数学(选修23)课件84列联表独立性分析案例_第1页
数学(选修23)课件84列联表独立性分析案例_第2页
数学(选修23)课件84列联表独立性分析案例_第3页
数学(选修23)课件84列联表独立性分析案例_第4页
数学(选修23)课件84列联表独立性分析案例_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8章统计与概率8.4列联表独立性分析案例因素水平水平解析:∵a+21=73,∴a=52.又∵a+2=b,∴b=54.答案:CX,Y无关越大越大利用χ2进行独立性分析,估计值的准确度与样本容量有关吗?提示:利用χ2进行独立性分析,可以对推断的正确性的概率作出估计,样本容量n越大,这个估计值越准确.如果抽取的样本容量很小,那么利用χ2进行独立性检验的结果就不具有可靠性.2.为了考察中学生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某校中学生中随机抽取了300名学生,得到如下列联表:你认为性别与是否喜欢数学课程之间有关系的把握有(

)A.0 B.95% C.99% D.100%答案:B2×2列联表

在调查的480名男性中有38名患有色盲,520名女性中有6名患有色盲.试作出性别与色盲的列联表.解:根据题目所给的数据作出如下的列联表:【点评】分清类别是作列联表的关键,对所给数据要明确它属于哪一类.1.下面是一个2×2列联表,则表中a,b的值分别为(

)A.32,40

B.42,50C.74,82 D.64,72解析:a=53-21=32,b=a+8=40.答案:A独立性检验的理解

通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:参照附表,得到的正确结论是(

)A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”解析:根据独立性检验的定义,由χ2≈7.822>6.635可知,我们有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”,故选C.答案:C【点评】在检验变量X与Y之间是否独立时,计算得统计量χ2:(1)如果χ2>6.635,在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“X与Y有关系”;(2)如果χ2>3.841,在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“X与Y有关系”;(3)如果χ2>2.706,在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“X与Y有关系”;(4)如果χ2≤2.706,就认为没有充分的证据支持“X与Y有关系”.2.某校为了研究“学生的性别”和“对待某一活动的态度”是否有关,运用2×2列联表进行独立性检验.经计算χ2=7.069,则认为“学生性别与支持某项活动有关系”的犯错误的概率不超过(

)A.0.1% B.1%C.99% D.99.9%解析:∵χ2=7.069>6.635,∴认为“学生性别与支持某项活动有关系”的犯错误的概率不超过1%.答案:B

为了探究学生选报文、理科是否与对外语的兴趣有关,某同学调查了361名高二在校学生,调查结果如下:理科对外语有兴趣的有138人,无兴趣的有98人,文科对外语有兴趣的有73人,无兴趣的有52人.能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为“学生选报文、理科与对外语的兴趣有关”?独立性检验的应用因为0.00019<2.706,所以,在犯错误的概率不超过0.1的前提下,不能认为“学生选报文、理科与对外语的兴趣有关”.[互动探究]

把本例条件“理科对外语有兴趣的有138人,无兴趣的有98人,文科对外语有兴趣的有73人,无兴趣的有52人.”换成“理科对外语有兴趣的有100人,无兴趣的有136人,文科对外语有兴趣的有93人,无兴趣的有32人.”其他条件不变,再求解该问题.因为33.690>2.706,所以,在犯错误的概率不超过0.1的前提下,可以认为“学生选报文、理科与对外语的兴趣有关”.【点评】通过2×2列联表计算χ2的值,然后和临界值对照判断两个事件是否独立.这种方法在各种统计问题中应用广泛.3.为观察药物A,B治疗某病的疗效,某医生将100例该病病人随机地分成两组.一组40人,服用A药;另一组60人,服用B药.结果发现:服用A药的40人中有30人治愈;服用B药的60人中有11人治愈.问A,B两种药对该病的治愈率是否有显著差别?1.独立性检验是一种假设检验,在对总体的估计中,通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论