词，请一位同学作代表，当堂背出该动词的六个人称变位。Продавать(Продаюпродаёшьпродаётпродаёмпродаётепродают)Продать(Продампродашьпродастпродадимпродадитепродадут)Покупать(Покупаюпокупаешьпокупаетпокупаемпокупаетепокупают)Купить(Куплюкупишькупиткупимкупитекупят)以两个小对话（带读）为例讲解动词стоить的用法，并说明知识点：стоить一般用于第三人称。1)—Сколькостоитэтакнига?—Этакнигастоит50рублей.2）—Столькостояттуфли?—Туфлистоят2000рублей.二、讲解文章及知识点（约15分钟）逐段诵读课文（请同学轮流读，每人1-2段），疏通文意。通过回答课文边上的问题讲解课文生词及知识点。1.Однаждыкпапепришёлегодругисказал:Язнаю,ктопродаётсобоку.Вотадрес.вопрос:Почемупродаёт,анепродаст?讲解知识点动词完成体和未完成体变位的区别：未完成体的变格，表现在时；完成体的变格，表将来时。例句：Ячастопокупаюгазетыдедушке.我经常给爷爷买报纸。Завтраякуплюмамеподарок.明天我将去给妈妈买礼物。Ейбылотригода.Онасразупонравиласьмне.вопрос:Почемупонравилась,аненравилась?Мызаплатилиденьгиивзялисобаку.вопрос:Почемузаплатилиивзяли,анеплатилиибрали?先讲解动词动词体过去时体的基本区别，即未完成体表示经常性的行为，完成体表示一次具体行为。例句：1)Летомявсегдавставалвшестьутра.夏天我通常早晨6点起床。Вчераявсталвсемьутра.昨天我是早晨7点起床的。2）Вдетствепапачастопокупалмнекниги.小时候爸爸经常给我买书。Всубботупапакупилмнеподарок.周六爸爸给我买了礼物。并在此基础上引申本课两个拓展知识难点：以动词нравиться-понравиться为例，关于某些未完成体动词表示结果取消意义，而对应的完成体动词表示结果保留意义（问题2）例句：Мненравиласяэтакнига.我曾喜欢过这本书。（现在喜不喜欢并不知道）Мнепонравиласяэтакнига.我喜欢上了这本书。（说话时刻也喜欢）并列的未完成体动词在句中可表示同时进行的多种行为，并列的完成体动词可以表示先后完成的多种行为。（问题3）例句：Викторпереводилтекстисмотрелновыесловавсловаре.维克多边翻译课文边在字典上查生词。Викторперевёлтекстивернулдругусловарь.维克多翻译完课文把字典还给了朋友。4.Хозяинприехалвтотжедень.вопрос:Каквыпонимаетевтотжедень?讲解重点词组втотжедень（即日），举例（втожевремя同时，也是那个时候）引申该词组，提醒学生тот的性应随所接名词的性一起发生变化。随堂练习（约5分钟）课文完成后，通过随堂练习提问，考察学生对以上知识点的掌握的程度。1.мымногораз_______Игорявпарке,авсубботумы_______егонастадионе.(встречали-встретили)（(встречали、встретили第一空有提示词многораз，表示多次行为，用未完成体；第二空всубботу有具体时间，表示一次具体行为，用完成体。）2.Ячиталгазету,амоидети_____(смотрели-посмотрели)телевизор.（смотрели）（第一小句中动词用未完成体，而连接词a表示同时，因此这里应该用未完成体，表示动作同时进行）3.Вдетствемне______красноеплатье,носейчасялюблюзелёное.(нравилося-понравилося)（нравилося，从第二句给的信息来看，我们可以明确知道“我”已经不喜欢红色的连衣裙了，结果取消，用未完成体）4.Завтрвуменязанятийнебудет.Ядома__________(отдыхаю-отдохну).（отдохну明天没课，句子中表达的是将来，因此用完成体的变位。）五、课文考察（约2分钟）老师和同学一起（老师提问，同学一起回答）完成课文后的问答，考察学生对于文章的理解程度。1）Ктохотелкупитьсобаку?Ответ:Сашаиегопапа.2)Какуюсобакумамахотелакупить?Большуюилималенькую?Ответ:мамахотелакупитьмаленькуюсобаку.Ктопродавалсобаку?Ответ:ВикторИвановичПетровКакаябыласобака?Сколькобылоейлет?Ответ:Онабылакрасиваяиумная.Ейбылотригода.КакжилауСашисобака?Ответ:онанехотеланиесть,нипить.Онанемоглазабыть